中学2020年“心理健康活动月”系列活动总结
为进一步促进我校心理健康工作的发展，提高全校师生心理健康水平，营造“健康心理，快乐人生”的和谐环境，为引导和帮助同学们接纳自我，乐观自信，提升人际交往能力，促进同学之间的相互沟通与接纳，根据《关于开展2020年xx区中小学心理健康教育活动月的通知》，三月特别策划了我校心理健康教育活动月系列活动。

在学校领导的重视和支持，各年级积极协作与广大师生踊跃参与下，本次活动取得了很好效果。

现将本次活动总结如下：
一、具体活动开展情况
（一）国旗下讲话：启动仪式
2月25日周一，心理老师李焱焱国旗下宣读心理健康教育活动月的主题内容与具体活动时间安排表，向全体师生发出活动倡议。

从3月1日开始，利用校园网、微信公众号、横幅标语、心理健康宣传展板等多种形式在师生中宣传心理健康教育活动月，极好地渲染了活动气氛，取得了很好的效果。

（二）开展“阳光心灵，快乐校园”心理主题班会
3月4日，我校心苑组织开展了“接纳自我，乐观自信”心理主题班会。

各班围绕“自信”主题，通过PPT解说、集体讨论、趣味游戏等形式展开并丰富了班会内容，成功营造了“接纳自我，乐观自信”的班级氛围。

本次心理主题活动的开展，增强了学生维护自身心理健康的自觉性,真正让心理教育知识走进班级，融入课堂，为学生身心健康、和谐发展创造了良好的校园环境。

（三）开展“助人自助，你我同行”心委培训
为指导我校心理委员更好地开展工作，进一步推动学校心理健康教育的发展，3月7日晚，心苑结合我校心理健康教育工作的情况，在德政楼305开展了以“助人自助你我同行”为主题的全校心委培训。

心苑袁倩老师通过介绍班级心理委员职责和意义，以及心委在日常生活中的重点关注对象，让同学们深化对心委工作的认识，明确心委的角色定位。

本次心委培训的开展可以更好地帮助心理委员提高思想认识、明确工作职责、增强工作信心，使我校心理健康预防体系的建设更加完善，更对推动我校心理健康教育工作起到了积极的作用。

（四）开展心理健康教育系列讲座
1、“用心守护，共促成长”心理危机干预培训。

为进一步提升班主任队伍的德育水平与心理健康教育知识，我校于3月15日组织级长干事、班主任、生活老师开展了一次心理危机干预的专题讲座，讲座由心苑李焱焱老师主讲。

李焱焱老师着重介绍了“如何询问排查”、“如何获取重要信息”及危机过后“怎么样进行辅导”，在建立师生良好的
信任关系基础上，帮助学生走出心理危机，获得心理成长。

本次心理危机干预培训的开展，有利于强化教师队伍的心理学理论素养和心理危机干预技巧，也对营造我校和谐健康的心理氛围有着重要意义。

2、“青葱男女生，解密青春期”初一青春期讲座。

初一学生正处于身心快速发展的时期，为进一步提升我校学生心理健康水平，3月25日晚，在大礼堂举行了“青葱男女生，解密青春期”为主题的初一青春期讲座，讲座由心苑袁倩老师主讲。

本次初一青春期讲座的开展，有助于学生掌握合理的情绪管理方法，习得人际交往的黄金法则，塑造健康的心理素质，提升青春期心理自我保健能力，从而全面促进身心和谐发展。

（五）开展“直面挫折，阳光心态”心理电影赏析
心苑根据初、高中学生不同的心理特点和兴趣需求，从亲情、友情、梦想、爱等多角度出发，开展了以“直面挫折，阳光心态”为主题的心理电影赏析活动。

3月20日，初一、初二年级学生观看了《风雨哈佛路》，3月21日，高一、高二年级学生观看了《当幸福来敲门》，心苑老师还将优秀观后感文章进行摘录展示，进一步营造了我校浓厚的心理教育氛围。

（六）开展家校教育活动“致家长的一封信——关爱学生，呵护健康”
每个孩子都是一座巨大的宝藏等待去开发，如何让孩子在父母的爱中更好地成长和进步呢？本次活动的分享，让家长更充分地发挥爱的艺术，更好地提升良好的家庭教育方式，从而更好地促进孩子的身心全面和谐发展。

同时，家长的反馈也饱含对学校心理健康教育的支持与重视，在表达感谢之余还分享了深刻的感悟，心苑也进行了整理。

二、取得的成效及创新之处
本次心理健康教育月活动，学校领导重视、相关部门齐抓共管，形成合力，发动全校师生积极参与，多种方式灵活与创新使用，使活动的宣传普及到每一个班级，让更多同学知道心理健康相关活动的同时，通过班主任和心理委员的发动和组织，使广大学生参与到活动中，保证了各项活动顺利开展，达到了预期效果。

活动期间形式多样的教育宣传活动，使广大师生了解了心理健康的有关知识，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围，为我校心理健康教育工作的进一步深入开展创造了有利条件。

同时，丰富多彩的活动使更多学生认识到关注心理健康的必要性，消除了对心理咨询的误解和偏见，从而更愿意动寻求老师的帮助。

我们相信，我校心理健康教育工作必会越来越扎实，越来越好！。