这些埋怨的共同点是：将不好的行为归 因于外部环境，为自己推卸应负的责任。
学做一个有责任感的 人
改变自己的语言习惯， 多说积极主动的话
改变自己的归因方 式，不要抱怨无能 为力的事
我的生活会怎样？
天下课件： QQ： 1601152807
这就是我的生活，我的家……
这 样 的 生 活 ， 我 想？ 人生，是一场又一场的选择，你准备好了吗？
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有人说：“我成绩差，我没有谈及大学的资格，” 于是，你颓废！ 我说：“你错了！”因为你不是没有这样的资格， 而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想， 小学你没有优秀过吗？你没有担任过班干吗？某 一科成绩你没有拿过前几名吗？有的，当然有！ 想一想，你是哪一天开始学会的偷懒，哪一天学 会了说谎，哪一天上课走神，又是哪一天放弃了 学业？那么你今天还要继续吗？要知道，你已没 有退路，只要前进的勇气，就是进步！ 勇气+毅力=成功，即便进步不多，那也是成功！
站在初三的起跑线 我们心潮澎湃 感慨万千 何物动人 二月杏花八月桂 有谁摧我 三更灯火五更鸡
我们播种梦想 我们挖掘潜能 我们挥洒汗水 我们追逐成功
这就是勇敢者的游戏 就是奋斗者的步履 也必将是成功者的足迹
初三应如何度过？
目 • 人的潜能是无限的 标 • 你有多大目标
• 就会有多大收获！
为了梦想，我拼搏……
（——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。）
如果现在不努力
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你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
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楚天
竟 成
脚踏实地
不 负
， 卧
奋力拼搏
， 破
薪 坚守目标
釜
尝 胆
亮剑中考
沉 舟
三 我要成功
百
千
二
越
秦
边 的人 中 找 出惯
身
用 的
或
埋
自己
怨
从
语
埋怨请如毒瘤，制约着我们的发！展！
我就是这样了。
语 消 我只好那样做了。 言极
被 他们是不会同意那样的。 动 要是……该多好呀。 的 我没办法。
他把我气急了。
有人说：“我居于中游，前边的人成绩太好了， 我超不过了。”于是，你沮丧！ 我说：“你错了！”因为你你没有乐观的面对自 己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前 面的人一样。殊不知，他们也梦想能达到你的水 平。所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次， 你前面确实有许多人，你也不晓得，他们中有多 少人在担心， 担心像你这样的厚积薄发者会超过 他们。在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然，也 有惊恐与不安。要知道，你前有劲敌，后有效仿。 你只有坚信自己榜样的力量，又同时怀揣着一个 让高手惊恐的决心，信心+决心=成功，即便稍有 意外，等待你的也将是“成功！”
埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心 理压力太大，没有宽松的学习环境。 埋怨父母对自己不理解，期望值过高，也不 能给自己什么具体的指导和帮助，或者认为 父母素质太低，不能以身作则。 埋怨老师对自己太苛求，学习负担过重；埋 怨老师教学方法死板，不合自己口味，学习 生活枯燥单调。
埋怨是责任感薄弱的表现。 …… ……
主题班会
走进初三
青春无悔
初三是什么？
初三是人生的一次转折， 是紧张的，充实的，是富有挑 战性的，也是一个人坚强的毅 力和顽强生命力的形成的重要 阶段，也是一生中最美好的回 忆阶段之一，因为她是成功与 挫折，喜悦与悲伤的混合体。
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天， 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊 尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示 范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？
有人说：“我成绩现在可以，但是我怕退步” 于是，你焦虑！ 我说：“你错了！”因为你不知道有多少人羡 慕你这种焦虑，因为他们也梦想能站在你这样 的高位，哪怕一次也好，至少证明过。如果这 次名次下降了，那就大方的表示“暂借给他 们”，下次再拿回来，因为别人也在进步，只 要你问心无愧；如果不想失去，那就凭尽全力， 做出“誓死保卫状”，而且坚信自己，记住， 狭路相逢，勇者胜；要知道，你也没有退路， 你前有理想，后有劲敌， 坚持+自信=成功 。 即便再差，也应该上理想的高中。
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随遍遍成功
(香港)成龙
初三时节 机遇和挑战并存 收获与失落 同在 特别的日子送给特别的你
有的人壮志凌云 豪情万丈 有的人心驰神往 斗志昂扬 有的人跃跃欲试 摩拳擦掌 有的人养精蓄锐 积蓄力量
也许我走得慢 但我决不会停 可能会输给现在的你 但我战胜了昨天的自己 如果挥别昨日是新的开始 那把握今天就将创造新的奇迹
那么，现在我们的梦想又是
什么……
高中
幼师
职中
护士
初三应如何度过？
行 • 我们要全力以赴，绝不能 动 尽力而为!
• 要做行动的巨人！
初三应如何度过？
行
大爷，你别看我 年龄小，其实我
动
总结了,初三可短
暂了。和睡觉是
一样一样的。眼
一闭一睁初三就
过去了，嗯哈！
不论你的行动是不是现在开始的. 重要的是开始以后就不要停止.
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下， 哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过 了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下 了八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我， 最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候， 整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成 为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
初三应如何度过？
行
坚决杜绝“三闲” 现象 ：
动
【闲聊、 闲玩、闲逛】
闲来闲去失前程。
初三应如何度过？
心
没有克服不了的困难，
态 没有过不去的火焰山，
没有荡平不了的荆棘路。
初三应如何度过？
向榜样学习
心 态 从容面对挫折和伤痛
满怀激情
坚定的朝着自己的目标前进
甲有
誓言
关有
可志
终心
吞者
属人
吴 事 志存高远