“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦 总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着 羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’ 真有趣呀！”
麻雀跳来跳去
大晴天
森林 气象站
乌鸦朝太阳升起的方向站 东风
真有趣
读一读
外婆 蘑菇 吱吱叫 刮风 损坏 兴冲冲
外面 肯定 缩头缩脑
资料
有关风向和天气的谚语
风静闷热，雷雨强烈。 雨后生东风，未来雨更凶。 雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。 不刮东风不雨，不刮西风不晴。
有关生物反应与天气的谚语
鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。
结束
mó
ɡū
suō
婆蘑菇缩
zī
ɡuā
sǔn
吱刮损
这篇课文主要森写林了气象站
小熊和外婆的什么事？ 小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天 是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果 下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面去看看， 小麻雀在做什么？”
小熊问了 外婆什么问题？
森林气象站
小熊为什么要 小熊到外婆家玩。 问这个问题呢？
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天 是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果 下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面去看看， 小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊： “外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌 呢！”
森林气象站
学习目标
1.学习本课的14个生字，会写其中 的7个生字；能正确、流利、有感情地朗 读课文。
2.理解课文内容，知道“森林气象 站”指的是什么；知道乌鸦、麻雀是怎 样预报天气和风向的。
初读课文，感知内容
1.借助拼音朗读课文，注意读准字音。 2.看看课文中主要讲了什么事。Biblioteka 导入 天气预报pó
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说， “如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半 就要下雨了！”
小熊每次问 的问题外婆是怎 样回答的？
森林 气象站
麻雀跳来跳去
大晴天
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道 今天刮什么风吗？”
“你再去看看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了看，回来说：“乌鸦是朝太 阳升起的方向站的。”
一、连一连。
麻雀缩头缩脑 麻雀跳来跳去 乌鸦头朝东 乌鸦头朝南
是晴天 要下雨 刮南风 刮东风
跳来跳去 （ ）来（ ）去 缩头缩脑 缩（ ）缩（ ）
如果是晴天，我就放风筝。 如果下雨，我就采蘑菇。
如果_____，____就________。
小麻雀在草地里跳来跳去。
______在___________________。