操场捡树叶活动总结怎么写篇一：社会实践活动《捡树叶》活动方案幼儿园小社会实践活动《捡落叶》方案一、设计思路：时值深秋，各种树叶都纷纷落下，为了扩展幼儿的视野，增进师生、同伴间的交流，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，我们小班结合主题《美丽的秋天》，抓住这个时机带领幼儿走向大自然，采集树叶，巧用树叶来进行教育活动：二、活动地点：会昌社区公园三、活动日期：XX年11月29日(周五)四、参加人员：叶老师、黄老师、陈老师、全体小班幼儿五、活动目标：1、感知秋天的季节特征，学会观察植物的变化，培养幼儿的探索精神。

2、学习辨认几种常见树叶，进行观察并记录，喜欢探索自然的奥秘。

3、尝试用各种方法对树叶进行创编，制作树叶贴画，树叶标本等。

4、通过秋游活动拉近孩子与老师的距离，增进同伴之间的情感交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

六、活动安排：1、下午15：00，给幼儿欣赏各种各样树叶图片，激发幼儿探索欲望。

并向幼儿提出要求：把自己喜欢的树叶带回幼儿园。

2、15：10，全体幼儿在老师带领下从幼儿园出发，在会昌小区公园观察各种植物的树叶形态。

3、15：50，全体幼儿回园。

瞿溪银星幼儿园银星幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案一、活动目的：为培养我园孩子学习语言、运用语言、舞台表演的能力，发展幼儿语言表达能力和逻辑思维能力。

特举行此次幼儿讲故事比赛，为孩子提供一个展示自我的舞台，锻炼孩子们的胆量，培养孩子们的自信与勇气，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。

二、参加对象：幼儿园小班、中班、大班小朋友三、比赛时间：暂定10月28日早上9：00开始四、比赛地点：幼儿园内操场五、活动形式：1、讲故事表演。

（4分钟内）2、大班各班推选2名幼儿参赛中班各班推选2名幼儿参赛小班各班推选1名幼儿参赛六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。

2、主持人介绍比赛规则。

3、按顺序进行比赛。

（小班段、中班段、大班段）七、评委：没带班的教师及园长八、奖项设定：各段评出一等奖1名、二等奖3、其它的都为三等奖。

瞿溪银星幼儿园银星幼儿园幼儿讲故事比赛活动总结为了提高幼儿讲述故事、朗诵儿歌的能力和培养幼儿大胆表现能力。

我园在XX年10月28日举行了一场比较正规的幼儿讲故事、朗诵儿歌比赛，参赛的幼儿来自各班推荐出来的小朋友，每班2-3名，共有8名幼儿参赛。

为了公平、公正起见，我们邀请每班语言老师以及园长来当评委，并采用去掉最高分和最低分的方法，进行评比。

经过一下午轻松、活泼、愉快地活动，我们的成绩已经出来，但我们家长必须明确，比赛不是目的，只是一种较好的教育、培养手段，为孩子们的个性发展搭建一个展示的平台，所以家长和小朋友要为自己参与今天的活动感到自豪。

希望老师和家长总结今天活动的经验，吸取教训，进一步地重视幼儿语言的培养，为他将来的生活、学习、工作奠定坚实的基础。

幼儿讲故事、朗诵儿歌比赛评比结果有趣的纸浆画-----纸浆画制作活动方案一、活动主题：纸浆画制作是一种很有趣的艺术品，和普通的绘画作品相比较，这种画摸上去质地很粗燥，凹凸不平有点像水泥墙面，有的地方还鼓起来，很有立体感，像一个小型的浮雕，这就是有趣的纸浆画。

随处可见的废旧报纸，占用大量的存放空间。

如何有效地利用废旧报纸，使其“变废为宝”？我们本着将其废旧报纸的充分利用，尽可能的调动幼儿独立动手能力的宗旨，经过构想及搜索资料，发现废旧报纸也能够创造出艺术品。

纸浆的做法适合幼儿探索操作，纸浆的表现手法有很多，随着报纸的纹样可以弄出不同的图形，弯曲或折叠可以产生立体感。

本次制作节活动我们旨在让孩子们初步了解废旧报纸的制作作品，培养幼儿对艺术创造的兴趣，获得相关的知识、经验、表达美感、形成观念，培养幼儿的动手能力，提高幼儿的艺术创新能力。

二、活动目标：1、认识并了解纸浆画，能大胆运用彩色纸浆装饰画面。

2、初步尝试运用镊子和小棒等多种工具来制作纸浆画。

3、乐意尝试新方法作画，感受纸浆画所带来的美感。

4、培养幼儿的耐心细心等心理品质。

三、活动准备：1、有关纸浆的制作方法、纸浆作品、小奖状和奖品等。

2、带领幼儿收集废报纸、纸杯、模具、气球、打气筒、纸浆、水粉颜料等。

四、活动实施：（9月10号）1、活动一：漂亮的纸浆画目标：通过谈话、欣赏纸浆画等激发幼儿对纸浆作品的兴趣和欲望。

2、活动二：制作纸浆目标：学习纸浆的制作方法——（1）将废报纸撕碎浸泡在水中约一小时，（2）搓揉至报纸变成浆糊状（3）将浆糊状的报纸捞起，拧干水分，与适量白乳胶搅拌（4）得到好像水泥一样的灰色纸浆，不需再加胶水，可直接粘入在图案中。

瞿溪银星幼儿园篇二：捡树叶原创教育感悟时令已是深秋。

树上的叶子在渐渐脱落。

一阵风吹来几片树叶便飞舞着落下。

偶尔有几个女生走在路上，边说边笑着，其中一个女生一伸手便顺手接住一片，转身挥着手炫耀着，引得其他几个立即模仿。

有的仰着头平伸着手接着；有的仰着头，用手指着；有的干脆猛地一跳，一把抓住一片飞舞着的叶子，于是一阵大笑接着一阵大笑，也许这个时候才忘记了一切，才有了童心。

忽然，一个女生哎呀一声，原来后面的女生把树叶塞到了她的脖子里，这个女生转身一边掏着脖子里的树叶，一边大笑着追早已跑远了的女生，追上了又是一阵戏闹，直到一方求饶了事，于是又手牵着手快乐的再撵前面的同学。

等到快追上了，忽然两人又是一阵大笑，同时用手指着前面的女生，甚至有一个笑得弯着腰，另一个笑得脸都红了，还好一阵咳嗽，同时揉着眼，都笑出泪来了。

前面的女生开始莫名其妙，傻傻的跟着笑，其他的女生发现原因时，也跟着笑。

这时，她才发现不知是谁把一片树叶插在了她的头上，忽然想起昨晚电影中无家可归的女孩，也是头上插着棵草和一片树叶，于是笑着随手拉过来一个女生，搂着脖子，挠起痒来，其余女生笑着，远远的看着，直到一个女生笑得坐在了地上。

忽然，一阵清脆的铃声想起，笑声戛然而止，这几个女生撒腿飞也似的跑了起来，只留下坐在地上的女生。

她爬起来，转头拍了拍身后面的土，一回头，高喊一声啊---等等我，便追了上去。

我站在三楼的阳台上，目睹了刚才发生的一切。

想：高中生了，不是没有童心。

身后是寂静的教室。

下面两栋教学楼之间是新建的绿地，其间穿梭着曲折的小路，水在喷灌着。

右面一条南北贯通的甬路，两边立着树冠蓬松的法桐，部分下面的叶子已经发黄，在微风中瑟瑟着，树下草丛中散落着数不清的树叶。

远处的杨树有的已是光秃秃的，有的只剩下树梢上的几片叶子。

只有柳树，从遥远处看去，大部分树叶仍然泛着青色，心存着未了的心愿和梦想。

这高高的四合院式的建筑，把教室圈在了里面，唯有透过窗子，或者走上前阳台才能看到外面还没有褪去的些微的绿色。

也许学知识就得走进这象牙塔，进去了就得收敛了童心，才能逐步换取了睿智。

室内室外，楼内楼外，走进去了要静，走出来了要嬉。

一墙之隔，里静外嬉。

没有静无以悟，没有嬉便失去了童趣。

也许里面外面都很精彩。

可是，高中生就不需要童心？我这样想着，思绪便飞到了那一年，时令该是初冬。

一阵风过后，地上散落着成堆的树叶，于是那群坐在教室里的学生便被请出了象牙塔，而且是全体出动。

于是甬路上懒洋洋慢悠悠地挪动出来一群学生，似乎还没有从数学题的思维中走出来。

智者说，一花一世界，一叶一菩提。

每一片树叶都是一个轮回，从嫩芽到舒展再到飘落都有着一段精彩的奋争。

都曾经有着自己的梦想与追求。

有的半路凋零，有的罹患病虫，他们才是坚强的勇士，他们勇敢地奋斗了一生，完成了自己的涅磐。

看，那飘飞的身影是他们告别的仪式，那欢快的舞姿是他们的感恩。

我们是去藏这些曾经的勇士，去吧，孩子们，他们和咱们一样，都曾有着鲜活的生命。

只是现在已经功成名就，我们要尊重他们。

在我的开导之后，孩子们来了精神，于是加快了脚步，有的一片一片地捡，捡起一片看了正面看反面，似乎在研读着树叶奋斗的故事。

有的双手捧着，似乎很神圣；不过，大多数学生在默默地弯腰捡拾着树叶-----渐渐地，学生开始放开，气氛也活跃了起来，开始嬉闹，甚至男女生玩起了游戏：女生偷塞到男生脖子里一片树叶，男生偷插到女生头发里一片，引得大家一阵嬉笑。

也许，嬉戏天成，童趣在引。

一会儿功夫，捡树叶变成了游戏，有几个报了一大报树叶玩起了天女散花，也有几个一手夹起几片树叶当道具，扭起了东北大秧歌这一切与刚才教室里形成鲜明的对比。

是啊，走进去了要静，走出来了要嬉。

一墙之隔，里静外嬉。

没有静无以悟，没有嬉便失去了童趣。

里面外面都很精彩，不是吗？而今，看风吹落片片的法桐叶，又有谁会衔一片树叶于口中，跑一路欢快，唱一路欢歌，撒一地银玲声？又有谁报一大抱树叶撒一阵天女散花？更有谁双手各衔几片树叶走一段秧歌，秀一曲男女生二人转，引诸多学生喝彩围观？又有谁头插几片树叶引一片笑声，你追我赶，笑意盎然？我在阳台上沉思着。

又是一阵风吹来，树叶簌簌而下，风把草地上的落叶卷起，吹到了墙根处，一堆堆，一片片，有的薄有的厚。

篇三：捡树叶捡树叶秋天到了，秋天到了，杨树、柳树的叶子都飘到了树妈妈的脚下。

一阵秋风掠过，操场上遍地都是树叶，像是给操场铺上了一层黄色的地毯。

大课间的时候，伴随着悠扬的音乐声，同学们站着整齐的队伍来到操场上，在本班指定区域做着各种各样的体育活动。

有跑步的、有踢毽子的、有跳绳的、有踢口袋的……同学们的脸上个个洋溢着欢快的笑容。

不一会儿，体育老师拿起话筒要求全体同学捡树叶。

同学们立即停止活动，弯下腰捡起树叶来。

我捡起一片树叶细心地观察起来：黄黄的树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；又像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽；还像一只只蝴蝶，飞呀飞呀，飞来了秋天的喜悦。

同学们三个一群，五个一伙，你争我抢，一会儿功夫，每个人的手里都攥满了厚厚的树叶，像一本书籍在诉说生命的轮回。

操场上的树叶慢慢地减少直到被我们一点一点地捡光了，我们累得满头大汗，却面带笑容，因为我们用自己的小手，为净化、美化我们的校园尽了一份微薄的力量。

大课间的音乐又响起来了，操场上又恢复了原来一干二净的面貌，同学们伴随着欢快的音乐又开始做着各种各样的运动。

捡树叶这件事情虽小，但却令我印象深刻。

我爱我的校园，我要让我的校园变得更加美丽。

精彩开头：树儿们告别了夏天的繁茂，树叶由绿变黄，纷纷扬扬地打着旋儿飘落下来。

有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈家一样轻盈地旋转。

地上满是落叶，像是铺了一层厚厚的金色地毯。

篇四：捡树叶话说树叶千姿百态，今天，我就去小区捡了一次落叶。

我和妈妈来到草地上，眼前的景象使我大吃一惊。

只见汽车上、地面上、到处都是一大堆，一大堆的树叶。

我迫不及待的出发，先扫描草地！扫描完，我一下子扑了过去，不一会儿，我的手里就都是树叶了。

接着，我又把目标转移到了汽车上。

冲啊！我大喊着，冲了过去。