第19课登勃朗峰知识点01 文题解读勃朗峰，欧洲阿尔卑斯山的主峰，法语意为“白色的山峰”，位于法国和意大利的交界处，山势陡峭，为欧洲名胜之一。

文章以《登勃朗峰》为题，点明了游览的地点，揭示了文章的主要内容。

知识点02 作者作品作者简介马克•吐温（1835——1910），美国作家，美国批判现实主义文学的奠基人。

作品风格以幽默讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。

代表作有小说长篇小说《汤姆索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》，短篇小说《百万英镑》，《镀金时代》等。

【知识拓展】相关背景本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。

林文华译。

有改动。

本文出自马克•吐温的散文集《天真汉在国外》，内容记述了他以报社记者身份搭乘“奎克城”号轮船前往欧洲和巴勒斯坦采访的种种经历和见闻。

作品一经出版便获得巨大成功，《登勃朗峰》便是其中很有特色的一篇。

知识点03 字词积累1．字音：翌．日（yì）苍穹．（cānɡqiónɡ）逗留（dòu）缭绕（liáo rào）妩媚．．（wǔmèi）浮躁（fúzào）颠簸（diān bǒ）旷野（kuàng）打嗝．（ɡé）轻歌曼．舞(màn) 瞬．息万变（shùn）纷至沓．来（tà）名副．其实（fù）灼．热（zhuó）俯瞰．（kàn）巉．峻（chán）焦炙．（zhì）拾．阶（shè）独踞．（jù）纤．指（xiān）皑．皑（ái）沟壑．（hè）骡．背（luó）醺．醺（xūn）辚．辚（lín）2．词义：翌日：回旋往复；曲折环绕。

拾级：拾，轻步而上。

逐步登阶。

斑斓：绚烂多彩。

妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。

穹顶：悬垂的半球体空间或面积，穹或穹形面。

巉峻：险峻陡峭。

颠簸：上下震荡。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。

轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。

瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。

纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。

一如既往：完全像过去一样。

名副其实：名称或名声与实际相符合。

霓裳羽衣：以云霓为裳，以羽毛作衣。

形容女子的装束美丽。

【即学即练1】给加点的词语注音，根据注音写出相应的词语。

(1)翌．(yì)日一早，我们就出发去郊游了。

(2)风浪太大，小船剧烈地diān bǒ（颠簸）起来。

(3)望了望雄伟的泰山顶，我们充满信心，拾级．．(shè jí)而上。

(4)步行街总是那么热闹，人来人往，luò yì（络绎）不绝。

知识点04 重点梳理1．第2段是如何描绘登勃朗峰时沿途的景物的？点面结合,“俯瞰”与“环顾”的视角相结合，笔法井然，描绘了登勃朗峰沿途美不胜收的奇景。

从视觉角度，写急湍清流、巉峻岩壁、葱绿丘岗，突出沿途山形的奇特和山色的秀美；从视觉、听觉角度，写沿途瀑布之多，声势之大。

2．阅读第7——10段，简述作者是如何刻画车夫形象的？表现了他怎样的特点？作者通过正面描写车夫的语言、神态以及当时的行车情景，并用“勃朗队长”的话侧面烘托，写出了车夫驾车本领高超、镇定自信、热情、体贴、信守诺言、积极乐观等特点。

3．你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？从文中可以看出作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。

作者在文中讥讽那些骑骡乘车却反被车马所限制的游人。

用漫画式的手法表现了“车王”和“勃朗队长”的自信、热情、洒脱，流露出对这两个人的欣赏之意。

“车王”和“勃朗队长”表现出的对待生活、对待自我的态度与作者的人生态度有许多契合之处，这也体现了作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。

4．文章前半部分写登山，后半部分写乘车，作者是如何将这两部分巧妙地结合在一起的？从文章内容来看，第7段前两句概述“我们”徒步登山时间之久、速度之快，正好呼应了第1段中所写的“我们”的轻快自如和骑骡乘车的游客的“可怜可悯”，将文章的两个部分结合起来。

从文章意脉来看，全文其实都扣着“奇”来写：黑首道上风景“奇美”，勃朗峰主峰“奇伟”，周围的群峰“奇险”，峰巅云朵“奇幻”，赶车的车夫是“奇人”，乘车的经历堪称“奇遇”，这两部分可以说是意脉相通、连为一体。

5．作者为什么在第6段用整整一段去写“肥皂泡”？“肥皂泡”是作者由峰巅的云彩产生的联想。

人们都有这样的生活经验：肥皂泡能够摄入各种景物，而且只要人的视点稍加变换，肥皂泡中的景物形态就会发生变化，而肥皂泡本身在阳光下呈现出七彩光华。

这与课文第5段所写云彩的五光十色、瞬息万变颇有相似、相通之处。

因此，这一段虽然不是严格意义上的写景，其实也是对景物描写的一种补充，这种补充给读者留下了比较大的自主想象空间。

写“肥皂泡”，是作者被勃朗峰的美景深深地吸引，感叹大自然的鬼斧神工，震撼、享受、沉醉之余发出了由衷地赞叹。

更重要的在于抒发作者的感慨：美丽都是转瞬即逝的，至精至美者，往往不能长久，正因如此，美丽才显得稀有而珍贵。

作者的情感与遐思借“肥皂泡”来表达，既含蓄又富有意趣。

【即学即练2】作者在看到勃朗峰沿途的美丽风光时，由眼前的绚丽色彩联想到肥皂泡，抒发了作者怎样的感慨？作者是感慨自然的美景或是人生的功名利禄、荣华富贵等等，不过都是人们通过肥皂泡看到的一种虚幻美景，等肥皂泡破后，一切都会化作乌有。

作者应该是感慨并劝止我们——应该脚踏实地的走路，看眼前无论是好，无论是坏的各样景观。

不管怎样，那都是真实的收获。

知识点06 主旨点睛作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，通过描绘勃朗峰美丽的景色，让我们感受到了勃朗峰的“王者之风”。

通过记叙旅途中所经历的惊险而有趣的故事，体现了车夫的“王者之风”。

两位“王者”相互映衬，表达了作者对勃朗峰的喜爱之情，传达了积极乐观、随性豪放的人生态度。

【即学即练3】《登勃朗峰》作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。

写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。

点面结合描写景物一、考点解说《登勃朗峰》一文第2段中，作者主要采用点面结合的方法描绘沿途的景物。

请你试着运用点面结合的写法，写一个描写景物的片段。

二、写法指导点面结合是指在描写景物是，既要通观全貌，勾画出某一景色的全景画面，又要突出重点，描写出全景中的一些具体小景。

运用点面结合描写景物时要注意：（1）所写的“面”务必包含景物各个构成“点”的共同特点，要能反映景物整体的面貌；（2）所选取的“点”要具有特点，能代表“面”。

（3）要在整体的景物中突出“点”，在“点”的基础上表现“面”，做到点面结合，有详有略。

三、优秀示例曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

（先从面上写整个喝汤的风致——曲曲折折、荷叶相连，然后逐点写荷叶、荷花的特点。

）题组A 基础过关练1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 翌．日（yì）俯瞰．（kàn）络绎．不绝（yì）B. 穹．顶（qóng）皑．皑（ái）纷至沓．来（tà）C. 巉．岩（chán）辚．辚（lín）拾．级而上（shí）D. 沟壑．（hè）妩媚．（mèi）独踞．苍穹（jū）【答案】A【解析】B项中“穹”应读“qióng”；C项中“拾”应读“shè”；D项中“踞”应读“jù”。

故选A。

2. 下列各组词语中书写无误的一项是（）A. 灼热旷野可怜可悯轻歌慢舞B. 陡峭打嗝美不胜收白云燎绕C. 浮躁骤然瞬息万变五光十色D. 班斓颠簸名副其实一如既往【答案】C【解析】 A．慢→曼。

B．燎→缭。

D．班→斑。

故选C。

3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是()A. 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来．．．．。

B. 我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕轻歌曼舞．．．．，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。

C. 在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目．．．．，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。

D. 王经理很注意自己的仪表，每天都西装革履，不修边幅．．．．。

【答案】D【解析】ABC．正确；D．有误，“不修边幅”原形容随随便便，不拘小节。

后形容不注意衣着或容貌的整洁。

与前面的“注意自己仪表”矛盾。

故选D。

4.下列句子运用的表达方式不同于其他三项的一项是（）A. 有一怪峰，形如塔糖。

B. 前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。

C. 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。

D. 洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

【答案】B【解析】A．描写。

B．记叙。

C．描写。

D．描写。

故选B。

5. 下列表述有误的一项是()A. 马克•吐温是美国作家，他被誉为“文学史上的林肯”。

B. 马克•吐温的代表作是《哈克贝利•费恩历险记》《鲁滨逊漂流记》。

C. 本文以朴实而幽默的文笔，如实地记叙了马克•吐温登欧洲阿尔卑斯山主峰勃朗峰的经过。

D. 文章对自称“车夫之王”的车夫及车夫朋友的言行举止的描绘，体现了马克•吐温一贯轻松幽默的风格。

【答案】B【解析】ACD．正确；B．《鲁滨逊漂流记》不是马克•吐温的作品，其作者是丹尼尔•笛福。

故选B。

6. 下列对文章《登勃朗峰》内容的理解，正确的一项是（）A. 作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。

B. 越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山永远爬不完。

C. 作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感叹。

D. 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。