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书香校园读书活动方案

书香校园读书活动方案书香校园读书活动方案集锦15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的书香校园读书活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

书香校园读书活动方案1为弘扬中华民族的优秀传统化,丰富同学们的精神世界,提升自我素养,推进校园化建设,营造积极向上、健康明、团结友善的校园化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌,结合学校工作实际,经校团委研究,报学校批准,特定于20xx年4月份开展“营造书香校园,弘扬人精神”读书月活动。

一、活动目标:1、深入开展丰富多彩的'读书活动,培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯,营造自然和谐的读书氛围,形成热爱读书、博览群书的校园风气。

2、帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写力,陶冶化情操,建设书香校园,深化素质教育,全面提升学生的人素养、思想道德素质和可持续发展的能力,全面提高教育教学质量。

3、点燃读书热情,搭建成长阶梯,加强学生思想道德建设,提高学生自身修养,在学生心灵中不断产生潜移默化的作用,陶冶其性情,开启其智慧,让阅读为学生一生提供营养。

二、活动主题:营造书香氛围,弘扬人精神。

三、活动内容:1、每天早上集合回教室后,开展诵读活动,全校以专业部为单位进行检查。

2、每周招募-4名朗读者,为大家朗读自己喜欢的图书或美,讲述背后的故事。

3、征比赛:以《我最喜爱的一本书》为题,开展读书心得比赛活动,并评出一、二、三等奖各1、2、名,优胜奖若干,分别给予物质、精神奖励。

4、国旗下诵读活动:各班以国旗下讲话的形式推荐一本书、一部电影、一首诗等,可全班参与,也可部分参与,让同学们学有所成,学有所用。

5、化晚餐:本月化晚餐均围绕读书月为主题开展。

希各支部接通知后,认真组织、开展工作,月末,将由团委根据各班早诵、化晚餐及参与活动情况统一评奖。

书香校园读书活动方案2一、指导思想读书使人明智,读书使人高尚。

为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的'快乐。

二、活动目的:1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。

2、通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使师生体验到:我阅读,我快乐!三、活动时间:20xx年11月16日至12月29日。

四、活动主题:让阅读成为习惯,使书香充满校园。

五、活动内容:1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的,教研组内商定统一题目)。

2、结合教育推荐书目,班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。

3、一二年级绘本故事阅读,三至六年级整本书阅读,全校“亲子诵读”比赛。

六、活动安排:活动分五个阶段,具体安排如下:第一阶段:准备期(11月13日—15日)1、各语文教研组商定本年组经典诵读篇目,各班利用周四、周五晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

2、各班主任根据学生的年龄特点,确定本届读书节每生至少读一本有意义的课外书籍,并帮助学生做好阅读书籍的推荐。

3、每位教师至少读一本书籍。

第二阶段:启动期(11月16日)“让阅读成为习惯,使书香充满校园”读书节主题启动仪式,教导处通过专题会议和校园广播发出读书倡议,班主任传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起来,各班级黑板报凸显出浓浓的读书氛围。

第三阶段:实施期(11月16日———12月26日)1、每周四、周五早晨7:50——8:00,为各班诵经典诗词时间。

晨诵时间,语文老师要按时到班级指导孩子诵读,注意配合多媒体,充分调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。

每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。

教导处将对各班日常诵读情况予以检查评价。

2、班主任引导孩子每天坚持课外阅读推荐书籍,经常督促评价。

3、各班同时推开“亲子诵读”。

每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。

诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌、散文。

每班推荐一组亲子参加全校性朗读表演。

但内容必须积极向上,时间不超过4分钟。

4、学校在一、三楼走廊和二楼方厅设“书香一角”和“知识港湾”“宝宝书廊”,课间供学生阅读。

教导处经常检查使用率并拍照上传学校工作群。

更希望在校园的每一个角落都有学生读书的身影。

5、每节科任课最后10—20分均为学生读书时间,任课教师认真组织。

第四阶段:展示期(12月27—28日)1、低年级每生制作一份书签2、中年级每生写一篇读后感3、中年级每生根据读书内容制作一期手抄报(A4纸)4、每班举办一次以读书为主题的班会活动。

例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事、亲子诵读展示等。

5、每班推荐一组学生和家长参加学校的亲子诵读活动。

6、各班级设立展台,展示内容可包括:(一、二年:读书卡、成语配画、书签。

三、四年:读书手抄报、读后感、简报等。

五年:诗配画,读书剪报、摘抄精华,读书笔记等。

)展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标,班主任要精心设计,力求形式多样、富有创意,。

7、每班上传五张读书活动照片到教导处。

8、每位老师上交一份读书心得。

9、根据各班级读书效果、展示效果评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位“阅读小明星”和5位“小书虫”。

在教师中选出5名阅读明星。

第五阶段:总结期(12月29日)公布各项活动评比成绩。

集体表彰“书香班级”、“阅读明星”“阅读小明星”、“小书虫”、“优秀书签”“优秀读书手抄报”、“优秀读后感”。

书香校园读书活动方案3一、指导思想为了培养学生良好阅读习惯,提高阅读能力,引领广大学生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导学生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,特制定“书香校园”活动实施方案。

二、活动目标围绕建设“书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。

三、活动主题我阅读我快乐我成长四、活动组织机构组长:xxx副组长:xxx成员:xxx五、具体实施办法1.读书活动的准备工作1.各班在十月中下旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课,作为读书活动有启动仪,营造读书活动良好氛围。

2.各班设计一个班级“图书角”,由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3.加强学校图书室建设,定期向学生开放,图书管理员每学期要列出图书目录,指导学生有针对性的借阅。

2.读书活动的程序和措施(1)各班成立读书小组,鼓励学生自愿参加。

各班于近期成立若干读书小组,每组5-8人,每组设小组长一人。

每班设读书活动大组长一人。

(2)读书小组每个阅读周期阅读同一本书,读书时间为在校课余时间和双休日空闲时间。

每个读书小组成员要不拘一格地进行读书心得交流。

(3)每位学生要有专一的阅读笔记本,随时记下阅读的感悟、知识积累、精彩内容的分析等等。

每位学生每学期至少完成一篇字数不少于500字的和读书活动有关的`文章。

(4)班级读书交流会。

为检查和展示读书成果,各班每月至少举行一次举行班级读书交流会,时间定在班会课上。

读书交流会程序是先小组讨论交流,再由各小组推荐的代表进行班级展示。

(5)校级读书成果展示。

每学期学校举行一至两次和读书活动有关的比赛或评比活动,例如演讲、征文、读书报告会、优秀读书笔记展览等等。

(6)评选“书香明星”和“书香班级”。

每学期学校要表彰在活动中表现较好与进步较快的学生,并授以“书香明星”称号。

同时,每学期还要评选“书香班级”。

六、相关人员职责1.学校读书活动由语文教研组在学校的领导下具体负责协调或组织,包括班级读书活动指导、全校读书活动的协调或组织等等。

2.班级读书活动由班主任老师全面负责,具体负责组织班级图书借阅、班级读书交流会的安排、督促等等,并随时抽查阅读小组成员的读书笔记。

3.班级语文老师负责读书活动的指导工作,负责帮助学生制定读书计划、阅读方法、读书文章的撰写等方面的指导。

4.读书小组长具体负责本小组的一切读书活动,包括借阅图书、小组交流会、各类读书材料的收交等等。

5.读书活动大组长要负责班级图书借阅工作、主持班级读书交流会,收交班级读书材料等等与班级读书活动有关的工作。

书香校园读书活动方案4“书籍是人类思想的宝库”,它充实我们的头脑,丰富我们的心灵,让贫乏和平庸远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”,它开启人类的智慧,让博学和睿智充实我们。

我校根据区读书节活动要求,结合学校实际情况,制定雨小“经典润童年,书香溢校园”读书节活动方案,如下:一、指导思想用阅读引领成长,让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激,学校将举办“经典润童年,书香溢校园”读书节活动,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感知学习的快乐,体验成长的`乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

二、活动目的1.围绕“经典润童年,书香溢校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。

2.通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。

3.通过活动,提高学生思想道德素质和文化素质,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高,使学生体验生命的活力,提高生命境界,培植校园绿色文化。

三、领导小组组长:郭卫星副组长:曹金柱组员:董洪雪马林霞薛玮管海娟许海霞张璐四、活动主题经典润童年,书香溢校园五、活动时间:20xx年4月—20xx年10月六、活动安排:第一个阶段:启动阶段(4月)制定活动方案、营造读书氛围。

做好环境布置:校园挂宣传横幅,出宣传黑板;班级建立完善图书角。

第二阶段:活动阶段(5月至9月)1.利用好每周一节午读课时间指导阅读,积极引导学生学会读书的方法和技巧,让他们在读书中找到乐趣。

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