小班防灾减灾主题班会教案（11篇）小班防灾减灾主题班会教案篇1设计思路：地震——群灾之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地降落，致使重大伤亡事故的发生。

由此可见，地震小学问、避震小诀窍、如何爱护自己等基本的防护措施从如今开头就要学习一些，把握一些，防患于未然。

让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱护自己，更好的把握逃命技巧。

在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本学问。

2、教育幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。

3、培育幼儿相互关怀的情感，增添幼儿的平安意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

活动预备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的留意。

师：“小伴侣们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。

”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿绽开商量：1、刚刚你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。

)2、师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。

大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不惊慌，准时隐藏。

师：“小伴侣，地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。

”引导幼儿逐一观看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是平安的。

1. 摇摆时马上关火，失火时马上灭火。

2. 不要惊慌地向户外跑。

3. 将门打开，确保出口。

4. 户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。

5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7. 务必留意山崩、断崖落石或海啸。

8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延长：学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很强烈。

他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。

个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能到达预期的水平。

此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。

小班防灾减灾主题班会教案篇2一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量。

二、活动预备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。

三、活动过程：〔一〕向幼儿讲解地震的有关学问出示图片，让幼儿观看图片中的现象。

1、图片一：人们和房子是怎么了？〔房子都倒了，还有很多受伤的人〕2、图片二：想一想，发生了什么事？〔地震了〕3、图片三：人们都怎么了？〔有的被埋在房子下面，还有的受伤了〕4、假如你遇到了这样的事情，你会怎么做？〔抓紧跑、找个地方躲起来、打电话等等〕5、结合地震惊画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以关心加深幼儿理解。

老师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能可怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震惊，在一些被人们常常开采的脆弱地方就会发生裂开，使地表下降，就会形成地震。

我们要静下心来对待，准时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，抓紧撤离到空地去以防余震带来的损害。

〔二〕向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的学问和方法。

1、教幼儿把握一些地震的前兆。

地震是一种自然现象，科学进展到今日，科学、精确的预报地震，仍旧是一个世界难题。

但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异样改变，动物们有异样反应，也会消失地光、低声、天气异样等现象。

让人们了解、把握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异样现象，是很有必要的。

老师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿态和内容。

2、教会幼儿避震的有关学问过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是由于人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。

吸取以往的阅历，为了避开不必要的损害，有必要向幼儿进行这方面的教育。

可分为以下几方面：〔1〕、在幼儿园中怎样避震：不要恐慌，听老师指挥。

快速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。

假如位Z靠近门口且门外地处宽敞地带，可快速跑到室外。

可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。

在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。

留意避开高大的建筑物或是危急物，不要回教室。

〔2〕、在家庭中怎样避震：地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安的地方，可作为避震空间。

主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。

〔3〕、在户外怎样避震：远离高大建筑物，快速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。

四、幼儿沟通总结：如何防震、避震、减灾。

五、参与幼儿园防震演练。

时间： 5月11日下午路线：东楼梯至户外操场参与人员：大一班全体幼儿小班防灾减灾主题班会教案篇3活动目标：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序通过平安疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的平安学问的自我爱护力量。

活动预备：1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。

2、了解地震自救的基本常识。

活动过程：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。

老师观看孩子的表情。

孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？〔可怕、担忧〕引导孩子说说自己的感受。

发生了什么事情？地震发生时会消失什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。

小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？2、商量，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？〔不惊慌，听老师的指挥，有序撤离到平安地带〕二、幼儿自主进行逃命演练三、观看PPT——地震活命三角区1、评价一下自己逃命的途径正在上课时，要在老师指挥下快速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物。

不要回到教室去。

嬉戏时准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、查找教室里的活命三角区首先要冷静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边坚固的物体，爱护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；爱护眼睛，低头、闭眼，以防异物损害；爱护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

3、老师分析幼儿撤离的线路4、幼儿仿照平安撤离的动作小班防灾减灾主题班会教案篇4活动目标：1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。

1〕预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

2〕蚊香不能靠近简单着火的物品。

3〕不能任凭燃放烟花爆竹。

4〕小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩5〕熟悉“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用处，消退幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。

通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。

活动延长：熟悉标志，设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“留神火灾”等标志。

小班防灾减灾主题班会教案篇5活动目标：1、教育幼儿遇到紧急状况不要惊慌。

2、培育幼儿基本的防火意识和力量。

3、使幼儿初步把握基本的平安防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。

活动预备：1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、光盘〔内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头〕活动过程：1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危2、组织幼儿商量：你刚刚看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应当怎么办？3、连续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。

4、模拟打火警电话，老师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。

组织幼儿商量，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

6、组织幼儿商量：假如小伴侣家里发生火灾，屋里有很多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。

活动延长：组织幼儿做逃命演习：把幼儿带入事先布置好的场景，老师发起信号，幼儿做逃命演习。

教育幼儿遇到危急不要惊慌，运用学到的自救学问进行自我爱护。

小班防灾减灾主题班会教案篇6活动目标：1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

活动预备：1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。