教师资格证考试面试部分试题第一部分必答题1，学生在课堂上和你顶嘴，让你下不了台，你该怎么办？2，教师可以体罚学生吗？为什么？3，课堂上提问，学生抢着回答，面对这样的情况，你该怎么办？4，有人认为教师应当成为学生的朋友，你怎么看待这一观点？5，在师德方面给你留下印象最深的老师是谁？为什么？6，学生在私下里给你取了个不雅的绰号，被你听到了，你该怎么办？7，自习课上有学生边听音乐边看书，还说不听音乐就看不进去书，该如何处理？8，有人认为信息时代有了便利的通讯设备，班主任上门家访太浪费时间，你怎么看？9，教有成法，但无定法，你怎么看？10，有什么样的教师就有什么样的学生，你怎么看这一观点？11，家长对老师说：“我把孩子送到学校，孩子学得好不好，是老师的事。

”你怎么看？12，有人说：“幼儿教师既要管幼儿的学习，还要照顾幼儿的生活，而且收入也不高，大学毕业从事这个工作太不合算”，你怎么看？13，对上网大力提倡者之，拼命反对者有之，你怎么看？14，你将成为一名幼儿教师，谈谈你从事这一职业具有的优势和可能存在的不足。

15，张老师在课堂上严厉地批评了一位学生，事后发现他批评错了，你认为张老师该怎么办？16，快要上课时，发现自己没带教案，怎么办？ 17，能体罚学生吗？为什么？18，轮到小朋友表演节目，他却原地不动，怎么办？19，性格孤僻的学生不愿参加集体活动，怎么引导？20，语文老师读错了，学生当场指出，你怎么对待？21，网络时代，如何看待学生上网现象？22，教师管教学，班主任管育人，你怎么看？23，教师应当成为学生的朋友，你怎么看？24，你认为学生心目中的差老师是怎么样子的？25，教育孩子是老师的事，你怎么看？26，家有三斗粮。

不当孩子王。

你怎么看？27，班主任收到一封“一个男孩子写给女孩子的求爱信，”你怎么办？28，有学生暗恋你，并向你表达了爱慕之心，你会怎么处理？29，有人认为学校教育环境很差，有人说：“胳膊拧不过大腿，无能为力，”你怎么看？30，有人说：“教师这个行业工作辛苦，压力大，收入低，想改行”，你怎么看？31，张老师刚评上特级教师，沿海某地高薪聘请他，经慎重考虑，还是拒绝了，你怎么看？32，一切为了孩子，标语经常可以看到，你怎么看？33，一位教师性格急躁，常常因为学生的事情发脾气，作为同事，你怎么帮助他？34，学生感到乏味，注意力不集中时，如何调整课堂？35，作为新手，如何尽快适应幼师这一职业？36，校长对老师说：“你经常和学生说说笑笑，这样怎么管得住学生？”你怎么看待？37，老师偏爱成绩好的学生，同学们有意见，你怎么看待这位老师？38，有人说：“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

”你对这种说法怎么看？39，有位小学生举手非常积极，可请他发言时，每次都答不上来。

面对这样的学生，你会如何处理？40，你是班主任，如果任课老师不配合你的工作，你怎么办？41，一个女生收到了一个男生的求爱信，她把这封信交给了你，你该怎么办？42，如果有学生暗恋你，你将如何反应？43，有人认为老师的知识是一桶水，有人说老师的知识是源头活水，你怎么看？44，当有学生指出你写了错别字，你该怎么办？45，你认为幼儿老师除了具备基本的知识，能力，技巧之外，还应当具备哪些素质？46，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”你同意这种观点吗？47，有家长反应你的教学水平不高，你怎么处理？48，有学生因为学习成绩不好，不愿参加集体活动，你怎么办？49，作为幼儿教师，谈谈你的优势和不足？50，家长送你购物卡，你怎么处理？51，师生沟通交流时会涉及某些隐私，你该怎么办？52，有人认为幼儿教师除了耐心，爱心，其他的都不重要，你同意这种观点吗？53，有老师说，对孩子要凶，不能和颜悦色，你怎么看？第二部分试讲题目1，绘画《我长大了》，组织我的成长变化活动。

2，玩皮球的三种玩法，选择一种向孩子介绍，掌握动作要领。

3，故事《三只小猪》，模拟对幼儿讲故事，认为幼儿最感兴趣，最容易兴奋和难以理解的内容是什么？你如何应对？ 4，看图讲故事。

5，《圆形的世界》6，儿歌《小手拍拍》1，表演儿歌2，模拟组织幼儿学习儿歌的一个活动。

7，弹唱《小鼓》，听着节奏，组织一个音乐活动。

8，踩轮胎游戏。

9，玩游戏：老鹰捉小鸡，老狼老狼几点钟，我们都是木头人。

1，选择一个游戏，并现场演示2，模拟对幼儿讲解游戏规则。

10，《小手变变变》根据图示，边念儿歌边做动作。

11，歌曲《彩灯》，弹唱，模拟面对幼儿教“歌表演。

” 12，儿歌《颠倒歌》，1，为儿歌配插图2，回答问题。

13，《丢手绢》游戏，模拟组织游戏，碰到那些困难？ 14，故事《小熊拔牙》。

15，《小雨点找朋友》看图编儿歌16，模仿操：任选四种生活情节（如刷牙等），根据这些生活情节的典型动作特征演示模仿操。

模拟面对幼儿示范讲解动作要领。

17，《小动物交朋友》模拟对幼儿讲故事，你认为幼儿最感兴趣最容易兴奋和难以理解的内容是什么？你如何应对？18，故事《小马过河》，模拟故事表演，段落从“小马驮着小麦。

掉河里淹死了，”如何组织幼儿表演这段故事。

19，看图编儿歌，小老虎，小狗和小青蛙。

20，体育游戏“接力赛”，模拟对幼儿示范讲解“接力赛”的游戏规则。

21，《变幻的脚步》弹唱歌曲，模拟幼儿“歌表演”。

22，我的家（绘画，学习活动）。

23，生日蛋糕（边弹边唱）。

24，五个手指头（手指游戏）。

9.故事"浩浩与然然"用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。

10.题目：我们爱锻炼的墙饰现场绘制一幅墙饰左右回他问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。

11.玩易拉罐说出三种玩法你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。

探索易拉罐的玩法：一、跷跷板：制作材料：易拉罐、铁丝、木板等制作方法：将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。

玩法说明：1。

将木板翻再滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。

（滚筒有大小，可根据幼儿年龄调换）。

2．滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。

二、跳跳人：制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子（装饰跳跳人的胳膊、腿）等。

制作方法：把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。

（也可两个穿在一起）。

玩法说明：1把跳跳人悬挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度），让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使提使跳跳人上下跳动，并发出声响。

2可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐身。

适合班级：大、中、小班。

三、滚毯：制作材料：易拉罐、珠子、铁丝等。

制作方法：将易拉罐穿在一起成一个平面。

珠子固定在易拉罐的两侧。

玩法说明：１幼儿赤脚在滚毯上走，训练幼儿的平衡能力。

２两名幼儿手抓木棍两头在滚毯两侧往前走，，另一名幼儿手抓木棍中间，脚踩平板半蹲子滚毯上，如滑雪板一样运动。

使用班级：大、中、小班四、哑铃：制作材料：易拉罐、铁丝、短木棍制作方法：将３-５个易拉罐帮在一起，固定在木棍两头。

玩法说明：１单手或双手曲臂交替举起哑铃。

２手拿哑铃负重跑。

适用班级：小、中班。

五、拉力器制作材料：易拉罐、松紧带制作方法：将易拉罐易拉罐穿在一起，用松紧带连接。

玩法说明：１两手平举或上举握住罐芯向两侧拉；２一手侧平举一手用力拉；３两个幼儿分别握住一个罐芯，向两侧拉；４比赛看谁拉的次数多。

适用班级：小、中班六、拖拉玩具制作材料：易拉罐、铁丝、彩色纸贴玩法说明：１小推车：幼儿手推小推车向前走。

２坦克车：幼儿手拿坦克车向前走。

七、杠铃：制作材料：易拉罐、铁丝、拖把棍等。

制作方法：将易拉罐用铁丝绑成圆筒状，圆筒有大、有小。

中间留孔，不能穿在拖把棍的两头。

玩法说明：１双手握棍将杠铃举过头顶（根据幼儿力量大小调节杠铃大小、重量）。

２肩上抬杠铃负重跑。

适用班级：中、大班八、响筒制作材料：易拉罐、铁丝、豆子等玩法说明：1手持响筒向上举摇晃，发出响声，用于作为比赛队伍加油。

2可用作接力棒。

3也可用作打击乐器适用班级：小、中、大班第三部分一、必答题： 1、你的性格适合当幼儿园教师吗？ 2、幼儿教师职业最吸引你的地方是什么？ 3、有人选择幼儿教师职业后发现工作很辛苦压力大，你怎么看？ 4、你为什么要当幼儿园教师？ 5、如果你的家人不同意你的职业选择你怎么办？ 6、老师经常大声责骂呵斥犯错的幼儿你怎么看？ 7、有人认为幼儿教师是"娃娃王"是一个没出息的工作，你怎么看？ 8、有人说幼儿教师是高级保姆，你怎么看？9、你觉得自己做幼儿园老师是大材小用吗？ 10、你觉得幼儿喜欢什么样的老师？二、 1、故事《猜猜我有多爱你》如何利用这个故事引导幼儿在日常生活中表达爱。

2、故事《一起去避暑》开展有趣的动物，你如何通过这个故事进一步开展活动？2-3种 3、现场绘画《大树》，回答如何利用你的作品引导孩子大自然中观察树的特征 4、弹唱《小绵羊》设计教学片断 5、故事《小花籽找快乐》当你讲故事时发生意外或骚动，你如何处理？说出1-2个帮助幼儿体验为大家服务带来快乐的活动 6、绘画《寻找夏天》如何利用你的作品上导幼儿关注季节变化到大自然中寻找夏天 7、绘画《草地真热闹》你是如何启发孩子的用什么方法得到情感体验 8、折纸按图示进行折纸 9、利用皮球设计2-3种游戏方式三、考官随意提问 1、你是如何布置区角的 2、你会用什么方式组织拍打节奏 3、如何帮助孩子理解歌词大意 4、怎么组织评价？ 5、音乐课主要培养哪方面的能力 6、有哪些延伸活动 7、故事是什么主题？如何挖掘故事内涵 8、专来技术很重要，主要体现在哪些方面 9、教学组织形式 10、动作示范用什么方式，利用这个可以和孩子进行什么样的游戏 11、这首歌的难点是什么 12、如何引题？第四部分 1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？ 2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？ 3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你的看法4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去"？5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？7.有人认为"社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎么看待这种观点？ 8你为什么要当老师？ 9你如何理解"教师是人类灵魂的工程师"这种说法？ 10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办？ 11如果学生厌学你怎么办？ 12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。

你怎么看？ 13谈谈你对"教学有法，但无定法，贵在得法"的理解？ 14你最欣赏的一句教育名言？为什么？ 15有人说"好孩子是夸出来的"，谈谈你的看法。