精心整理
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美术中的比例知识
教学目标：
1．学习美术中的比例知识，初步认识、了解比例，知道黄金比例，能够有意识地发现生活中的比例。

2．通过学习学生会测量出黄金分割点，并运用比例知识对简单的物品进行分析，从而学习运用比例美化生活的方法。

3．通过本课的学习使学生感受比例的形式美感；了解比例在美术作品中的关系,培养学生的创造精神。

一、导入组织教学
教学重点：
通过学习学生会测量出黄金分割点，化生活的方法。

教学难点：
通过本课的学习使学生感受比例的形式美感。

教学准备：
师：教学图片、花瓶、学生作品若干
生：绘图铅笔
二、发现新知
1中能发现什么共性：A.用）把黄金比做到极致的 D.），这么神奇的黄金比例是谁发明的呢？他是2400金比例，有人在里
2析，站立时人是长方形的，而当人伸展四肢时，又变成了圆形，。

以肚脐为界，上下身比例应为5比8.符合黄金分割。

人体中还有的比例：五官中“三挺”“五眼”，人体中的“站直为七个半头”等比例关系；.除了我们上面研究的黄金比，美术中还有没有黄金比例了？有的，例如色彩调和中也有黄金比，还有许多大家还在探索的领域，我们今天在这不做研究了。

3、.生活中运用黄金比的可是太多了，谁能说出几样？（画纸、书、本子、电视屏幕等等，有兴趣的同学课下再找。

）
三、探索新知。

在绘画作品中有没有比例知识呢？
1、《林间小道》引出远近、大小、高矮的比例关系，给人以真实的空间之感（板书：远近、大小、高矮、空间）
2、把比例运用到极致的还有一位世界艺术大师：（20世纪最伟大的画家之首）毕加索，示《球上少女》你看出其中什么比例关系了？（有远近的透视；还有：面积、色彩，他将少女安排在比较小
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的球上站立，显得轻盈灵动，让壮汉稳坐在大大的正方体上，显得健壮沉稳，大小、方圆、苗条与健壮一一对比更显少女的轻盈优美与壮汉的稳重深沉。

色彩：男子身体用暖色调子、女孩身体用冷色调子，具有扩张和收缩的作用）（板书：面积、色彩）
3.大小比例运用超棒的佳作。

观察北宋范宽的作品《溪山行旅图》。

《溪山行旅图》受到了历代评论家的称赞，如我国着名艺术大师徐悲鸿曾高度评价此画：“中国所有之宝，吾所最倾倒者，则为《溪山行旅图》??”大师到底为什么这么推崇此画？让我们一探究竟。

《溪山行旅图》描写了我国陕西高原地区的风光。

看那山下的人有什么感觉？山脚下的一队商旅，人、马小如豆，衬托大山的雄伟气势。

这是美术中夸张的大小比例对比的运用手法。

这个不属于透视关系的大小比例，是我们中国画特有的艺术表现形式。

4.色彩比例运用很棒的大师是着名野兽派画家法国的马蒂斯《戴帽的妇人》。

5.构图比例。

示学生作业（一合适，一不太合适）简单一点即可。

今天学到了那么多黄金比，和其它的比例知识，那么怎样运用这些比例知识去欣赏、分析美术作品呢？我们从美术中的建筑、到绘
四、
品：故事出自《荷马史诗》之《伊利亚特》,
歇掷骰子玩）在分析任何一个物体的比例时，
五、欣赏中国陶瓶艺术，
师补充：《双耳瓶》，其装饰运用了红、黑、黄3
有浑厚、华丽之感。

《磁州窑叶纹梅瓶》
六、尝试、实践
2
3
七、学生作业，老师指导
作业练习：
1
2
1
2?
3
九、总结
想不到我们的身体就包含了比例知识，看来在我们的生活中处处都能找到比例，从自然到人、从古到今人们发现和发展了比例中和谐的美，同时运用这些比例使我们的生活更美。

生活中还有许多有趣的比例知识等待我们去发现，希望同学们好好学习积极探索。