乌江中学年级实验报告
姓名班级同组人日期年月日
【实验内容】
【实验目的】
【材料用具】
【实验步骤】
1、蚯蚓的生活环境：
联系你自己的生活经验，你通常会在( ) 找到蚯蚓，蚯蚓通常在( ) 时间出来活动。

2、观察蚯蚓的外部形态：
从以下几个方面观察蚯蚓的外部形态并描述其特征
（1）看一看：①体形———身体（），呈（）。

②体色———背面颜色（），腹面颜色（）。

③对称性———（）对称。

④特点———身体由很多（）构成。

（2）辨一辨：靠近环带的一端是( ) ，远离环带的一端是( ) 。

（3）数一数：从蚯蚓的前端到环带共有( )节。

（4）摸一摸：①摸体壁——有（）的感觉，说明蚯蚓的体表有（）。

空气中的（）溶解在黏液中，然后渗入体壁，进入体壁的（）中，体内的
（）也经体壁的血管由体表排出。

②摸腹面——用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，你有
（）感觉，用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是（）。

3、观察蚯蚓的运动（1）先运动的一段——（）
（2）运动的形式———身体（）先固定，（）收缩，然后（）固定，（）向前伸长，蚯蚓就是这样一伸一缩向前运动。

（3）刚毛的作用———增大和地面的（），协助（）。

【针对练习】
1、某生物兴趣小组的同学在探究“观察蚯蚓”的实验时，将一只蚯蚓遗留在实验室中，
不久就发现死了，造成这只蚯蚓死亡的原因是（）
A蚯蚓饥饿而死 B光线太强，蚯蚓受光刺激而死
C蚯蚓无法呼吸窒息而死 D蚯蚓干渴而死
2、蚯蚓的运动方式是（）
A游泳 B行走 C飞行 D 蠕动
3、蚯蚓无论是对人类，还是在环境保护方面都有其特殊作用，所以，现在有越来越多的人饲养蚯蚓。

在饲养蚯蚓之前，必须了解蚯蚓的生活习性，蚯蚓有“六喜”“六怕”，即喜阴暗、喜潮湿、喜安静、喜温暖、喜甜、酸味和喜同代同居；怕光、怕震动、怕水浸泡、怕闷气、怕农药及怕酸碱。

请根据蚯蚓的习性，以“喜潮湿”这个因素设计一个探究实验，并进行探究。

（1）你的问题：
（2）你的假设：
（3）探究方案：
①首先要设计（）和（）两个环境作对照实验。

②其次要准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半干土上浇适量水，然后把10条形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可（保持变量的唯一性）。

（4）实验现象：
（5）得出结论：。