湖北师范学院2010年“专升本”招生考试
《现代汉语》试题
一、单项选择题（每题1分，共20分）：
）
A.长沙话
B. 南京话
C. 南昌话
D.苏州话
2．普通话上声调的调值是（）。
A.35
B.214
C.24
D.51
3．语音的本质属性是（）
A.社会性
B.物理性
C.生理性
D.心理性
4．d, t, n, l四个辅音的发音部位都是（）
A.舌尖中音
B.舌尖前音
C.舌尖后音
D.舌面前音
5．yuán(元)音节是（）
A.一个音素
B. 两个音素
C. 三个音素
D. 四个音素6．普通话音节中最基本、最显著的特征部分是（）
A. 声母
B. 声调
C. 韵头
D. 韵腹
E. 韵尾7．从字的结构方式来看，属于会意字的是（）
A.荆
B.泪
C.背
D.鸟
8．汉字是（）
A. 语素文字
B. 字母文字
C.音素文字
D.音节文字
9．下列没有错别字的一组词语是（）
A. 恬不知耻
B. 如火如茶
C. 汗流夹背
D. 手屈一指10．“奥林匹克”是（）
A. 四个语素
B.三个语素
C.两个语素
D. 一个语素
11．下列各词属于单纯词叠音式的是（）
A.刚刚
B.星星
C.叔叔
D.猩猩
12．下列词是补充式合成词的是（）
A. 房间
B.胆怯
C.火车
D. 游击
13．下列词不能和“聪明”构成反义词的是（）
A.傻子
B. 愚蠢
C. 笨
D. 蠢
14．“花开了”的“花”和“钱花没了”的“花”，两个“花”字是（）。
A.语素
B.单义词
C.多义词
D.同音词
15．语法这一术语有（）含义
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
16．能带宾语的是（）
A.名词
B.动词
C.形容词
D.副词
17．“明天春节”是（）。
A.主谓短语
B.同位短语
C.联合短语
D.偏正短语
18．“我曾经跟他去过武汉。
”中的“跟”是（）
A.动词
B.副词
C.介词
D.连词
19．“我没有学过修辞”这句话中“修辞”的含义是（）
A.修辞活动
B.修辞规律
C.修辞学
D.修辞格
20．“村子靠着山，山脚下有个大龙潭，龙潭的水流到村前成了小溪，溪水碧清碧清的。
”这句话是修辞中的（）
A.比喻
B.比拟
C.顶真
D.回环
二、多项选择题(选择正确答案,并将其代号写在题干后面
的括号里.答案选错或未选全者,该题不得分.每小题2分，
共10分)
1．构成语言的不可缺少的要素是（）。
A.语音
B.文字
C.词汇
D.语法
E.修辞
2．现代汉语音节中不能缺少的部分是（）
A.声母
B.韵头
C.韵腹
D.韵尾
E.声调
3．下列各组汉字中第四画是折笔的有（）
A．巨B．凸C．片D．语E．为
4．下列各词中的“头”属于后缀的有（）
A．烟头B．甜头C．想头D．木头E．针头
5．下列结构短语功能类属于谓词性的是（）
A．“所”字短语B．中补短语C．主谓短语D．比况短语
三、判断题（判断下列各题是否正确，每小题1分，共15
分）
2．“翁、对、问、东”四个音节的韵母都属于合口呼。
3．普通话声调不具有区别意义的作用。
4．汉字的结构单位有三级：笔画、部件、部首。
5.“芳、河、裹”都是形声字。
6．“快”和“疾”是一组同义词。
7．“玫瑰”是联绵词中的叠韵词。
8．汉语中区别词主要充当谓语。
9．“枫叶红了。
”中的“了”既表语气又表时态。
10．汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。
11．汉语语法单位有两级：词、句子。
12．虚词是个封闭类，但使用频率很高。
13．修辞和语境没有关系。
14．借喻是只出现本体，不出现喻体的一种比喻方式。
15．就构成条件看，双关可分为谐音双关和语义双关。
四、术语解释（每小题3分，共15分）
1．现代汉民族共同语
2．音节
3．汉字
4．语法
5．比拟
五、简答题（每小题5分，共10分）
1．什么是语义场？语义场的主要类型有哪些？
2．与印欧语系语言相比较，现代汉语语音、语法的主要特点有哪些？
六、分析题(每小题4分,共20分)
1．列表分析下列音节的结构方式。
流确恍威
2．用从大到小的层次分析法分析下列短语的层次和结构关系。
一种新式的炊具电磁炉
参加大会的在小操场集合
3．分析下列单句的句型、句式及句子成分。
云絮下面飞着一只孤单单的鹰。
4．分析下列各句是单句还是复句。
（1）无论文臣武将，都不得靠近。
（2）只有这样，我们才能完成任务。
（3）金山取了笔记本，走了。
（4）为了祖国的明天，我们一定要当一个尽责的好老师。
5．分析下列句子用了哪些修辞格。
盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
七、论述题(10分)
试论修辞同语音之关系。
湖北师范学院2010年“专升本”招生考试
《现代汉语》参考答案
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1. B
2.B
3.A
4.A
5.C
6.B
7.B
8.A
9.A 10.D 11.D 12.A 13.A 14.D 15.B 16.B 17.A 18.C 19.C
20.C
二、多项选择题（每题2分，共10分）
1、ACD 2.CE 3.ABC 4.BCD 5.BCD
三、判断题（每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×
9、×10、√11、×12、√13、×14、×15、√
四、术语解释（每小题3分，共15分）
1．现代汉民族共同语：就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的
现代白话文著作为语法规范的普通话。
2．音节：由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。
3．汉字：是记录汉语的书写符号系统。
它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创
造出来的。
4．语法：是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
有两个含义：语法规律本身；语法学。
5．比拟：根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞
格叫比拟。
五、简答题（每小题5分，共10分）
3．什么是语义场？语义场的主要类型有哪些？
答：语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。
语义场的主要类型有类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。
4．与印欧语系语言相比较，现代汉语语音、语法的主要特点有哪些？
答：语音的特点是：没有复辅音；元音占优势；有声调。
语法的特点是：汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态；词、短语和句子的结构原则基本一致；词类和句法成分关系复杂；量词和语气词十分丰富。
六、分析题(每小题4分,共20分)
1．列表分析下列音节的结构方式。
流确恍威
2．用从大到小的层次分析法分析下列短语的层次和结构关系。
（分析略）
3．分析下列单句的句型、句式及句子成分。
单句、主谓句、动词谓语句、存现句云絮下面飞着(一只)(孤单单)的鹰。
4．分析下列各句是单句还是复句。
（1）无论文臣武将，都不得靠近。
单句
（2）只有这样，我们才能完成任务。
复句
（3）金山取了笔记本，走了。
复句
（4）为了祖国的明天，我们一定要当一个尽责的好老师。
单句
5．分析下列句子用了哪些修辞格。
盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
重复、比喻、比拟、排比
七、论述题(10分)
试论修辞同语音之关系。
答：修辞和语音各有其研究对象，语音以语言声音的性质、结构规律为研究对象，修辞研究运用语言因素、语言规律来提高表达效果，自然要注重研究谐音、叠音、拟声、双声、叠韵、平仄、押韵、字调、语调、重音、轻声、停顿、音节、节奏和儿化韵等。
研究这些语音现象在特定思想内容和语境中表现出来的感情色彩、意义的心理重心、音律美感和鲜明的民族风格。
不少修辞方式是利用语音条件体现修辞效果的，如双关、对偶、拈连、歇后、摹声、同字、谐音、讳饰、借代、飞白等。
语音在突出语义和增强音律美方面为修辞提供条件，丰富了修辞方式的内容；修辞则通过积极调动语音因素扩大了语音的功用。
语音修辞是修辞研究的一个重要方面。