4、找出并理解、背诵描写丑小鸭和白天鹅的语句,学习积 累语言。
5、对学生进行追求美好、坚持不懈、自强不息的教育。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
二、借助学过的认字方 法读准字音,读通课文.
hōng
暖烘烘
太阳暖烘烘的.鸭妈妈 卧在稻草堆里,等它的孩子 出世.
qī fù
Hale Waihona Puke hu欺负 吓唬lí bɑ
篱笆
篱笆
丑小鸭来到世界上，除了 鸭妈妈疼爱它，谁都欺负它。 哥哥、姐姐咬它，公鸡啄它， 猫吓唬它。丑小鸭感到非常 孤单，就钻出篱笆，伤心地 离开了家。
丑小鸭
丑 小 鸭
《丑小鸭》
总课时目标
1、会认10个生词，会写10个生字，并能理解“篱笆”、 “芦苇”、 “欺负”、 “瑟瑟地”等词的意思。
2、初步感受概括段落大意,了解课文的主要内容。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、找出并理解、背诵描写丑小鸭和白天鹅的语句,学习积 累语言。
5、对学生进行追求美好、坚持不懈、自强不息的教育。
《丑小鸭》（第一课时） 课时目标
1、会认10个生字及其组成的词语，着重理解 “篱笆”、“芦苇”，会写8个生字。
2、了解课文的内容,正确、流利地朗读课文。 3、初步感受概括段落大意。
《丑小鸭》第一课时
成都外国语学校附属小学 黄小峻
卖火柴的小女孩
丹麦童话大师 安徒生
学习要求:
一、标出自然段的番号.
jī
sè
讥笑 秋风瑟瑟
dā
扑嗒扑嗒
秋风瑟瑟地吹着，树叶 飘落在丑小鸭身上，它孤 零零地走着，走着，泪珠扑 嗒扑嗒往下掉．
他们的样子那么高贵,姿 态那么优雅,丑小鸭又惊奇 又羡慕.
芦苇
芦苇
嘲笑 讥笑
呜——呜—— 鸣叫 曾经
周围的几只天鹅起飞了， 丑小鸭也张开宽阔的翅膀， 向远方发出“呜——呜——” 的鸣叫，跟着自己的同伴， 飞向高高的天空。
心 小、
吓唬. 篱．笆．秋风瑟瑟．． 讥. 笑 扑嗒．扑嗒．姿态． 芦欺..．苇负．嘲．呜笑.—鸣—叫呜．羡—．慕—．
《丑小鸭》
总课时目标
1、会认10个生词，会写10个生字，并能理解“篱笆”、 “芦苇”、 “欺负”、 “瑟瑟地”等词的意思。
2、初步感受概括段落大意,了解课文的主要内容。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
大家不知道，在这群天鹅 中，有一只，就是那曾被大家 百般嘲笑过的丑小鸭．
丑小鸭出世后，大家都( 欺负)他，他 很( 伤心 ),就( 离开了家 )。
有一天，丑小鸭在( 湖中游泳)时，看见 了( 天鹅)，心里( 很羡慕 )。
冬天到了，丑小鸭又冷又饿，(昏睡在 了湖边 ),被( 农民救走了)。
第二年春天，丑小鸭（ 变成了）天，鹅他 （ 张开翅膀，）飞。向高空