⑤ 如何拒绝性骚扰
三 性道德教育
1、主要内容： 主要内容： 男女平等 自尊自爱 尊重女性 珍惜贞操
2、性道德行为可从三方面培养： 性道德行为可从三方面培养： 从日常生活中的小事做起； 从日常生活中的小事做起； 中学生性道德的具体内容； 中学生性道德的具体内容； 通过提高文化素养来培养性文 明行为。 明行为。
青春期性健康教育需注意事项： 青春期性健康教育需注意事项：
1、性知识内容的讲授一定要科学。 性知识内容的讲授一定要科学。 2、概念的表述一定要规范。 概念的表述一定要规范。 3、操作要含蓄。 操作要含蓄。 4、家庭教育和学校教育要同步进行。 家庭教育和学校教育要同步进行。 5、尊重学生的情感，多讲可以做什 尊重学生的情感， 少讲不可以做什么。 么，少讲不可以做什么。
尝试、五类型） ② 在群体活动中学会交往（尝试、五类型）
③ 异性交往过程中的注意点
可从礼仪角度和自我保护角度来讲） （可从礼仪角度和自我保护角度来讲）
案例4 案例4
双休日的借碟过程
④ 青春期恋情
恋爱应具备的条件 恋爱主要有哪些表现特点 特别强调恋爱是感情的承诺 初中生恋爱的负面效应
“青少年学生没有早恋，只有初 恋”——对青春期恋情的诠释 初恋，是人类最美好、最真诚、最 纯洁、最宝贵、最高尚……最值得 人类用最美好的语言来表达的人类 的最美好的情感。
一 性生理健康
1、青春期性生理发育的第二性征。 青春期性生理发育的第二性征。 2、青春期性生理保健： 、青春期性生理保健： 遗精 乳房保健 青春痘 包茎包皮过长 月经
生命历程
壮
青
儿 童 期
11
年 期
21
约26
春 期
更 年 期
老 年 期
30
性等待期
P5-6-教师考察
55
二
性心理健康
1、青春期的两大觉醒 2、性意识发展过程中的性心理表现 性渴望 性幻想 性冲动 性自慰（手淫） 性自慰（手淫）
3、性失误的预防
① 了解产生原因
对性的盲目好奇、欲求尝试、道德水 对性的盲目好奇、欲求尝试、 平低下、自我控制能力差等。 平低下、自我控制能力差等。
② 避孕措施 ③ 怀孕以后的补救措施 选择一些性失误个案让学生剖析， ④ 选择一些性失误个案让学生剖析， 以提高辨别能力。 以提高辨别能力。动讨论：
如果班上有位学生主动跟你 说“老师，我喜欢上了某 某”，你将如何应答和处理？
请每组组内尽量讨论出一个最佳方案。 请每组组内尽量讨论出一个最佳方案。
请看别的班主任的处理方法—— 请看别的班主任的处理方法 案例5 案例5 “老师，我恋爱了” 老师，我恋爱了” 老师
案例6 案例6 全国模范班主任任小艾对 青春期恋情的处理 预防性措施（演讲稿） 预防性措施（演讲稿）
1、性的社会性角色 、 案例7 案例7 某数学教师的被误解事件
注意“一米距离” 注意“一米距离”
2、性的自我保护
P8
影响男性生殖健康的三大杀手 女生的雌激素分泌下降或过高 爱滋病（血污染、性产业等） 爱滋病（血污染、性产业等）
3、读懂学生青春期的心理需要
初中青春期性健康 教育专题
富阳学院 俞尤棠
63233769或 63233769或63131318 yjjfytvu@
案例1 案例1 案例2 案例2 案例3 案例3
富中游泳馆的洗澡事件 对一初中女生的家访 一位高中女生的沉沦
青春期性健康教育包括： 青春期性健康教育包括： 性生理健康 性心理健康 性道德教育 性保健
青春期性健康教育的意义： 青春期性健康教育的意义：
一、可以促进人的优化发展。 可以促进人的优化发展。 二、可以提高人的生活质量。 可以提高人的生活质量。 三、可以认同性价值观等。 可以认同性价值观等。
上海四位高中男生（P11）
青春期性健康教育的目标层次： 青春期性健康教育的目标层次：
第一、 第一、优化学生的成熟。 第二、预防作用。 第二、预防作用。 第三、矫治作用。 第三、矫治作用。
3、性心理维护
懂得悦纳自己的性角色
（追求“阳刚之美”与“阴柔之美”）
走出“体相烦恼” 走出“体相烦恼”（甚至是 体相障碍” “体相障碍”）
4、如何与异性正常交往
① 让学生知道异性交往的一些意义
如：异性之间的交往伴随生命时间最长 异性正常的交往， 异性正常的交往，是婚姻的实习阶段 初中生渴望与异性交往是心理健康的表现
爱滋病预防
远离毒品
四
性保健
青苹 果网站
中文名即可） 中国生殖健康网 （中文名即可） 青少年生殖健康服务中心（ 青少年生殖健康服务中心（两位副 教授接待 8807560或88085999） 或 ）
班主任应注意的事项： 班主任应注意的事项：