开火车
区域运动
投掷区
综合区
跑跳区
钻爬区
平衡区
重点观察与指导
1、观察幼儿能否一个跟着一个排队走，不掉队。
2、观察幼儿是否乐意参与运动活动。
游戏
角色游戏
材料
调整
1、娃娃家：厨房、餐厅
2、甜甜屋：橡皮泥等
观察要点
1、观察幼儿是否喜欢进入娃娃家游戏，并愿意摆弄各种玩具。
2、观察幼儿是否愿意自己摆弄娃娃家玩具。
分室活动
分室阅读
音乐表演
园本课程
分室建构学习源自集体活动许多好朋友（计、分组）
动一动（音）
我的动物朋友（常）
蜡笔宝宝找家（美）
参观幼儿园（语）
个别
领域
内容
材料
观察要点
表现表达
好看的书
各类低幼书籍
观察幼儿是否能够对图书的内容有兴趣。
探索世界
积木真好玩
各类积木
观察幼儿是否愿意玩积木，能否尝试用积木拼搭造型。
共同生活
洗洗手
水池、肥皂、毛巾、步骤图
观察幼儿是否愿意根据步骤图规范地洗手。
选择性课程
个别化学习：积木真好玩
分享阅读：认识书
家园共育
1、请家长为孩子准备一套换洗的衣服，在家调整孩子作息时间帮助幼儿适应幼儿园生活。
2、家园共同安抚个别情绪低落的幼儿，引导孩子尽快适应集体生活。
满天星幼儿园小二班上学期周计划（第一周）9月3日—9月7日
主题名称：我的幼儿园执教老师：
内容
一
二
三
四
五
共
同
性
课
程
生活
内容与措施
我会喝牛奶
小毛巾擦嘴巴
重点
观察与指导
1、指导幼儿愿意自己喝牛奶，帮助幼儿乐意尝试正确的使用杯子。
2、要求幼儿学习正确使用手帕的方法，培养幼儿做个讲卫生的好宝宝。
运动
集体活动
开飞机