例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质。
（4）纯净物和混合物的比较
纯净物
混合物
组成 只有一种成分 由几种纯净物组成
组成性质 表示方法
举例
固定
有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)
不固定 无固定符号 空气,海水
科学探究2
步骤1. 提出问题
科学探究2步骤2. 猜想与假设
氧气
3、实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。
4、反应文字表达式
点燃
磷 + 氧气
P O2
五氧化二磷
P2O5
演示：实验【2-1】测定空气中 氧气的含量
实验步骤
观察和思考
1、用记号笔将 集气瓶里装的是什 集气瓶的容积划 么？ 空气 分为5等份
瓶内出现现象是 2、点燃燃烧匙 红磷燃烧产生白烟
中的红磷，插入 红磷燃烧消耗了瓶
气一种成分组成
2、氮气的性质和用途
物理性质 无色、无味的气体。难溶于水熔沸 点低。密度：1.251g/L
化学性质 不能燃烧不能支持燃烧 （不活泼）
用途：
超导试验车 冷冻剂
制氮肥 化工原料
食品充气包装 保护气
3、稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
答：（1）未冷却至室温便打开止水夹； （2）装置漏气；
（3（）2红）磷装的置量漏不足气；；
（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶
（（5）5点）燃燃红烧磷一后定燃程烧匙度未时立，即瓶伸内入氧集气瓶含中量小， 红磷不能继续燃烧。
实验成功的关键：
1、装置的气密性要好； 2、红磷的量要足够多； 3、红磷点燃后，放入瓶内的动 作要快；
瓶内压 强变小， 水倒吸
氧气
真水空
红磷燃 烧消耗 氧气， 生成固 体五氧 化二磷
1、实验原理：
红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气， 生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约 1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。
2、测定空气里氧气的含量
2、实验现象：
1、产生大量白烟； 2、生成白色固体物质； 3、放热； 4、等到燃烧停止，冷却后，瓶 内水面上升了约1/5体积
酸雨 臭氧 空洞 温室效应
空气中直径≦2.5 微米的细微 颗粒物，越细小的颗粒物对人 体危害越大
知识视窗
空气污染指数大小与空气 质量级别、空气质量状况 的关系：
指数越高，等级就越高，空气质 量就越差！
污染 0～ 指数 50
质量 级别
～ 100
二级
101～ 151～ 150 200
二氧 化碳
水蒸 气
空气 多 少 少
呼出的 少 多 多 气体
科学探究2
步骤3. 实验与事实
（1）.用燃着的木条检验呼出的气体和空 气:
（2）.用澄清的石灰水检验呼出的气体和 空气:
澄清的石灰水 澄清的石灰水
（3）.检验呼出的气体中的水蒸气.
吹气
科学探究2
引导学生联系初中生物学习过的绿色植物 的光合作用和呼吸作用来得出上述3个验 证假设实验的结论
氧气
78％
21％
氮气
0.94％ 稀有气体
0.03％
二氧化碳
0.03％
其它气体和尘埃
知识视窗
科学家是怎样发现空气组成的 阅读教材P32
练习巩固
下列说法正确的是
（A）
A．空气的成分是比较固定的，主要由
氮气和氧气组成
B．空气中氧气的质量占21％，氮气占
78％
C．在通常状况下，无色、无味气体一
定是空气
D．空气是一种单一的物质，它是由空
4、要待反应瓶内的温度降低到室温， 且瓶内水面不再上升时，读取进入 瓶内水的体积。
科学实验证明瓶中的空气约有 1/5体积的气体支持燃烧，4/5体 积的气体不支持燃烧。支持燃烧 的气体是氧气，不支持燃烧的气 体中其主要成分是氮气，此外还 有少量其他气体，稀有气体、二 氧化碳、水蒸气等
1、空气的组成（体积分数）
空气的成分
猜谜
说个宝，道个宝，说它宝贵到处有， 看不见，摸不着，不香不臭没味道， 万物生存离不了，在你身边看不见， 越往高处它越少。（打一自然物）
空气第是二人章类和一切动植物 的生命支柱，也是重要的 自认然识资空源气。、科保学护家空用气科学 探第究一的节方法空发气现的了成空分气的 组成。
空气中氧气含量的测定
集气瓶中
内的什么物质 氧气
实验步骤
观察和思考
观察到的现象与 解释：
3、冷却后， 松开止水夹
烧杯中的水沿导管进入到集 气瓶中，约占集气瓶容积的 1/5。这是由于瓶内氧气与 红磷反应而消耗，瓶内压强 减小，大气压将烧杯内的水 压入瓶内，使内外压强保持 平衡。
想一想
在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体 积的1/5，会有什么原因呢？
4.纯净物和混合物
（1）纯净物： 由一种物质组成
如：氮气N2、氧气O2、二氧化碳CO2、 五氧化二磷P2O5、水H2O
（2）混合物： 由多种物质组成
如：空气 海水 河水 矿泉水等
纯净物可以用专门的化学符号来表示 如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示 为N2、 O2、CO2等。
（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
三级 四级
201～ 300
五级
大于 300
六级
良
轻度污 中度污 重度污 严重污
染
染
染
染
保护我们的环 境
9. 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 6. 礁石因为信念坚定，才激起了美丽的浪花;青春因为追求崇高，才格外地绚丽多彩。 7、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 10. 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧! 6. 人的痛苦只能在生活和劳动中慢慢消磨掉，但朋友，没有什么灵丹妙药比得上劳动更能医治人的精神创伤。 5. 人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗? 19. 如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。 20. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。 11. 虽然现实生活中，不是所有的梦想都能开花结果，也不是所有的人都能梦想成真。但每一个梦想都是绚烂多姿，每一个人都因追逐梦想而 生活得更加精彩。
步骤4：解释与结论
由于人体的新陈代谢，我们的呼 吸作用，消耗了氧气，产生了二 氧化碳，并带出了水蒸气。
四、空气的污染及其防止
1.空气中有害物质
二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧 化氮(N02) 烟尘(可吸入颗粒物）
SO2、NO2等 氟利昂等
CO2含量增加
二氧化碳 （CO2）是污 染性气体吗？