《串联和并联》教学设计
【教学目标】
一、知识与能力
1．知道串联电路和并联电路连接的特点。

2．会动手连接串联电路和并联电路。

3．会画简单的串联、并联的电路图。

二、过程和方法
1．通过讨论交流学会区分串并联电路。

2．通过动手实验，实际操作，分析归纳串并联电路的特点。

三、情感态度和价值观
1．激发学生认识串并联电路的兴趣，体会生活中的科学知识。

2．让学生通过自主探究，主动找出串并联的特点和区分办法，体会学习的成就感。

【教学重点】
通过探究发现串并联电路的特点。

【教学难点】
规范画出串并联电路、动手连接串并联电路。

【教学仪器】
（分组）两节干电池、开关一个、灯泡两个，导线若干。