第四单元检测题
一看拼音写词语，字要写得工整、美观。
（12）
chéng xiàn jiān cèyí xiàng fān qiéjiān nán qīn qī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
shū cài qīng cuìjuān xiàn shòu xiǎo jiāo ruòbó zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二比一比，再组词。
（８分）
测（）碌（）脆（）旷（）
侧（）录（）跪（）扩（）
疾（）症（）悔（）堵（）
嫉（）征（）诲（）都（）
三给加点的字选择正确的读音，并用“______”画出来。
（３分）
堵塞（sāi sè）白术（zhúshù）给（gěi jí）予
面颊（xiájiá）黄芩（líng qín）大（dàdài）黄
四把下列词语补充完整。
（８分）
身（）士（）斩（）截（）心（）情（）声（）俱（）
（）空（）洗（）山（）岭玉（）冰（）大雨（）五、请把下列《三字经》补充完整。
（４分）
为人子（）（）（）香九龄（）
（）孝玉亲（）融四岁（）悌与长（）
六、按要求写句子。
（共5分）
1、在（）中填上合适的词语，把句子写得更具体。
（１分）
父亲在旁边看书（）的父亲在旁边（）地看书。
2、改为被字句和把字句。
（２分）
萨沙掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。
被字句：。
把字句：。
3、改陈述句。
（１分）
要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？
（）
４班级是我们的温暖的家，你认为在班集体生活中我们最应该共同遵守的规则是（）。
（１分）
七按课文内容填空（１0分）
１、科室里似乎仍回荡着她那（）的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的（）与（）。
然而，在（）的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。
2、高（），高（），高（），叶欣像一台（）的机器（）运转着，把（）患者从死神手中（）了回来。
3 、花圈（），（）。
遗像中，叶欣留给人们的是（）的微
4那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种（）上来回（），（）地说：“这是黄瓜，长长的，（）；豆角呢，（）光滑点；番茄很好看，（）……”
八课内阅读(20分)
（一）
森林里是那么美好。
林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵朵刚刚开放，粉红粉红的，（）。
母亲和孩子坐在草地上聊天，父亲在旁边（）的看书。
突然（），先是飘下几滴雨点，接着（）。
爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把她给了萨沙。
萨沙问道妈妈爸爸把雨衣给您您又把雨衣给了我你们干吗这样做呢
１、按原文填空。
（4分）
２、给第二自然段加标点。
（３分）
３、这两段话主要写了（），你从体会到（）（２分）
４、短文中描写雨大的词语有，你还能再写出几个描写大雨的词语：（３分）
（二）
面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！” 叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、
护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。
她深知，也许有一天自己可能到下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！
1、“截”字部首是（），再查（）画；音序查（），读音是（）。
（２分）
2、写出下列词语的反义词。
（2分）
斩钉截铁（）声色俱厉（）
3、你觉得叶欣是个（）的人。
（１分）
４、生活中有许多像叶欣这样的人，请你举例说明：（２分）
５如果让你用一句话来赞美他们，你想对他们说：“
（１分）
九、习作（３０分）
校园里经常会发生一些值得我们关注的事情。
请围绕最近发生的一件事情，把自己的看法写下来。
要求：语句通顺，内容具体，观点鲜明，书写认真。
十附加题（20分）
风来了，辨“风”填词语。
()风细雨（）风落叶（）风送暖（）风呼啸
（）风骤雨（）风送爽（）风骤雨（）风满面
苏教版四年级语文第四单元测试
二、给下列字选择正确的读音。
(3分)
勉强（qiang qiang）灾难（nan nan）薄雾（bao bo）
挨打（ai ai）调转（zhuan zhuan）蒙骗（meng meng）
三、看拼音写词语。
(5分)
qing ke jue jiang qiao bi zi qian ma kou wen huang wu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guai gai wu po ma fan tu di
( ) ( ) ( ) ( )
四、比一比，再组成词语。
(8分)
慌（）帮（）漆（）避（）
荒（）邦（）膝（）蔽（）
饶（）翘（）旱（）淹（）
绕（）翅（）早（）掩（）
五、填空(8分)
（）然（）然人烟（）（）面如（）（）
田地（）（）（）心（）胆举止（）（）
（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
（）（）怒放（）清（）秀（）（）奕奕
1、从上面找出写人神态或外表的词语。
2、从上面找出含有反义词的词语。
六、按原文填充，并回答问题。
(7分)
1、那个小家伙不过（），（）小脸，一双（），两片（），鼻子（），两只脚穿着（），冻得（）。
这一段是对小红军的描写，可以看出他。
2、“就是因为（）。
”列宁说，“一个革命者不应该（
）。
咱们得（）、（）锻炼自己的意志。
”
这看出列宁是个的人。
七、扩写句子。
(4分)
1、小河流向远方。
2、鸟儿唱了起来。
八、改病句(4分)
1、春天的天津是个美丽的季节。
2、虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
3、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
九、给下面一段话加上标点。
(4分)
官绅一个个吓得面如土色跪下来磕头求饶恕把头都磕破了直淌血管西门豹说好吧再等一会儿过了一会儿他才说起来吧看样子是河泊把他们留下了你们都回去吧
十、阅读（30分）
（一）阅读《倔强的小红军》片段，回答问题。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。
就在这个时候，小红军停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”
1、请你自己提一个问题并回答。
2、“你怎么对得起这个小兄弟啊！”这句话的意思是说。
陈赓这样说的原因是。
3、“陈赓全明白了。
”他明白了（1）（2）
（3）（4）
4、你体会到小红军是个怎样的人？
（二）阅读短文，回答问题
在我家院里种着两棵枣树。
要说模样，它们并不漂亮，深褐色的树干，绿油油的叶子。
既不像参天的白杨那么壮丽、挺拔旀不像垂柳那样多姿多态。
但是，它们朴实无华。
当狂风铺天盖地地刮来时，它们肩并肩地阻挡狂风，顽强地站在那里。
当气候干燥的时候，别的树木都落叶了，甚至枯萎了，而这两棵枣树还是那么苍翠、充满生机。
1、你最想积累哪句话？为什么？
2、短文写了枣树哪两方面的特点？
3、请你说一句赞美枣树的话。