第二关：学习课文
同学们，快乐的节日这 是一首诗歌，诗中的每 一个小节都洋溢着快乐。 现在我们一起来感受一 下诗中的快乐吧!
1.播放课文朗读
（请大家坐好，认真听课文。）
学生自由朗读课文， 并按要求读课文：
（１）、把课文读正确， 读通顺。 （２）、一边读，一边数 一数课文有几节。
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1小鸟在前面带路，
学习第四小节
小朋友们，今天和刘老师在 一起过的这个节日快乐吗？ 想唱？想跳？边读边加上动 作。
第四小节
唱啊，跳哇，
敬爱的老师， 亲爱的伙伴，
让我们一起度过这快乐的时光。
同学们,今天你们过得快乐 吗?你们有想过谁送给我们 这快乐的节日？
教师总结
• 是我们的祖国妈妈给了我们 幸福的生活。没有祖国妈妈 的培养.爱护，就没有今天的 幸福生活。那我们怎样报答 祖国妈妈呢？（好好学习，
zǔ
fēng
丰
由
yǔ
jì ng
敬
gǎn
祝
xī
贺
祖 希
yǒng
勇
羽
lǐ
敢
dù
度
理
chuī
吹
吹气 吹牛 吹风 吹 听
返回
zhù hè
贺
员
祝贺
祝贺 祝福 祝愿 庆祝
返回
xī
希望
希
返回
zŭ
guó
祖国
祖母 国家 中国
国 园
返回
yóu
自由
由 （自由） 田 （水田）
返回
由
yŭ
羽毛
羽
返回
fēng
丰满
丰
学习第一小节
（1）谁愿意读第一小节？
快乐的节日
第一小节
小鸟在前面带路，
chuī
风儿吹着我们。 我们像春天一样， （第一个比喻句) 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
（第二个比喻句)
（2）请同学们闭上眼睛想象： 你们戴着红领巾，穿着美丽的 衣裳，来到这美丽的花园，你 的心情怎样？
你准备怎样报答祖国 妈妈？
我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
• 表现了少先队员决心好 好学习，长大建设祖国 的决心和理想。
齐读第三小节 感谢亲爱的祖国，
让我们自由地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
学习第三小节：
（1）播放伊拉克儿童的悲惨图片。
伊拉克儿童失去亲人
一名伊拉克儿童被炸弹炸到
在美军飞机轰炸中万分惊恐
•看到他们的悲惨遭遇， 想想我们的生活，你们觉 得幸福吗？是谁给我们这 幸福的生活？你想对祖国 妈妈说些什么？
出示句子： 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。
（读出感谢的语气）
风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 2 花儿向我们点头， 美丽的衣裳， 白杨树哗啦啦响。 像许多花儿开放。他们同美丽的小鸟， 向我们祝贺， 向我们歌唱。 他们都说， 世界上有我们就更美 丽。 世界上有我们就更美 丽。
4 跳啊，跳啊，跳啊，
唱啊，唱啊，唱啊， 亲爱的叔叔阿姨们， 同我们一起过着快乐的节 日。
1、熟读课文并背诵课文。 2、学会《快乐的节日》这首歌。 3.预习语文园地六：日积月累（我会读） 读两次。
（3）他们看到什么？听到什么？ （4）“鲜艳的红领巾”指谁？
春天是一个百花盛开，万物生 长的美好季节，她象征着生机 勃勃，欣欣向荣.
同学们请用高兴的语气再读第一小节
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿语气读第二小节？
（2）他们看到什么？听到什么？
花儿向我们点头，
小溪欢快地流淌。 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
(拟人句)
花儿
小溪
（3）花儿真的会点头吗， 小溪真的会歌唱吗？为什 么？
不会，风吹花儿摆动， 就像点头一样，小溪流 水的声音像唱歌一样。
25.
每年6月1日为国际儿童节。1949年国际 民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过 了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒 害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的 决定。 1949年中国正式规定每年6月1日为国际 儿童节。
第一课时
•学习12个 生字。
chuī
guó
吹
zhù hè
国
yóu
长大报效祖国。）
小鸟--------带路
25快 乐的 节日
风儿--------吹着 花儿--------点头
小溪--------欢歌
小朋友-----唱跳
自由、快 乐的成长
•拓展练习
说说句子：
像
。
在下面的括号里填上合适的词语 （ 丰满 ）的羽毛（ 快乐）的时光
（ 美丽 ）的花园（ 美丽 ）的衣裳
返回
yǒng gǎn
勇敢
返回
lǐ
理
理想 理由
返回
jì ng
敬
尊敬 敬爱
jì n
敬
近
返回
dù
度过
欢度节日
度 席
返回
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度
识字方法
1、利用熟字加减部件记字（加 偏旁、减偏旁、换偏旁） 2、形象记字 3、编儿歌记字
4、猜谜语记字 · · · · · ·
祝
国 理
读读说说 祝福 祝愿 祝贺 祖国 国王 国家
“更加”，“充满希望”要重读
第 花儿向我们点头， 二 小 小溪欢快地流淌。 节 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽，
有我们就充满希望。
（4）想一想：为什么 说“有我们就更加美 丽”？“有我们就充满 希望”？
教师小结：春天是一个百花 盛开，万物生长的美好季节， 她象征着生机勃勃，欣欣向 荣，而少年儿童也是朝气蓬 勃，天天向上。祖国把重担 托付我们，所以有我们就充 满希望。
可爱 ）的祖国 亲爱 可爱 （ ）的小鸟 美丽
（ 鲜艳 ）的红领巾（ 敬爱 ）的老师
（
在下面的括号里填上合适的词语 （ 欢快 ）地流淌（ 快乐）地歌唱 （ 满意 ）地点头（ 热情 ）地祝贺
（ 自由 ）地成长（ 勇敢 ）地飞翔
（ 小声 ）地议论（ 细心 ）地检查
•欣赏世界各地 六· 一国际儿 童节目
道理 合理 理想
度
度过
欢度 一度电
吹 祝 贺 希 祖 国由 羽 丰勇 敢 理 敬 度
祝贺 祖国 勇敢 丰满 理想 度过 希望 羽毛 老师
第二课时
学习课文
第一关： 1 、复习生词
（ 齐读 、开火车读）
复习生词
2 、同学们一起欣赏一 首好听的歌曲（跟唱歌 曲）.
同学们刚才听的是一首 什么歌曲？