实验目的
1.了解直流电机PWM的工作原理；
2.用汇编语言编程并用PID调速方法实现直流电机的调速；
3.培养综合应用所学知识来指导实践的能力；
4.掌握常用元器件的识别和测试，熟悉常用仪表，了解电路调
试的基本方法，进一步掌握电路调试等技能。

实验设备
1.天煌单片机综合开发实验台（包含直流电机、51单片机、F/V、A/D、ADC0809等模块）
2.PC机一台
实验原理
1.PWM的调速原理
PWM调速是通过改变输出脉冲的占空比，从而改变电机转速的一种调速方法。

PWM调速分为单极性和双极性两种。

在单极性方式下，电机的转动方向不变，改变的只是转速；而在双极性方式下，电机的转动方向和转速都是可变的。

本实验是单极性控制，其基本原理如下：假设一个脉冲周期内，高电平电压为U s，持续时间为t1；低电平为0V，持续时间为t2.则脉冲周期T=t1+t2，该周期内平均电压U0=t1*U s/T。

令α=t1/T，则U0=α* U s，α表示占空比。

当高电平电压不变的情况下，电机两端电压的平均值U0取决于占空比α的大小。

改变
α的值就可以改变端电压的平均值，从而达到调速的目的，这就是PWM调速原理。

2.对象模块（PWM电机调速模块）工作原理
直流电机PWM调速模块由测速电路和PWM调速电路两部分组成。

模块的电源由接口总线引入。

本模块使用的电机为5V直流电机。

1）电机测速部分
①直流电机测速原理介绍
电机测速部分由光电开关完成，电机带动一个周边均匀分布圆孔的金属圆盘，当电机转动时，圆盘跟着一起转动。

光源发出的光通过圆孔照射到光电器件上，当圆孔随着电机轴转动时，光电开关可以输出和圆孔数目相同的脉冲，从而测得转速。

②电机测速部分电路说明
光电开关产生与电机转速有一定关系的脉冲后，通过LED显示出此时的频率（由于本次试验仅是对频率的调控，所以之后不再区分转速与频率），信号经F/V转换，转换成电压信号，而单片机只能处理数字信号，所以还要通过A/D转换，模拟信号输入到ADC0809模块中，再由ADC0809模块输入到51单片机中，测速部分完毕。

2）电机调速部分
①PWM调速电路原理及方法说明
上一步的测速结果输出到51单片机中后，与预期转速值转换后的频率值相比较，得到E k，然后通过PID算法，将频率差值变为电压差值，再通过一定的占空比即PWM输出实际期望电压值，调速完成。

3. ADC0809模块
ADC0809是一种逐次比较式8路模拟输入、8位数字量输出的A/D转换器。

ADC0809 START端为A/D转换启动信号，ALE端为通道选择地址的锁存信号。

实验电路中将其相连，以便同时锁存通道地址并开始A/D采样转换，故启动A/D转换只需如下两条指令：
MOV DPTR, #PORT
MOVX @DPTR,A
A中为何内容并不重要，这是一次虚拟写。

在中断方式下，A/D转换结束后会自动产生EOC信号，将其与8031CPU板上的INT0相连接。

在中断处理程序中，使用如下指令即可读取A/D转换的结果：
MOV DPTR, #PORT
MOVX A, @DPTR
系统组成
1.
软件设计
1． 思路描述
本实验要实现的功能是电机调速。

直流电机调速部分：由于电位器输出为模拟电压，而单片机
所能处理的仅为数字信号，所以要经过ADC0809将电位器的
输出转换成数字信号。

因此编程时要启动IN0，启动A/D转
换，并用软件延时一点时间等待转换结果，然后读取转换结
果并将其存入指定的寄存器供调用。

直流电机的调节需要改变输出脉冲的占空比，因此需要编写一个能输出方波的子程序。

本次试验中，我采用的是计
时器，将高低电平的持续时间经过计算，变为计时器的动作
步数，从而达到调速的目的。

2.程序流程图
3.程序清单(见附页)
调试说明
1.实验现象
当电位器旋到最小电压输出时，电机停止旋转，LED模块显示“00”；逐步增大电位器的电压输出，直流电机的转速逐步加快，LED 显示增大；当电位器旋到最大电压输出时，电机转速最大，LED显示“FF”。

2.列举问题
LED显示由“00”逐渐增大到“FF”过程中显示正常，但是过一段时间后变为“00”，并不再改变。

3.原因分析
经分析为计数器计数溢出。

计数器记录的是方波脉冲，再从“00”增大到“FF”过程中是可以正常计数，但当计数超过“FF”时，计数器发生溢出，所以显示变成“00”。

可以通过添加中断程序，当计数器发生溢出时，CPU响应中断，并将计数器清零，重新计数可以解决此问题。

4.实验总结
（1）实验实现功能
本实验实现了通过PWM方法使输出电压改变从而改变直流电机转速的目标，并且电机的转速可以显示出来。

因此，本实验既达到了动态调节电机转速，又实现了实时检测电机运转情况。

（2）实验不足及改正意见
本实验虽然实现了最初的目标，但是经过PID方法调速，PWM技术调节电压，还是存在一定的误差，主要是忽略了微分环节，限于实验条件，结果还是可以接受。

另外，此实验只利用了单片机的某一些端口,并且也是一些不很复杂的输出和输入，数据转换功能，并未充分利用单片机的片内资源。

就这一点来看，由本实验出发，单片机所能实现的功能还有待进一步在后续的试验中继续开发。

实验编程使用的是汇编语言,具有编写的程序效率高，占用的存储空间小，运行速度快，能直接管理和控制硬件设备,直接访问存储器及 I/O 接口电路等优点。

但其可读性和可维护性较差，编写程序需要对硬件电路及存储器特别了解,是设计程序时不能把精力全部集中到程序所能实现的功能上。

如果程序很长的话，无论是读懂还是修改都是一件很麻烦的事。

因此，建议适当学习高级语言，如C语言的单片机程序编写。

可以减少在程序设计阶段一些不必要的麻烦。

实验总结
通过一学期的单片实验，学到了很多有用的东西。

特别是单片机综合实验，让我对单片机和汇编语言程序设计都有了新的理解。

首先，对 MCS-51 单片机的工作原理和具体的功能实现有了一个更高的认识。

对于硬件电路，以前只是大概了解，实验后，对单片机的各个
端口，寄存器都有了一个比较系统的认识。

其次，学会了汇编语言的程序编写。

汇编语言具有编写的程序效率高，占用的存储空间小，运行速度快等优点，相比于高级语言和机器语言都有一定的优势。

因此，掌握汇编语言的程序编写对于以后的学习都会有很大的帮助。

另外，汇编语言的学习还可以帮助理解单片机的硬件电路工作原理，一举两得。

再次，单片机的功能很强大，所能实现的功能并不仅限于这些实验。

单片机还能实现更多更实用的功能，应该学会触类旁通，举一反三，在实验的基础上创新，开发自己的创造力。

最后，学习单片机实验不仅是学会其电路的工作原理和程序编写，更要学会一种学习的方法。

对待以后的课程，要有一种细心的态度，就如单片机实验，既要了解硬件电路，知道每一个元件的工作原理和作用，还要知道程序的流程和基本思路，使所掌握的知识系统化、体系化。