少儿英语教学方法
一个好的教学方法能让孩子更快学会英语，下面是小编为您收集整理的少儿英语教学方法，供大家参考!
少儿英语教学方法
教材。

情景式的英语教材和教学方法是现在英语教学的主流。

构建语言环境，选择教材是第一位，现在这样的教材很多都是情景式的英语教材。

通过视听、游戏，日常生活等。

给孩子再现语言环境。

父母要注意选择教材。

语音。

孩子在刚开始学习英语，要能听到正确、地道的美式或英式发音。

这对孩子将来的辨音能力很重要。

开始学英语只听中国人讲英语，对孩子的辨音力并不好，长大很难纠正。

所以我们对幼儿园和社会上办的很多英语班有疑虑。

父母要注意老师的发音。

书中的多多，虽然是妈妈给他建造一个语言环境，但幼儿园的老师很重视孩子的发音。

社交语言环境台北是一个国际大都市，说英语的人很多。

老外也很多。

在大陆可能只有北京、上海等少数大城市有这样的环境。

多多在亲戚家，公共场合，遇到外国人，更多的学习讲英语。

这样使孩子的英语进步很快。

有条件的家庭，可以尽量这样做，没有条件不要勉强。

勉强不仅达不到效果，而且可能带来问题。

母子同学、母子同乐是多多成功学习英语的一大诀窍。

很多父母只是让孩子学习，自己不学。

这样就很难有好的效果。

母(父)子同学，
这样才可能真正建造一个语言环境。

同乐才可能给父母和孩子提供一个巨大的学习动力。

少儿英语教学的目标是培养少儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础，针对少儿年龄特点，少儿英语教学可从以下几方面入手：
一、针对少儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容
少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。

少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。

其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在34岁年龄段教简单的单词，到46岁的年龄段再进行简单的口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。

二、让英语教学充满趣味性
游戏是少儿生活中不可缺少的一部分。

对少儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。

兴趣是比较好的老师，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣。

如：学习颜色单词。

让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。

两位学生碰面用Yellow yellow/Blue blue，you are mine猜拳，错误
者必须做正确者的小尾巴。

游戏继续进行，后成为长龙的头头者为游戏的胜利者。

这样，将趣味性融人教学中，让少儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了少儿开朗的性格和主动团结他人的品格。

三、打破传统的母语原则
在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使少儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，少儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如西瓜用英语怎么说?少儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。

少儿英语学习习惯
语言环境是学习语言的基础，没有语言环境，要想掌握一门语言是很困难。

中国的小孩子到美国，三个月到半年，听、说都能过关。

父母对语言环境的适应能力，对语言的敏感能力，和孩子比差得很远。

学习口语，是学习英语的基础。

只有打下坚实的口语基础，才能真正学好英语。

学习口语必须要有语言环境。

没有语言环境，很难理解语言的含义。

一个老外说：汉语中的好，难理解。

问一个人怎样，回答好。

问这件事情怎样，也回答好。

老婆对老公说，你去买菜，也回答好。

一件事情是否完成，回答好了。

在不同的语境中，好有不同的意义。

如果老外只会查新华字典，无论如何是不能理解这些意思。

中国人学英语也是一样，没有语言环境，天天背单词、记语法是不能学好
英语。

1、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学习英语。

2、将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!
3、睁开眼睛的第一件事就是大声喊英语!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!
4、不读英语就难受!不读英语就寝食难安!让读英语变成爱好!
5、一日三餐前后狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫一日三餐法!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!
6、一看到公园，就跑进去大声喊英语。

充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!
7、四个一原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上就会变得地道、好听!
8、每天有计划的训练自己的翻译能力，比较好的办法就是每天翻译一篇小短文。

学习英语的高目标就是：中英文自由转换!这也是社会需要的能力，当然这也是为你自己创造大价值的能力!这个能力很难获得，一定要每天坚持练习!先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

9、尽量多地听录音!这是有效、比较便宜的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。

10、出门前，立刻制造一个小卡片或小纸条，随身携带，经常背诵!这是有效的学习方法!
11、要养成热爱丢脸的习惯!管它说好说坏，只管疯狂地说!只有这样才会越说越好!。