浅谈如何做好一个合格的班主任
作业内容：
班主任作是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、科任教师之间的桥梁，在学校的教育教学工作中具有重要的作用。

”
教二十年，做了八年的班主任，时间也不算很长，但我从中感悟到，怎
么做才能是一个合格的班主任，我觉得必须做到几个“用心”：
1．做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。

要经常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短。

人们常说教师要给学生
一杯水，自己得有一桶水。

特别是今天，我们面临知识剧增的时代，面临
改革开放和市场经济的新形势，需要我们班主任及时、自觉、自主地顺应时代潮流，增加和更新自己的观念、知识、理论结构，有了相当的知识根
底后在教育学生的过程中，才会言之有物，充满自信，从而引起学生的共鸣，不至于出现学生从厌烦空洞乏味的说教到厌烦老师本身的局面。

2．用心呵护学生。

班主任要学会爱学生，对于不同类型的学生
施以不同的爱的表达方式。

①对优秀生班主任往往忽视对其教育，而恰
恰是这种忽视，使一些优秀生自身存在的缺点（如优越感强、耐性差、等）不断扩大，无法发挥优秀生应有的模范榜样作用，也就缺少了集体建设
应有的凝聚力。

因此对于优秀生在德、智、体等方面应提出更高的标准要求，使之成为真正的全面发展的优秀生，成为班集体建设的领头羊。

②
差生一般学习成绩差，行为习惯差，组织纪律差。

在心理上则较敏感、自
卑，容易与老师产生对立情绪。

差生特别是差生群体的存在不利于班级
正确舆论、良好班风的形成，不利于班级活动的正常开展。

因此，班主任
在爱优秀生的同时，还要爱差生，与他们建立起一种亦师亦友的良好关系，在此基础上，纠正差生身上的缺点就容易多了。

③对家庭经济困难的学
生要时刻关心他们的生活，及时做好他们的思想工作，让他们明白，困难挫折是人生的宝贵财富，战胜困难挫折，你就成为强者。

3．用心培养规范。

培养学生的学习习惯、生活习惯和健身习惯是班主任工作的重中之重。

班主任应将培养学生的学习习惯，提高成绩作
为班级管理的中心工作。

为此要培养学生科学规范的学习习惯，教会学生
如何制定的计划，如何从预习到复习的学习全过程，培养学生的生活习
惯和健身习惯要与提高学生的成绩紧密结合，向学生讲明白良好的生活习惯和健身习惯是提高学习成绩的前提和保证。

培养学生良好的生活习惯就靠班主任的不断渗透及影响，从教会学生如何饮食、如何高效休息到如
何高效锻炼。

4．用心对待学生。

用心对待学生，必须平等民主地对待学生，对全班所有同学都应该看到每个学生身上的发光点，全面地、辩证地认识学生，不宜过早地给学生下结论。

以学生的眼光看问题、看世界，这样才能
真正尊重孩子、理解孩子，也只有在这样的前提下，学生才会感到教师
公平，有利于学生身心健康成长和班级各项工作的顺利进行。

5．用心协调关系。

协调各方面的力量共同做好教育工作，是班主任工作的一项重要任务。

实践证明，班主任只靠个人的力量来完成对学生的全部教育任务是不可能的。

他必须协调科任教师、家长、社会等各种教育力量，充分调动各方面的积极因素，对学生进行协调一致的影响。

6．用心管理学生。

多动脑设计活动，对全班同学进行教育，将学校的规章制度进行合理的补充与调整。

只有这样，教师才能在学生心目中树立威信，有亲和力，从而有利于班级各项工作的开展，有利于学生健康人格的形成。