• 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有规 矩不能成方圆。
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌 很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是 以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个 等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事 以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使你得胜。” 临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他 的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌 赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为 胜的结果。
• 瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些 规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到： 恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。由此可见，任何 “规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”，而是为了维护每一个 人的利益。学校的规矩也是这样，根本 目的是为了保障每一位同学的 “自由”。
• 良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关 心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信 心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个人情操和 品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真 友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、 全面发展的良好环境和基本条件.
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
关于集体荣誉
• 不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我 们期望的班集体建设出来……
• 我们的理想的家园需要我们每一个人的努力：
• 如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级荣誉 作出了贡献；
• 如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级向理想 又迈进了一步；
• 如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力量不可 缺少；
亲爱的同学们： 经历了一个暑假，我们又见面了。我常常在
猜想有些同学的假期可能很轻松，脱离了老师的 唠叨，远离了有规律的作息，拿起了手机电脑......
我也在想，也许有些同学的假期非常忙碌， 忙着穿梭于各种各样的辅导班，忙着和家长一起 规划小学最后一年也是最关键的一年，忙着看看 世界，看清自己......有人说，一只南美洲亚马逊河 流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀翅膀， 有可能导致两周后德克萨斯州会产生飓风。
然而，这一刻始终没有 出现！ 实际上，这只蝴蝶在余 下的时间都及其可怜的 带着萎缩的身子和瘪塌 的翅膀在爬行，它永远 也没能飞起来……
这个好心好意的人并不知 道，a蝴蝶从茧上的小口挣 扎而出，这是上天的安排 ，要通过这一挤压过程将 体液从身体挤压到翅膀， 这样它才能在脱茧而出后 展翅飞翔……
有时候，在我们的生命中需要奋 斗乃至挣扎。
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展 了。
看样子它似乎已经竭尽全力，不 能再前进一步了……
这个人实在看得心疼，决定帮助一 下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼 翼地将茧破开。 蝴蝶很容易地挣脱出来。 但是它的身体很萎缩，身体很小， 翅膀紧紧地贴着身体……
他接着观察，期待着在某 一时刻，蝴蝶的翅膀会打 开并伸展起来，足以支撑 它的身体，成为一只健康 美丽的蝴蝶……
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月， 苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90 ％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下 八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩 手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一 人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。
• 如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助了我们 的每一个同学；
• 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你的言行 同学们都看在眼里，记在心里！
关于遵守纪律
• 西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德国的汽车， 吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人的管理之 下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如每天晚上10点以 后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定 的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的 批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什 么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准……
一般来说，长的越高大的植物，他的根 深入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而 屹立，然而出人意料的事，加州红杉的根， 却只是散布在土地的浅层中。
根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？ 为何能长的如此高大呢？
研究发现，红杉的生长总是成 群相伴而生，并没有单独生长的，这 一大片红杉彼此之间的根绞缠叠绕， 紧紧相连。它们一株连着一株，形成 一片壮观的红杉林，除非风大到掀起 地皮，否则是无法撼动他们的。
正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。 只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！
我永远都相信……
我们不是庸才，是待雕琢的璞玉，
我们会—— 不飞则已，一飞冲天； 不鸣则已，一鸣惊人！
在植物界，加州红杉应该算是最雄伟 的，其长成的高度可达八九十米，相当于三 十层楼的高度。
• ……
还趴在桌子上
或许在某些方面一认为自己足够成熟了， 但是行为上还远不能做到。在五年级的时间里, 我觉得大家做得还很不够：
从出勤上, 我看到了踩点进班，甚至迟到;
在课上, 我看见还有人犯困、走神：
在列队集合时, 我看到的是懒散的脚步， 听到的是杂乱的嬉笑声;
做操过程中，我看到的是有气无力的动作， 听到的是有气无力的口号；
如果生命中没有障碍，我们就会 很脆弱。我们不会象现在那样强 健，我们将永远不能飞翔……
可是…… 看看咱们同学们是如何做的
• 上课铃响了，还在与同桌聊天……
• 上课半天，还没有找到课本……
• 假期作业拿来抄抄，要不随便乱做，应 付老师检查完事……
几秒钟前某位同学
我们应该做到：
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一 个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建 设成为一个团结互助的大家庭。 二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定各 科目标，力争上游。 四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之 以恒。 五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人 为乐。
是啊，你的昨天造成你的今天， 而你的今天决定你的明天。
学习态度认真、课前预习认真、课中听讲认真、课后作 业认真、笔记书写认真、消化巩固认真、测验考核认真。
但是，现实就在眼前！
语文 数学 英语 科学
1 应对长假综合症。 2 制定目标，努力奋斗。
蝴蝶的启示
一天，一只茧上裂开了一 个小口，有一个人正好看 到这一幕，他一直在观察 着，蝴蝶在艰难地将身体 从那个小口中一点点地挣 扎出来，几个小时过去了 ……
这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学地 调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之有效 的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。
关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天 我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前 甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今 天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
红杉这样浅根密布的生长方式， 正是它长的如此高大的秘密，它的根 大范围密布于地表，方便快捷吸收赖 以生长的水分与养分，并将向下扎根 的能量全部用以向上生长。
加州红杉就这样，打破了一般植 物的生长方式用根部相连，彼此相系， 终能成就屹立不摇的大片红杉林。
• 每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工 作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触 与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿 离不开林一样。