【关键字】活动、历史、情况、方法、行动、地方、问题、深入、继续、祥和、持续、提出、发现、研究、特点、支撑、情绪、意识、精神、需要、方式、结构、反映、关系、分析、引导、帮助、支持、教育、调整、内心、关心“意象对话”疗法个案报告及反思-教育心理学论文“意象对话”疗法个案报告及反思赵明明 1.理论介绍朱建军博士是我国著名心理学家、心理咨询与治疗师，90年创立了我国自己的一门心理治疗技术——心理咨询和治疗的意象对话技术。

朱建军认同荣格的观点，认为梦不是在伪装，而是在揭示，于是他渐渐坚定了一个观点，梦、艺术家的形象思维、精神病人的思维、催眠状态下的一些心理活动等等都是人格中的另一种认知方式的表现，是一种象征性的原始思维。

朱建军尝试着只做浅催眠甚至不催眠，只是让来访者自由放松地想象，看想象出来的意象是不是和催眠、梦中的意象是同质的，结果恰如他的预想一样。

于是，朱建军觉得他不必要释梦了。

释梦有很多局限，首先是来访者要记得梦，他才可以为他解释，而现在这完全不必要，他只要让来访者想象出一个意象，他就可以做解释了，对这个意象的解释和释梦一样，可以揭示出来访者的内心活动。

而且，他还可以参与进对方的这个“清醒的梦”之中，修改他的这个梦。

梦中的行为是他心理态度的象征，改变了这个行为也就可以改变他的心理，这样，我们就可以做一种治疗了。

于是朱建军尝试着做治疗，因为这个治疗的过程中，来访者在描述的是他的意象，朱建军不会象释梦一样分析他的意象，只是说另外一个意象，让他去想象。

他们的对话都是围绕着意象进行的，仿佛他们在用意象在做对话。

因此，朱建军称这个方法为意象对话技术。

意象是有象征性的，也就是说它可以表达意义，而且这个意义不是这个形象直接的意义。

用这种象征性的方式，意象可以反映人意识中或潜意识中的心理活动。

精神分析学派最早发现了这个现象，弗洛伊德从梦这种特殊的意象开始研究，发现梦里的意象和人潜意识中的心理活动息息相关。

所以一个人梦见蛇，很有可能和蛇这种动物没有关系，而是反映了梦者在想一些和性有关的问题。

以后心理学家发现，不仅是梦，其他意象也可以有象征意义。

象征还有一个重要的特点，就是它和情绪的关联更加直接。

逻辑思维和情绪的关系是间接的，在进行逻辑思维时，人的情绪是较为“冷静”的。

而每一个象征都浸染着情绪。

因此，如果说逻辑思维是“头脑”的语言，象征就可以说是“心的语言”。

2.案例情况来访者情况：女性，23岁，大三学生来访者描述：在她高三的时候，班级调来一位教数学的女性教师。

开始她很不喜欢那位女老师，渐渐的随着两人的相处，她和那位老师的关系越来越亲密，老师认她做干女儿。

高考那三天，干妈给了她很大的安慰。

她每次一上去考场校车，目光就会在搜寻干妈的身影，觉得只有看到干妈，她心里才踏实。

在那年暑假里，她们每天都会打好长时间的电话。

大学开学后，她们每天都会发短信，晚上都会互道晚安，每天几乎都通电话。

大一刚开始时，干妈每天都会关心她有没有按时吃饭。

如果干妈让她吃饭，她不听话，不接受干妈的好意或是不喊干妈时，干妈就会生气，这种亲密的关系一直持续到去年暑假，2010年8月的一天，干妈跟她提出断绝这种关系，并且还认了一个其他女孩做她的干女儿。

来访者认为自己受到了和亲情一样的一段感情的欺骗，认为干妈不顾及她的感受，常感觉到呼吸困难，易哭泣、烦躁，想不通时就会产生自杀的想法，但由于还无法放下父母，还没有行动。

亲身父母对这些情况一无所知。

她自己身心备受煎熬，已经支撑不住了。

亲身母亲是农村妇女，只关心来访者的吃饭穿衣，无法给予来访者精神上的支持。

第一次“意象对话“内容：来访者走在一条灰蒙蒙的小路，灰白色的，然后是秋天两旁全是金黄的落叶，还有盘山的没有尽头的公路。

看到的房子是原木结构的一层矮房，侧面有个圆润的窗子，不是棱角的那种，门也是拱行的，房顶是南方的那种坡状的，有个烟囱。

房子建在湖边上，延伸到水里。

门是关着的，无法推开。

屋内有一位老奶奶，在她敲门的时候，那位老奶奶为她开了门。

屋子分为外间和内间。

外间有煤油灯、椅子、书桌书柜、书，还有一条安静的狗。

书是外文的，是名著，有关历史的，还有描写人物心理的散文。

书桌上翻开的书是介绍各个国家的。

内间有床，床上的被子很干净整洁。

床对面的墙上有一面镜子。

外间的书桌有点乱，书桌旁有一扇窗子，窗台上放了一张黑白照片，照片中的人就是住在这个屋子里的老奶奶和她的已经在天堂的丈夫。

他们两个人的表情是微笑，穿着很朴素。

来访者说，他们志同道合，都很爱看书，看着照片，觉得他们很相爱，感觉温馨。

那位老人刚刚在屋外给她烧水，现在进来了请她喝茶，茶有浓浓的醇厚的香味。

外间有个圆桌，她们坐在圆桌旁边喝茶。

她与那位老人聊天，老人说她和老伴一起的事，还有她的子女。

老人有4个子女，现在在城里工作。

结尾的时候，来访者强调，小圆桌子上和书桌上都有煤油灯。

第二次“意象对话“内容：来访者来到了原先那条路，说路并没有很大不同。

第一次意象对话结束，来访者从屋子里出来，正站在路旁，风卷起地上的叶子，她不知道要去哪里。

来访者走在去看望那位老人的路上，所不同的是，来访者背了一个书包，包里有带给老人书，是来访者最喜爱的三毛的作品，共5本。

来到屋子门前，看到屋外有一张檀木颜色的木质的圆形桌子，旁边放了一把椅子，还有一大一小两个仙人掌。

来访者透过窗子，看见那位老人在看书。

她去敲门，老人为她开门。

她去拥抱老人时，感受到安静、沧桑、想哭，于是，她哭了。

在哭的时候，她的心里是委屈的，但她又觉得她不应该把自己的烦恼洒向别人。

当她平静下来的时候，她看到外间的墙上挂着一本日历，日期定格在9月16日。

日历上还有很多圈圈标志的地方，记着重要的日子和节日或是某些人的生日。

她愿意过来陪伴老人住几个月，但是不愿永远住在这里，因为她放不下自己的父母和亲人。

3.总结反思反思——此次意象对话的不足之处有：（1）在第一次意象对话中，来访者提到房子的样子时，说“墙侧面有个圆润的窗子，不是棱角的那种，门也是拱行的”，屋子里的桌子包括在第二次意象对话中提到的屋门前的桌子，都是圆形。

这些圆形是女性特征的象征，可能说明来访者自己是一位心思细腻的女性，或者可能表示来访者的注意点更多的集中在女性身上。

（2）来访者刚刚进入屋子，最先看到的是煤油灯这样一种小件的物品，而且最后还强调书桌上和圆桌上都有煤油灯，这说明煤油灯这个点对来访者有一定的意义。

而本人由于当时做意象对话经验不足，很多点都没有抓住，致使没有在这个点深入下去。

现在想来，煤油灯的意义可能说明来访者心中还有着微弱的光亮在引导她自己，但是那种光亮只有煤油灯产生的那么一点，所以很容易破灭。

（3）来访者在走近书桌时，看到屋内有一条很安静的狗。

在做意象对话时，很少会出现动物，所以这边出现的狗，应该也是一个点或者说是突破口。

结合本人和来访者的一系列接触，这条狗可能象征着忠诚，永不背叛。

来访者认为干妈背叛了她，要和她断绝关系，并且认了其他人做干女儿，在她看来，干妈的行为无疑是一种背叛。

所以，在她想象的世界中，不希望有背叛，就加入了一条代表忠诚的安静的狗。

（4）来访者和老人聊天的内容，来访者说的不多，只是说老人聊她和老伴的事、老人子女的事。

来访者并没有向老人说过多她自己的事，这说明来访者当时还是有一点小阻抗的，不愿意过多的开释自己。

在那个时候，本人应该多加引导，让她达到更好的放松状态，而不是轻易的放过了这个点。

（5）在第二次意象对话的开始，来访者说第一次意象对话结束，她从屋子里出来，正站在路旁，风卷起地上的叶子，她不知道要去哪里。

本人应该就这她当时的状态，进一步和来访者解析她的迷茫，她迷茫的原因，她当时的心境，当时的想法，她当时最想去哪，最想见的人是谁，最想做的事是什么，而不应该直接安排来访者回去看望老人。

（6）来访者看到屋外与上次看见的所不同的是，多了一张圆桌子和一把椅子，还有一大一小两颗仙人掌。

在这样一种情景之中，出现仙人掌其实是一件突兀的事情。

当时，由于本人的粗心或者说是没有经验，并没有抓住这个点。

在本人之后对来访者做沙盘疗法的时候，沙盘中也出现了仙人掌，而且对来访者有很重要的意义。

简要介绍一下对来访者进行沙盘疗法的情况。

来访者创造了一个三面环山的很祥和的村庄，里面有树有草有水果，还有很多小孩在玩耍。

小孩是唯一出现的人物，她说老人都在屋子里，年轻人在城里工作。

在这样一种很温馨的村庄里，很突兀的出现一盆仙人掌。

来访者说这个仙人掌本不是这个村庄里的，是她带进来的。

但在村庄中，并没有她出现。

所以，可以猜测，仙人掌就是代表她。

她目前的状态就如仙人掌一样，浑身长满了刺，用这些刺来伪装自己的脆弱。

当问及来访者是否愿意永远在这个安静的村庄生活下去时，她表示可以住几个月，但是不会永远住下去，她放心不下父母、亲人。

这与意象对话中的结果是一致的。

（7）来访者在屋里墙上还看见了第一次来没有看见的日历，日期定格在9月16日。

这个日子对于来访者应该是有特定意义的，当时对于本人的追问，她很模糊的回答说是不知道。

本人当时不应该立即转移到别的话题，应该停顿一下，慢慢引导来访者放松一下，也许会有意想不到的效果产生。

之后和来访的交谈中，知道8月11日这个日子来访者一直记在心中，这是2010年干妈与她正式提出断绝关系的日子。

本人猜想，9月16日会不会是8月11日“化妆”后的样子，这也只是本人的猜想而已。

（8）在第二次意象对话快结束的时候，来访者情绪很激动，直接跳到现实中，开始抱怨干妈怎么可以不顾及对她的伤害，开始诉说自己的痛苦。

当时本人不应该直接回答其问题，应该安抚来访者的情绪，把她重新带入意象，让她以一个平静的心情回到现实中。

以上8点是本人就本次案例获得的感悟和启示，更多的是反思自己的不足。

“意象对话”这个疗法，正如老师所说，需要不断的练习，需要不断的积累经验，才能不断成长。

通过这次案例，本人学到了很多，反思了很多。

对于来访者，本人会继续追踪，争取能帮助来访者把心态调整到最佳状态。

参考文献：朱建军.《我是谁：心理咨询与意象对话技术》. 中国城市出版社.2010年版。