统编版小学语文
四年级下册第四单元教材分析
在我们美丽的星球上，每一天，太阳都灿烂地升起，又绚丽地落下。

每一天，都有一些生命开始它的旅程，都有一些生命释放它的价值，也有一些生命永远地消失。

我们生活的世界多姿多彩，人类孜孜
不倦地生产劳动，花草日夜不停地吐纳芬芳，而动物们则默默陪伴我们，它们是人类的知己、亲人、老师。

人类的小伙伴带给我们无限的
快乐与别样的温暖
本单元让我们走近这些小伙伴们，一起去感受老舍先生笔下猫的调皮与可爱，去领略母鸡对儿女的慈爱情感，去见识丰子恺先生笔下白鹅别有趣味的高傲。

让尊重、友好与信赖成为我们人类与动物的交流方式，让我们把家园建设得更加温馨！
本组教材以“动物朋友”为主题编排了教学内容。

前两篇《猫》
和《母鸡》是同一个作家写的两种不同的动物，后一篇是另一位作家
写的动物。

每一篇文章的内容和表达方式各不相同，但都表达了作者对动物的喜爱之情。

课时安分类具体内容内容简说教学要点
排
细致而生动地理解课文描述了猫的古怪性内容，体会作者
猫格及刚满月的小猫是如何把猫的
2 课时的特点，字里行间特点写具体，并
流露出作者对猫的表达出他对猫
喜爱之情。

的喜爱之情的。

课文以作者的引导学生
情感变化为线索，了解作者从讨
用前后鲜明的对厌母鸡到不再
母鸡比，塑造了一位“伟讨厌的原因，体 2 课时课文大的鸡母亲”的形会母鸡爱护小
象，表达了作者对鸡雏的那种伟
母爱的赞颂之情。

大的母爱。

课文作者通过
引导学生
了解白鹅的特
对白鹅在叫声、步
态、吃相等方面表
点，体会作者对
白鹅的情感；学
白鹅现出的高傲特点的
习作者抓住特
2 课时
生动描写，表达了
作者对鹅的喜爱之
点描写的方法，
体会课文语言
情。

的特点。

习作我的动物朋向别人介绍自引导学生 2 课时。