六年级下册《跨越百年的美丽》
第一课时
学习目标：
1．自学本课生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，
3、认识居里夫人，整体感知课文内容。

4、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

学习重难点：
1、能抓住“美丽”一词感知文章的内容。

2、通过理解文中重点句子，了解居里夫人的“美丽”主要表现在三大方面。

3．理解含义深刻的句子，体会居里夫人的科学精神。

课前准备：
1.查阅关于居里夫人的资料
2、通过阅读课外资料，对居里夫人有了以下几方面的了解：
《居里夫人信息卡》
1、
2、
3、
4、
（任何方面都可以说，但要用精练的语言、分点分类进行介绍.）
课内探究：
1.。

板书课题
（1）.各组同学谈谈对“美丽的的理解”在生活中见过什么很美丽？（2）.看到题目有什么疑问？
2.检查交流自学情况。

3..有感情的朗读课文。

通过读文，你体会到居里夫人是一个的人。

4.展示交流.汇报
二．合作探究：
1.文章课题中的“美丽”，具体表现在哪些方面？
（1）、是美丽的！
（2）、是美丽的！
（3）、是美丽的！
（4）、是美丽的！
2.快速浏览课文，勾划出文中最触动你心扉的句段，再用精炼的语言归纳：
我体会到：是美丽的！
我是
从
片断体会到的。

把自己划出的精彩片段多读几遍，读准确、读流利，读出感情。

第二课时
学习目标
1 、品析重点句子、研读课文，进一步体会居里夫人为科学献身的精神。

2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。

3、摘抄并背诵自己喜欢的句子。

4.感悟作者的表达方法，体会文章的语言美
学习重难点
1.抓住“美丽”品析句子，体会居里夫人的献身精神。

2.理解“跨越百年美丽”的内函。

三．品析重点语句，交流体会。

（要求：按以前学过的理解含义深刻句子的方法谈谈对句子的理解，认真倾听，认真记录）
1.“她的报告使全场震惊，使物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。

”
2.这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

3这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

4“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程碑。

”四．展示交流
课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？（提示：从人物的外表美和内在美两方面去思考，重点思考人物内在美表现，即作者怎样写她的内在美，通过哪些具体事例来写）。

五.拓展延伸
1摘抄自己喜欢的语句并背诵下来。

2.阅读课文P104面的“阅读链接”，结合课文想一想，你体会到了什么？写一写自己的感受？。