【3】游戏：通过做Touching game或Matching game来复习单词
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级上册
说课：曹记南
【1】Let's learn a. 教师边说边做，指着实物教单词。 b.通过实物教 school。 c. 做游戏练习新单词和所学单词。
【2】Let's do 通过Open -close 的游戏，让学生说出open, close的意思。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级上册
说课：曹记南
【1】巩固练习：做Show me your…的活动。 【2】游戏：画文具。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级上册
说课：曹记南
【1】 学生看图，用英语说出文具物品。 【2】 教师讲解题目的意思并指导做的方法。 【3】 听录音做练习。 【4】 放录音，教师指导学生跟读。
说教材
挖掘教材
1）学习用品入手，教学贴近生活。 2）学生自主操作，理解一些简单的指示语。
教材简析
教学目标
重点难点
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三book, pencil-case, sharpener
说教材
A．听懂Open the pencil-case. Close the book. Show me your sharpener. Carry the bag；“Let’s do”的指令，做出相应动作。 B. 培养实践能力，提高口语表达和交际能力。
目的：玩中学，学中用，提高课堂效率，激发
学习兴趣。让学生意识到“English, I can！”
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级上册
说课者：曹记南 班级：07五初定一班 学号：075261032
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教材简析
教学目标
重点难点
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级上册
说课：曹记南
自主演示操作法、直观法、游戏法、交际法、多媒体 教学法。
说教材
仔细听音、观察老师的口形， 认真模仿、反复实践。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级上册
说课：曹记南
热身、复习 (Warm-up/Revision)
教
呈现新课 (Presentation)
学
流 趣味操练 (Practice)
程
课堂评价 (Assessment)
说教材
说方法
说过程
说板书
说过程 结束语
人教版小学英语三年级上册
说课：曹记南
【1】播放英文歌曲“Hello” 接力活动：学生一个接一个进行口语对答，要求又快又好。
【2】通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.
激发学生对英语的兴趣。
教材简析
教学目标
重点难点
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级上册
说课：曹记南
能够听、说、认读school, bag, book, pencil-case, sharpener。 听懂“Let’s do”的指令，做出相应的动作。
说教材
school, bag, book, pencil-case, sharpener 的学习。
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
人教版小学英语三年级上册
说课：曹记南
Unit 1 Hello
pencil— case
pen
book sharpener bag
school
pencil eraser ruler crayon
说板书
说教材
说方法
说过程
说板书
结束语
我国著名教育学家陶行知先生说过：“好的 先生不是教书不是教学生，乃是教学生学。”
人教版小学英语三年级上册
人教版小学英语三年级上册
说课：曹记南
【说课内容】人教版小学英语三年级上册Unit 1 Hello 第五课时
【教学主题】 学校及学习用品为主题 【课程任务】
1、词汇：school, bag, book, pencil-case, sharpener 2、简单指示语，按照指令做动作。