（2）选择③。理由：人们求学（或做学问），不能每天进步，就是每天后退。
功。
或选择④。理由：一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难以成
评分标准：扣住句意，意思对即可。
10. 示例：人之为学不但要自身刻苦努力，而且还要与朋友交流切磋。
评分标准：3 分。答题时【甲】文扣住从为学之难的角度说勤奋刻苦或尊师之道；【乙】文扣住从为 学不进则退、认真钻研思考或要出门学习生活（或开阔眼界）等答题点作答，每文扣住一点即可。
【乙】 援①兄子严、敦，并喜讥议，而通②轻侠客。援前在交趾③，还书诫之曰：“吾欲汝曹④闻人过失，如 闻父母之名：耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死，不愿闻子 孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡⑤，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！ “龙伯高敦厚周慎，口无择⑥言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好
石景山区
（三）阅读《诫子书》，完成 9–11 题。（共 7 分）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！
9．下列各组词语中加点字的意思相同的一项是（2 分）
与友人书 顾炎武 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷
2
2019 年北京市各区中考一模语文试卷专项精选汇编【文言文阅读题】含答案解析
僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不
出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵 劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被 绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕 艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害① 为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？
（节选自欧阳修《诲学说》） 【链接材料二】
后生才锐者，最易坏事。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经 学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。 吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻②后悔。
”
夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
①[孤陋]片面、浅陋。 ②[资]盘缠。
③[审]详细。
④[稽]探究、考察。
⑤[庶几]差不多。
⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。
7.下面语句加点字意思相同的一项是（2 分）
A.余幼时即嗜学．
独学．无友
学．而不思则罔
鹦鹉学．舌
B.无车马之．资
走送之．
公将鼓之．
甘之．如饴
C.未尝稍降辞色．
启示。（3 分）
答：
7． 答案：C 评分标准：2 分。选错不得分。
8． 答案：A 评分标准：2 分。选错不得分。
9．（1）答案：曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德、有学问的前辈请教。
3
2019 年北京市各区中考一模语文试卷专项精选汇编【文言文阅读题】含答案解析
评分标准：2 分。半句 1 分。（选错句子但翻译正确给 1 分）
（节选自欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》） 答：
(三)阅读《送东阳马生序》(节选) 10.D 11.丙 12.宋濂冬天抄书时，即使手指被动得无法屈伸，也不敢怠慢，同时，跑到很远的地方，只为了能 够和名师学习;祖莹不顾父母劝阻，在父母睡觉之后仍燃火苦读;范仲淹少时家贫，夜里读书时为了保持 清醒，用水洗脸，食物供给不上时，喝粥也依然不放弃读书。这些分别表现了他们的勤学苦读。 延庆区 （三）阅读下面文言文选段，完成 7-10 题。（共 11 分） 【甲】
翻译：有人遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时， 就又向他请教。
理解：这一句写出宋濂求师之难。他所求的老师面对门人弟子并不和颜悦色，有时甚至会训斥 学生，但为了能够继续请教，宋濂会表现得更加恭敬谨慎。
【丙】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
理解：宋濂毫不羡慕同学物质生活的优越，而只看中在学习中获得的快乐。这一句强调只要精 神追求得到满足，物质生活条件的艰苦是微不足道的。
12. 古人求学，尤重勤学苦读。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，说说勤学苦读在宋濂、祖莹、 范仲淹身上分别是如何体现的。（3 分）
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2019 年北京市各区中考一模语文试卷专项精选汇编【文言文阅读题】含答案解析
B．非9 年北京市各区中考一模语文试卷专项精选汇编【文言文阅读题】含答案解析
翻译：不能淡泊自守，就无法明确志向；不能宁静专一，就无法达到远大目标。 理解：此句明确了“静”与“志”“才”的关系。强调不坚定自己的志向、明确自己的抱负，就
无法做到淡泊宁静。 C．险躁则不能治性
【链接材料一】 祖莹，字元珍，范阳遒人也。以文学著称，官至车骑大将军。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守，
北朝人。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不 能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人 所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生 所及，终当远至。”
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北京市各区 2019 年中考一模语文试卷精选汇编
【文言文阅读】专题
西城区
（三）阅读《送东阳马生序》（节选），完成 10-12 题。（共 7 分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠， 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填 其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出 一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《北史·列传第三十五》） 【链接材料二】
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠，辄以水沃面； 食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹 刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
色．难。有事，弟子服其劳 巧言令色．
谈虎色．变
D.以．中有足乐者
静以．修身
可以．一战
持之以．恒
8.下面《论语》语录中，填入【乙】文横线处恰当的一项是(2 分)
A.十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
B.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
C.由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
D.弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠， 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填 其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出 一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵 劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被 绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕 艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【乙】
10. 下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是（2 分）
A.每假．借于藏书之家/狐假．虎威
先达德隆望．尊/望．洋兴叹
B.计．日以还/锦囊妙计．
益．慕圣贤之道/开卷有益．
C.尝．趋百里外/卧薪尝．胆
援疑质．理/蕙质．兰心
D.未尝稍降辞色．/声色．俱厉
同舍生皆被．绮绣/被．甲执兵
11. 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2 分）
（节选自陆游《放翁家训》）
注：①[害]妨害；妨碍。②[贻]遗留。 9．A（2 分） 10．C（2 分） 11．①增长才干 ②修养品德 ③提升志趣
（3 分。每个要点 1 分。） 密云区 (三)阅读下面两段文言文，完成 12-14 题。（7 分）
【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【甲】以是人多以书假余，余因得遍观群书。
翻译：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。
理解：宋濂家境贫寒，买不起书来读，却又非常喜欢读书，人们因为同情他，大多愿意把书借 给他读，宋濂就此读到了各种各样的书。这一句主要表达了宋濂对借书给他之人的感激 之情。
【乙】或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。