（语文试题）
满分60分，时间：40分钟
一、语言积累与运用。

（20分）
1、看拼音写汉字。

（2分）
huán yuán qīng xīn kōng qì, sǎo mái qí xīn xié lì
（），（）。

2、下列语序排列正确的是( )(2分)
(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)
B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)
C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)
D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)
3、根据提示，修改下面一段文字。

（3分）
①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬崇尚崇拜)“和谐”的民族。

②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。

③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。

(1)、请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。

(2)、第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。

(3)、第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

4、下列成语的主角是谁?（3分）
四面楚歌( ) 负荆请罪( ) 指鹿为马( )
望梅止渴( ) 三顾茅庐( ) 图穷匕见( )
5、按要求改写句子。

（4分）
(1)、把下面的格言补充完整。

种树者必培其根，________________；操千曲而后晓声，________________ (2)、把句子改写成陈述句。

没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢?
(3)、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

(4)、照样子写一句排比句。

她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

6、古诗文填空。

（6分）
(1)大漠孤烟直， __________________。

(王维《使至塞上》)
(2)烟笼寒水月笼沙，__________________ 。

(杜牧《泊秦淮》)
(3)羌管悠悠霜满地， __________________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)春蚕到死丝方尽，__________________。

(李商隐《无题》)
(5) 学而不思则罔, __________________ (《论语》)
(6) __________________，俯首甘为孺子牛。

(鲁迅《自嘲》)
二、阅读理解。

（共40分）
(一)、阅读下面诗歌，回答问题。

（5分）
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7、本诗中“妆”的意思是_________，“丝绦”的意思是________。

（2分）
8、这首《咏柳》是一首_________诗，通过对于_________的描写，赞美了__________________。

（3分）
（二）、文言文阅读。

（20分）
自护其短
北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知。

并壳者，欲以去热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

9、解释下列字。

（8分）
（1）啖：_________ （2）并：_________
（3）或：_________ （4）去：_________
10、翻译下列句子。

（6分）
（1）北土亦有此物否？
（2）此坐强不知以为知也
11、这个寓言告诉我们的道理是（6分）
（三）现代文阅读。

（15分）
题目：
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。

我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。

我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。

我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。

我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。

伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢她、敬慕她。

但是，没有一个人比我更爱她。

因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。

孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。

可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。

早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。

所以，每次我都假装用手盖紧耳朵。

这次，和往常一样，我又是最后一个。

每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。

我心想老师会说什么呢?以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。

然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”
12、指出文中两处破折号的用法。

（2分）
13、生理缺陷和同学们的讥讽，使我产生了怎么样的自卑心理?（3分）
14、第5段的最后一句运用了哪种人物的描写方法?对下文刻画伦纳德夫人形象起到什么作用?（3分）
15、“这八个字仿佛……”，这句话用了哪些修辞手法?他在文中的表达作用是什么?（3分）
16、我希望你是我女儿这句话没有放在第七段，伦纳德老师说了8个字以后，二放在文章末尾，这样安排的好处是什么?（2分）
17、请给文章加个题目; （2分）
参考答案：
一、语言积累与运用。

1、还原清新空气，扫霾齐心协力。

2、B
3、(1)崇尚
(2)可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。

（3）它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。

4、项羽，廉颇，赵高，曹操，刘备，荆轲
5、（1）种德者必养其心，观千剑而后识器
（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。

(3)老屋种着桃花心木。

（4）略
6、（1）长河落日圆 (2)夜泊秦淮近酒家（3）人不寐，将军白发征夫泪(4)蜡炬成灰泪始干（5）思而不学则殆（6）横眉冷对千夫指
7、(1)打扮，用丝编成的绳带
8、(2)咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。

9（1）吃；（2）连同；（3）有的人；（4）去掉；
10、（1）北方也有菱角吗？
（2）这是因为他硬把不知道的说成知道的后果。

11、这个寓言告诉我们的道理是：知识是无穷无尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。

（或：世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心好学，才能得到真知。

12、解释说明。

13、悲观地认为，除了家里人以外，没人会爱她，甚至没人会喜欢她。

同情抑或嘲笑，滋味都不好受。

14、心理描写。

自卑的“我”的猜想与下文伦纳德老师的行为形成对比，突出了伦纳德老师对学生与众不同的爱。

15、比喻、排比的修辞手法。

生动形象地写出了这八个字给作者幼小的心灵带来的巨大的安慰，给读者以启示：爱心，可以让自卑的人重拾自信，可以改变人的一生，让我们用爱心善待生活中的每一个生命!
16、最后解开谜底，使文章一直在悬念中，调动了读者阅读的兴趣。

同时，突出表现了作者对这句话的印象之深刻。

17、酌情给分 0、1、2分。