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数学10的认识及分与合人教版(共16张PPT)优秀课件


10 > 9
10 10 10
91 82 73 64 55
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。

凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就会 有 个 好 心 境 , 若 把 很 多 事 看开 了 , 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ,














使







































同学们再见 •






寿

日字格里写0。
三 随堂练习
哪两个数字合起来是10?(教科书第60页做一做)
432
5
1
9
6
75 8
四 培优训练 1. 花儿朵朵开。 10 10 10 10 10 28 64 19 55 37
2. 找朋友。(把合起来是10的数连起来)
1
8
7
4
6
9
3
2
五 课堂小结
10的认识及分与合
9 < 10
10 10
凡 事 都 是 多 棱镜 , 不 同 的 角 度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀


















































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你发现了什么?
(教科书第59页10)
你还发现了 什么?
数字10还可以怎样表示? 摆10朵 。
摆10个 。
了解数字10的序数含义。 有9个珠子,添上1是( 10)。
9比10少1;10比9多1。
9 < 10
10 > 9
先用 摆一摆,再填数。
10
10
10
10
10
9 18 27 36 45 5
10要占两个日字格,在左 1边0像的一日根字油格条里和写一1,个在鸡右蛋边。的
6~10的认识和加减法
第9课时 10的认识及分与合
人教版一年级数学上册
一 情境导入 0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
上面一共有( 10 )个数。 从左数第4个数是( 9),从右数它排在第 ( 7 )。 其中,最小的数是( 0 ),最大的数是 9 ( )。想一想:还有比9大的数吗?
二 新课探究



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穿
































西
(




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1
5
















































































































































































































;同时来自作为管



























退


























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