小学生演讲稿教案
篇一：7演讲稿的写法教学设计
7.《演讲稿的写法》教学设计
教学目的
1.知道什么是演讲稿。
2.理解演讲稿的构造特点，学会演讲稿开头、结尾的写法。
教学重难点
重点：理解演讲稿的特点。
难点：学会演讲稿开头、结尾的写法。
课时支配1课时
教学过程
一、导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
师：同学们，在前面的学习中我们已经驾驭了一些演讲的方法，但好的演讲不行缺少的还有演讲稿。
这节课我们就来学习演讲稿的写法。
（板书课题）（二）出示学习目的
请看本节课的学习目的：（出示目
的）
1.知道什么是演讲稿。
2.理解演讲稿的构造特点，学会演讲稿开头、结尾的写法。
二、先学环节（15分钟）
（一）自学指导
过渡语：同学们，有了目的就明确了努力的方向，让我们朝着目的动身吧。
请同学们根据自主学习的要求，逐步学习。
1.阅读什么是演讲稿一节，知道什么是演讲稿。
2.阅读演讲稿的特点，理解演讲稿的特点。
（二）学生自学教材
教师随时驾驭学情
（三）自学检测
1.用自己的话说说什么是演讲稿及演讲稿的特点。
三、后教环节
过渡：理解了演讲稿的特点之后，如何来写好一篇演讲稿呢。
合作探究：
演讲稿的构造分开头、主体、结尾三个局部，请同学们想一想：演讲稿的每一局部应当怎样写呢？先独立思索，再小组内沟通。
每组派一名代表打算全班沟通。
教师视学生沟通状况点拨：
1.演讲稿的构造及一般文章大致一样，但演讲具有时间性和空间性，其构造具有自身特点，尤其是开头和结尾有特别要求。
2.开头也叫开始白，要抓住听众，引人入胜。
好的演讲稿一开头就应当用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的留意力和兴奋点吸引过来，到达稀奇制胜的效果。
开头的写法常用的有：1.开宗明义，提醒主题。
2.提出问题，引起关注。
3.幽默式、释题式、抒情式等。
3.结尾要简洁有力。
结尾是演讲内容的自然收束。
言简意赅、余音绕梁的结尾可以使听众精神激昂，并促使听众不断地思索和回味。
结尾没有固定格式，
或对演讲全文要点进展简明扼要的小结，或以号召性、煽动性的话完毕，或以诗文名言及幽默俏皮话结尾，一般原则是要给听众留下深入印象。
四、训练环节（10分钟）
学以致用：以“好习惯，伴我行”为主题练习写演讲稿。
板书设计
7.演讲稿的写法
针对性
演讲的根据可讲性开头、主体、结尾
煽动性
教学反思
篇二：小学生演讲及口才教案
第一讲；如何讲人，写人
第一局部：
1、让同学把自己的名字写在纸条上
让小挚友做自我介绍，让大家互相相识。
上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感爱好的一位小挚友填写下面的表格。
（1,2年级为一组，345年级另一组，
在黑板上写分组并打分）此间播放甩葱歌
1,2,年级
第二局部：
每个同学采纳抓阄的方式，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（他）做补充。
主动举手补充的可以给该组加一个五角星。
取胜的小组成员可获得贴纸。
第三局部：看图册上的人物，根据时间支配让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物
的特点，合上图册，让12年级的小挚友轮番描绘图片中人物的特点，其别人补充。
此间，345年级的同学对所选人物的外貌进展描写，教师指导写作方法。
课后作业：1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的爱好爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。
把采访的内容简洁写下来下次课上交。
2、每日好词好句默写，家长签名
今日好词好句：
12年级：他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地抖动着，似乎急得有话说不出的样子。
孩子灵活的小嘴紧紧地抿着，似乎要保守什么重要隐私似的。
345年级：瞧她那乌黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，当心地凝视着对手的一举一动，机敏敏捷。
凹凸的轮廓勾画出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍旧疯狂地酷爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
第二讲：我的妈妈
第一局部：1,2,，3年级每个小挚友5分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深入的几件事，要有事情过程的描绘（包含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示。
第二局部：
1，2,3年级的小挚友根据以上内容给同伴打分
看哪个小挚友得分最高成为今日的演讲之星。
可获得贴纸。
四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看教师发的关于描写母亲的材料。
答复一下问题：
1、喜爱那篇文章，文章写的好的局部在哪里？
2、有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组探讨。
进展打分
选择最喜爱的优秀段落进展仿写。
200字以内，教师进展写作指导
课后作业：12年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜爱的玩具，想好自己对于玩具的介绍。
345年级，找自己关于自己3条宠物谜语。
今日好词好句：12年级：她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球！
345年级：在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。
她一头漂亮的金发，一条大辫子始终拖到背部。
一身黑裙更衬托了她白净优美的脸庞。
她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关心。
手中的绷带已经卷好，却遗忘丢入筐中。
篇三：小学生演讲及口才教案
第一讲；如何讲人，写人
第一局部：
1、让同学把自己的名字写在纸条上
让小挚友做自我介绍，让大家互相相识。
上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感爱好的一位小挚友填写下面的表格。
（1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分）此间播放甩葱歌
1,2,年级
第二局部：
每个同学采纳抓阄的方式，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪
里写的不好，帮她（他）做补充。
主动举手补充的可以给该组加一个五角星。
取胜的小组成员可获得贴纸。
第三局部：看图册上的人物，根据时间支配让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物
的特点，合上图册，让12年级的小挚友轮番描绘图片中人物的特点，其别人补充。
此间，345年级的同学对所选人物的外貌进展描写，教师指导写作方法。
课后作业：1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的爱好爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。
把采访的内容简洁写下来下次课上交。
2、每日好词好句默写，家长签名
今日好词好句：
12年级：他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地抖动着，似乎急得有话说不出的样子。
孩子灵活的小嘴紧紧地抿着，似乎要保守什么重要隐私似的。
345年级：瞧她那乌黑的脸蛋，透露
着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，当心地凝视着对手的一举一动，机敏敏捷。
凹凸的轮廓勾画出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍旧疯狂地酷爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
第二讲：我的妈妈
第一局部：1,2,，3年级每个小挚友5分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深入的几件事，要有事情过程的描绘（包含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示。
第二局部：
1，2,3年级的小挚友根据以上内容给同伴打分
看哪个小挚友得分最高成为今日的演讲之星。
可获得贴纸。
四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看教师发的关于描写母亲的材料。
答复一下问题：
1、喜爱那篇文章，文章写的好的局部在哪里？
2、有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组探讨。
进展打分
选择最喜爱的优秀段落进展仿写。
200字以内，教师进展写作指导
课后作业：12年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜爱的玩具，想好自己对于玩具的介绍。
345年级，找自己关于自己3条宠物谜语。
今日好词好句：12年级：她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球！
345年级：在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。
她一头漂亮的金发，一条大辫子始终拖到背部。
一身黑裙更衬托了她白净优美的脸庞。
她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关心。
手中的绷带已经卷好，却遗忘丢入筐中。