学校爱国卫生工作计划爱国卫
生工作计划(4篇)
学校爱国卫生工作计划爱国卫生工作计划篇一
1、教育学生:“实小是我家,人人有责任爱护它”加强学生保护环境意识。
2、坚持作到每月其一次彻底大清扫,一日三小扫,不留死角。
3、重点加强分担区卫生清扫的管理
4、制定每周卫生工作重点,开学第一周重点是:室外走廊、分担区卫生
1、认真作好体检统计分析报告,及时向家长下发体检通知书。
2、做好体检准备工作,确保质量。
3、认真作好数据的统计和分析,并及时将统计结果上报。
1、发现传染病及时采取相应措施,控制传染病的蔓延。
2、通过卫生讲座等,提高学生卫生知识知晓率,懂得自我保护,远离传染病。
3.做好学生晨检工作。
各班要及时上报患病学生的情况,并及时联系其家长。
4、定期进行消毒,尤其在传染病多发季节。
学校爱国卫生工作计划爱国卫生工作计划篇五
20xx年度我程桥街道社区卫生服务中心按照基本公共卫生服务工作要求与区疾病预防控制中心的全年工作目标,为广大适龄儿童提供一类疫苗的免费接种工作,现将今年的主要工作小结如下:
1、20xx年共计出生儿童419人,完成新建儿童419人,发放卡439人(外地流入本地的无卡儿童20人),接种儿童2108人,完成一类苗接种7029个针次,其中三例疑似预防接种异常反应。
2.本地区出生的儿童均按规定的免疫程序接种疫苗,确保适龄儿童及时接种。
对往年丢失、遗漏、建证建卡的儿童进行清理,按免疫程序要求补种疫苗。
同时建立证卡管理,按规定对流动儿童进行规范化管理和免疫接种。
3、根据麻疹疫苗的强化免疫及查漏补种工作安排,我们于1月5日—1月12日对本辖区所有8月龄-6周岁儿童进行了麻疹疫苗的查漏补种工作,共计检查223人次,完成补种312针次,在十二月份完成糖丸查漏补种工作,完成补种人次11人,
4、本着自愿自费的原则对部分儿童提供二类疫苗的接种工作,全年共接种二类疫苗2572针次,无一例投诉。
对我中心门诊传染病漏报工作每季度进行检查,无一例漏报传染病
20xx年4月25日是计划免疫宣传日,对计划免疫相关知识开展宣传和咨询活动,共发放宣传资料150余份,悬挂条幅1幅,张贴宣传展版3张,设立咨询台1处。
同时进行了扩大免疫规划知识宣传,重点对留守儿童及流动的人群,我辖区还将加大宣传力度,努力将工作做到最好。
我们社区卫生服务中心今年4月完成了信息门诊,4月20日正式投入使用。
1、本辖区流动人口较大,新生儿摸底不到位,建证建卡未能达到100%,尤其是外地计划外生育的儿童,家长及其不配合,不愿及时接种,致使本辖区的接种率存在小幅度的下滑趋势。
外出和外来人口的计划免疫管理工作艰巨。
2、扩大免疫规划宣传覆盖率未达100%的标准
1、坚强对常规报表的审核、验收。
2、加大主动监测工作,积极主动按要求上报计划免疫针对传染病疫情。
3、继续做好预防接种证的查验和上级部门交办的其它工作。
xx街道社区卫生服务中心
20xx.12.31
学校爱国卫生工作计划爱国卫生工作计划篇六
按照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。
围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。
特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。
继续做好针对村民的艾滋病结核病防治项目宣传.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。
加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。
加强健康教育档案规范化管理。
1、举办健康教育讲座
每度定期开季展健康教育讲座,全年不少于4次。
依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性的传染病的内容。
每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。
2、开展公众健康咨询活动
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。
3、办好健康教育宣传栏
定期对健康教育宣传栏更换内容。
每年度不少于12次。
将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。
4、发挥取阅架的作用
卫生室设健康教育取阅架,每月定期整理,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。
对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。
设计健康教育
调查计划、问卷、评估总结等。
计划于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、发放健康教育资料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的50%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力,促进人们养成良好的卫生行为习惯。