高中地理人教版必修一第二章地球上的大气[教案]
第四节全球气候变化
●三维目标
[知识与技能]
1.通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。

2.举例说明全球变化对人类活动的影响。

3.了解人类对全球气候变化的对策。

[过程与方法]
1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。

2.从不同温度带的代表性气候变化，去发现问题，并以小组的形式合作开展调查、研究，探究解决目前气候变化的应变措施与对策。

[情感、态度与价值观]
培养学生尊重自然规律、积极适应自然规律，在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。

●教学重点
1.全球气候在不断变化。

2.全球气候变化的可能影响。

3.气候变化的适应对策。

●教学难点
1.历史时期和19世纪末以来气候的变化。

2.全球气候变化的可能影响。

●课时安排
1课时
●教学过程
［新课导入］目前全球最为关注的大气环境问题是什么？
一、全球气候在不断变化之中：
1.地质历史时期的气候变化：
2.历史时期的气候变化：
3.近百年的气候变化：
[读图思考]P46
4．全球变暖的成因：——二氧化碳增加
（1）人类大量燃烧矿物燃料产生的二氧化碳
（2）毁林
[读图思考]P47
二、全球气候变化的可能影响：
1.海平面上升：改变海岸线，淹没沿海低地
2.影响世界农业生产格局：
3.影响水循环：加剧水资源的不稳定性和供需矛盾
三、应对气候变化的措施：
1．多使用清洁能源：
2．提高能源利用率：
3．减少消费，减少排放：
4．植树造林：
[活动]P50
●板书设计
●教学反思。