2018年江苏省苏州市常熟市小升初语文试卷一、基础积累1. 正确、工整地抄写句子，力求美观。
夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。
________2. 联系语境。
看拼音写字词。
动物和人类的关系很密切，há ma________能吃蚊虫táng láng________捕蝉能给我们启示，夜é________的影子能引起我们美好的幻想，人们研究biān fú________发现了超声波，即便wú gōng________也是一种重要的药材。
老师常常勉励我们：要像雄yīng________那样，翱翔天空，自由飞翔。
每一种动物的存在，都有着非常重要的价值。
此外，植物也很重要，比如火红的méi guī________，盆栽的杜juān________，漂亮的油tóng________，拔节的春sǔn________，满塘ǒu________花，常青的女zhēn________，zhàn________放的广玉兰，美丽yú________叶梅，líng________寒独开的腊梅……有了这些花草树木，就有了美好的生活。
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”．（5分）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这句诗用了对偶的修辞手法。
________（判断对错）《三打白骨精》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》都是我国古典名著中的故事。
________ （判断对错）“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。
________（判断对错）说话要注意语调、语音。
如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。
”这两个加点的字上。
________ （判断对错）“你太聪明了”在不同的语境中会表达不同的意思，既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。
________（判断对错）选择题，将正确的序号填在括号里．（14分）下列加点字的读音、字形全部正确的一组是（）A.教诲（huǐ）花蕊（xīn）直接了当B.镰刀（lián）瘦削（xuē）迫不急待C.荇藻（xìng）参差（cēn）故名思义D.处死（chǔ）圆茎（jīng）乘虚而入下列标点符号运用有误的一项是（）A.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽……B.“我不明白”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么”？C.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！“D.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
A.和风呼啸B.朔风凛冽C.春风拂面D.金风送爽“现在网上购物已不是什么新鲜事了。
”这句话中，“新鲜”的意思应选（）A.没有枯萎的B.没有变质的C.经常流通，不含杂类气体D.少见的，稀罕的下列句子中没有语病的一项是（）A.我最爱看舞蹈和音乐。
B.经过一个学期的努力，终于赶上来了。
C.青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
D.我肯定他大概去图书馆了。
名言警句引用不恰当的一句是（）A.老师们辛勤培育学生，也如饥似渴地学习，正所谓：“学而不厌，诲人不倦。
”B.“温故而知新，可以为师矣。
”这是所有学生应该铭记的。
C.看到一些同学浪费粮食，食堂陈伯伯摇头叹息道：“满招损，谦受益。
”D.在介绍自己的写作经验时，张华说：“古人说得好，‘问渠哪得清如许？为有源头活水来’……”对《如梦令》理解错误的一项是（）A.“如梦令”是这首词的题目B.《如梦令》是宋代女词人李清照写的一首词C.词人回忆了年轻时一次愉快的郊游场景D.这首词表现了词人早期生活的情趣和愉快的心境课内阅读与积累．（10分）你用甘甜的乳汁，________；你用________，挽起高山大海。
你用________，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，________。
本学期我们学到了很多富有哲理的文章：《最大的麦穗》告诉我们________；《山谷中的谜底》告诉我们________。
另外我们还接触了一些托物言志的诗文，如：于谦借“石灰”表达自己“________，________。
”（填诗句）的志向。
按要求填名言、诗句或八字成语。
六年的小学生涯即将结束，面对循循善诱的老师，我们会这样感激：________；面对即将各奔东西的同学，我们会这样赠言：________；面对自己未知的人生道路，我们会这样告诫自己：________。
二、阅读下面的材料，完成练习．（21分）阅读理解看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。
请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。
希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）（1）请用简洁精练的语言，描述这次调查能得出的结论：________。
（2）设计一条呼吁大家保护眼睛的公益用语：________阅读理解开发小行星漫想①人类对小行星的研究由来已久。
人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20%的水分。
这就为人类今后的移居提供了一线生机。
硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属，其中还混有镍。
有些陨星几乎完全由铁和镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。
据估计，一立方千米的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨镍，4000万吨钴和800万吨铜。
其中仅镍一项，就足够人类消耗一百年。
②如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。
专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属；然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的冀面状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。
最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。
由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。
这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。
③据计算：从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需的能量少。
开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。
（1）用简洁的话概括第②自然段文字的内容。
________（2）从文中选择合适的动词，概括开发小行星的步骤。
________小行星→________自由金属→________金属锭→________大气层（3）文中画线的句子用了什么说明方法？这样写有什么好处？________（4）为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”？________阅读理解一盘特殊的棋局梁实秋是我国著名的散文家、翻译家和学者。
他年轻时酷爱下围棋，每每有人请他帮忙办事，他总是笑嘻嘻地问：“有什么报偿吗？”求助的人知道他的心思，总是不假思索地答道：“事成后，陪你下盘棋。
”1949年，梁实秋去了台湾。
1950年的一天，农业专家沈宗翰对梁实秋说：“我知道你喜欢下围棋，我儿子沈君山也很喜欢下围棋。
找个时间让他陪你下一盘如何？”沈宗翰是梁实秋的好朋友，他儿子沈君山后来曾任台湾清华大学的校长，不过当时还是个十几岁的孩子。
梁实秋听了好朋友的话，说：“小孩子喜欢下围棋，很是难得，不过我不和他下。
我儿子梁文骐也喜欢围棋，有机会让他们俩下吧。
”就这样，两位父亲为梁文骐1949年没有随父亲去台湾，而是留在北京继续读书。
大学毕业后，梁文骐到广东一所大学任教。
他也像父亲一样喜欢围棋，曾获得过广东省围棋比赛的冠军。
陈毅元帅知道后，特地约他下了一盘，结果输给了梁文骐。
1985年夏天，梁文骐几经周折，终于来到台湾与父亲团聚，这时，沈宗翰已经去世5年了。
12月22日，是个星期日，下午3点，沈君山穿戴整齐，如约来到梁宅，为父亲践行35年前的承诺。
棋盘摆好了。
沈君山执白子，梁文骐执黑子，只见你来我往，你攻我守，黑白棋子“啪啪”落盘，两位素未谋面的后辈在棋盘上厮杀起来。
梁实秋先是坐在两人中间观棋，不到5分钟，他便站了起来，双手扶住椅背，目不转睛，神情严肃，默默地继续观棋。
这一站，就是3个小时。
当时，梁实秋已经是83岁的高龄老人。
棋局结束了，沈君山略胜一筹。
沈君山说：“这样下棋论输赢不公平。
以业余的棋力而言，我们都有6段的功力，只是梁兄无暇常下，棋艺有点荒疏罢了。
”此时胜负已定，梁实秋松弛了一下严肃的神情，说道：“年轻人下棋，厮杀得厉害。
我边看边想，要是我下，就不是这样的下法。
”沈君山整整衣袖，恭恭敬敬地对梁实秋说：“梁伯伯，今晚我回家后，一定沐浴更衣，焚香祭告父亲。
”梁实秋听后，含笑频频点头。
一盘等了35年的棋局，梁实秋看得心满意足，一桩心愿终于了却。
（1）联系上下文，理解词语。
①略胜一筹：________②素未谋面：________（2）联系上下文，填空。
①本文主要写了1950年两位父亲为儿子________。
35年后，________。
②文中两位父亲分别是________ 和________，两位儿子分别是________ 和________（3）本文题目中的“特殊”表现在哪两个方面？①________②________（4）短文给我留下印象最深的细节是________理由是：________。
三、习作。
（作文格不足，请另附纸）（35分）童年是一本书，它记载了我们诗一般的五彩斑斓的幸福生活。
即将小学毕业的我们，就要跟童年说再见了。
然而，我们忘不了亲爱的同学，忘不了敬爱的老师，忘不了门卫的保安叔叔；我们忘不了快乐的课堂，忘不了丰富的课间活动，忘不了多彩的兴趣小组活动……选择你最忘不了的一件事，表达出你的感激与留恋之情。
要求说真话叙真情，题目自拟，450字左右。
参考答案与试题解析2018年江苏省苏州市常熟市小升初语文试卷一、基础积累1.【答案】此题暂无答案【考点】汉使的求构【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】此题暂无答案【考点】看拼表写抛字【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”．（5分）【答案】此题暂无答案【考点】修根方萄【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】现都起阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】翻体句硫【解析】此题暂无解析此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】口语交于，情叫写话【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】连因湾句【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答选择题，将正确的序号填在括号里．（14分）【答案】此题暂无答案【考点】拼音改根错迹字【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】标水因号【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】词根搭萄【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】病常辨画【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】歇后语，谚语，明语，名言警稀，格言【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】诗较盛赏【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答课内阅读与积累．（10分）【答案】此题暂无答案【考点】课文理明，月文背诵【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】课文理明，月文背诵【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】诗根默气歇后语，谚语，明语，名言警稀，格言【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、阅读下面的材料，完成练习．（21分）【答案】此题暂无答案【考点】现都起阅读【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】说使方香【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】记叙文【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、习作。