英德中学附属实验学校初中电子教案（20 学年第学期第周）
二、人类对声音的利用
1、声音与音乐：通过播放一段音乐，学生感受音乐。

2、声音与建筑：介绍北京天坛的回音壁和三音石（展示图片）
3、声音与信息：交谈、声呐、B超、
听声音分辨铁轨信息等（展示图
片）
4、声音与能量：超声波粉碎、清洁等（展示图片）
三、噪声的防治
1、噪声的区分：
从物理的角度：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

从环境保护的角度看:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

2、噪声的防治
声源处控制噪声：禁止鸣笛、禁止大声喧哗等（图片）
声音传播途径处控制噪声：公路隔音栏等（图片）
人耳处控制噪声：耳塞（图片）。