株洲市二中2009年下学期高一年级期中考试试卷语文试题命题人：文雅玲审题人：刘伟红时量：120分钟分值：100分一、语言知识及运用（10分）1．下面各组词语中加点字读音全对的一组是（）A. 寥．廓（liǎo）颓圮．（pǐ）忤．逆（wǔ）殒身不恤．（xùn）B. 绯．红（fēi）菲．薄（fěi）浸渍．（zì）长歌当．哭（dàng）C. 桀．骜（jié）惩创．（chuàng）悲怆．（chuàng）堕．入地狱（zhuì）D. 忸怩．（niè）游说．（shuì）船舷．（xuán）令人发．指（fā）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．沧海桑田绿草如茵毁家纾难溘然长逝B．热情呕歌开门缉盗殒身不恤色彩斑斓C．封候拜相心力交悴高瞻远瞩步履稳健D．切蹉棋艺谍谍不休目眦尽裂不寒而粟3．下面的句子中，成语使用不恰当的是（）A．听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也不由自主．．．．地颤抖起来。

B．王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府．．．．、朴实憨厚的傻根这一角色。

C．今天的奥斯维辛，阳光明媚，绿树成阴，然而，半个世纪前这里却有一个耸人听闻．．．．的法西斯杀人工厂。

D．教授在这次研究院学术会议上旁征博引．．．．，作了精彩的发言。

4．下列各句没有．．语病的一句是（）A．青少年网民群体年轻富有活力，思想活跃，勇于创新，他们对互联网，是一个新奇的世界和宝藏，不仅迎合了他们的心理，也满足了他们自我表达的愿望。

B. 国家主席、中央军委主席胡锦涛11月6日在会见参加庆祝中国人民解放军空军成立60周年“和平与发展国际论坛”的各国空军代表团团长发表了重要讲话。

C．截至11月6日，我国共报告16例甲型H1N1流感死亡病例。

有关专家表示，近期我国甲型H1N1流感死亡病例可能会明显攀升。

D．长江三峡旅游市场近年来发展低迷，其中一个重要原因是旅游要素长期未能得到有效整合所致。

5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，____，____，____。

壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。

①又闪出个江中之江葫芦湾②江中之江葫芦湾便闪现出来。

③葫芦湾委实别致有趣。

④别致有趣的葫芦湾。

⑤湾形酷似一只毛茸茸嫩生生的青葫芦。

⑥毛茸茸嫩生生的青葫芦酷似葫芦湾。

A．②④⑥B．①③⑤C．①④⑥D．②③⑤二、文言文阅读（21分，其中选择题6分，翻译题12分，简答题3分）杨景行，字贤可，吉安太和州人。

登延佑二年进士第，授赣州路会昌州判官。

会昌民素不知井饮，汲于河流，故多疾病；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。

景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾病火灾。

豪民十人，号“十虎”，干政害民，悉捕置之法。

乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士，弦诵之声遂盛。

调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除刬①宿弊，奸欺不容，细．民赖焉。

改任江西行省照磨，转抚州路宜黄县尹，理白．冤狱之不决者数十事。

升抚州路总管府推官，发擿②奸伏，郡无冤狱。

金溪县民陶甲，厚积而凶险，尝屡诬陷其县长吏罢去之，由是官吏畏其人，不敢诘治，陶遂暴横于一郡。

景行至，以法痛绳之，徙五百里外。

金溪豪僧云住，发人冢墓取财物，事觉，官吏受贿，缓其狱。

景行急按之，僧以贿动之，不听，乃赂当道者，以危语撼之，一不顾，卒治之如法。

由是豪滑屏迹，良民获安。

转湖州路归安县尹，奉行省命，理荒田租，民无欺弊。

景行所历州县，皆有惠政，所去，民皆立石颂之。

以翰林待制、朝列大夫致仕，年七十四卒。

[注: ①刬：同“铲”②擿(tì) 揭发。

]6．下列句子中加点的词语的解释，不正确的．．．．一项是（）A．细．民赖焉通“佃”B．理白．冤狱之不决者数十事告诉C．卒治之如．法按照、依照D．不敢诘．治查办7．下列句子中加点的词语的意义和用法，不相同的．．．．一组是（）A．景行教民穿井以．饮 B．卒治之如．法有好事者船载以．入沛公起如．厕C．弦诵之声遂．盛 D．乃．赂当道者荆轲遂．逐秦王使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．还8．下列对原文的叙述与分析，不正确的．．．．一项是（）A．会昌县百姓的生活水平低，杨景行到任后，教会了他们打井取水，用陶瓦建屋。

B．杨景行善于审案，“理白冤狱之不决者数十事”、“郡无冤狱”足以说明他断案的能力。

C．金溪豪僧云住盗掘他人坟墓，当地官吏接受他的贿赂，任他胡作非为。

杨景行知道后，依法处置了云住。

D．杨景行无论在哪个州县担任官职，都有好政绩，每次离职，都有老百姓立碑赞扬他。

9．用三个短语概述杨景行任职期间的主要功绩（3分）答: 10．请把下列文言文句子翻译成现代汉语。

（12分）（1）会昌民素不知井饮，汲于河流，故多疾病。

（3分）译文：（2）景行至，以法痛绳之，徙五百里外。

（3分）译文：（3）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

（3分）译文：（4）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（3分）译文：三、默写与鉴赏（11分）11．默写题（6分）①恰同学少年，风华正茂，，。

（《沁园春长沙》）②曾记否，，？（《沁园春长沙》）③高渐离击筑，荆轲和而歌，，。

（《荆轲刺秦王》）④，壮士一去兮不复还。

（《荆轲刺秦王》）⑤，：在康河的柔波里，我甘心做一条水草（《再别康桥》）⑥惨象，；流言，。

（《记念刘和珍君》）12．诗词鉴赏：读下面这首诗歌，回答问题（5分）海臧克家从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。

(1956年)①由远而近、从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，请问诗人分别从哪几个角度写出了他对大海的感受？（2分）答：②诗人运用什么修辞手法，表达了怎样的情感？（3分）答：四、现代文阅读（12分）阅读下面的文字，完成12～14题。

古藤王剑冰翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。

又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。

这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。

可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。

怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。

好美的名字，有色有形，诗意盎然。

这棵藤距离何仙姑家庙不远。

说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。

《仙佛奇踪》说：何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，经常在山谷之中健行如飞。

传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪。

之后白日生仙。

这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。

说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。

于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。

当然这只是传说，但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。

我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。

它一定受过无尽的苦痛。

风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。

那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。

现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。

藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。

藤，要么死亡，要么活着。

无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。

藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。

1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。

藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。

像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。

因也就想到，一位90高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。

老人说，色没有了，气还有。

而看这藤，乃真气色。

据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。

那该是多么迷人的意境啊！人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。

要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。

要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。

见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。

我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。

如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。

可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。

这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。

她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。

我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。

很多的人绕来绕去，终不得结论。

它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。

很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。

有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。

但藤承受住了，为了我们的某种满足。

我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。

当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。

（选自《人民日报》2008-01-07第16版）13．文章开头采用了哪些修辞手法来描写“古藤”？作者这样写的用意是什么？（4分）答：14．对于“古藤”，作者的情感态度发生了哪些变化？请用三个词语予以概括。

其间导致作者情感变化的内在根由是什么？（4分）答：15．“藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程”，结合原文，说说它的具体体现？（4分）答：。

五、语言表达（6分）16. 根据下面这则新闻的内容，写成一句话新闻。

（3分）【新华网兰州2004年12月12日电】12月11日晚11时36分左右，甘肃省兰州市夜空出现红白两道亮光，由西南向东北方向飞去，随即发出巨大的爆炸声。

兰州方圆100公里之内的地方出现强烈的震感。

事发当晚有人猜测可能是陨石坠落，为此兰州警方抽调大批警力连夜进行搜寻。

当日晚11时36分，在兰州市红古区窑街往永登县拉煤的司机张先生称，他驾车驶至永登县通远乡时，突然一道亮光在头顶闪过，面前突然豁然大亮，感觉如同白昼一般。

他急忙将车靠边停住，看到一个如同初升太阳般大的火球拖着长约3米尾巴由西向东而去。

在兰州工坪区某单位值夜班的冯先生说，他看到院子突然变得通红，急忙出院查看时，看到天空中有一片红色的雾状物在移动，接着就听到两声巨响。

家住西固区西柳沟的米先生说，他正在休息，突然被两声巨大的爆炸声惊醒，当时他还以为地震了。