福建省福州市四年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、识字写字 (共8题；共18分)1. （4分）辨字组词。

暇________ 驶________ 艇________ 祷________假________ 驰________ 般________ 铸________2. （1分）下列各组词语中读音和字形没有错误的是（）。

A . 难堪（kān）积（jì）攒爆（bào）雨和协（xīé）B . 打搅（jiǎo）沮（jǔ）丧教（jiào）授慈祥（xiáng）C . 割（gē）草金钵（bó）控（kōng）制隐避（bì）D . 晴（qíng）景呻吟（yī）和氏碧（bì）战袍（páo）3. （1分）下列划线字的注音不正确的一项是（）A . 四肢(zhī)劈开(pī)B . 遭遇(zāo)宙斯(sī)C . 混乱(hùn) 传颂(sònɡ)D . 惩处(chénɡ)污浊(zhuō)4. （1分）下列加下划线字读音完全正确的是（）A . 肖（xiāo）像猜度（dǜ）勉强（qiǎng）B . 殷（yīn）红茶几（jī）语塞（sè）C . 歼（jiān）灭酷爱（kù ài）埋（mán）怨D . 参差（cēn cī）自作（zuō）自受待（dāi）会儿5. （1分）下面词语中，音形义有错误的一项是（）。

A . 刹车（shā）渗透（shèn）噙着眼泪（qín ）闷热（mèn）B . 眼眶驱使呼唤清脆C . 清脆洪亮缓缓站起身一步一回头地往山坡上走又清脆又响亮6. （4分）改正错别字。

毕竞________ 因该________ 咳漱________告戒________ 坚难________ 已后________7. （3分）补充词语。

一________小爪子一________眼睛一________ 嘴一________翠鸟________的水面________的眼睛________的羽毛陡峭的________8. （3分）你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！坐井观天________ ________ ________二、语言积累 (共2题；共18分)9. （12分）阅读课文《二泉映月》选段，回答问题无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。

山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。

水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。

突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。

师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。

”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。

十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。

他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。

但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。

月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。

只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。

他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。

渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。

他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。

起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。

这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。

随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。

它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。

月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。

阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。

就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。

几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。

第四自然段描写琴声起初是________，后来是________，表示情怀分别是________、________。

10. （6.0分）读《月球之谜》，根据课文内容判断对错。

月球上满是尘土、岩石和环形山。

三、阅读 (共4题；共37分)11. （11.0分）课外阅读。

秋天的思念①深秋的早晨，打开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我一时忘掉周围的一切。

我爱极了这情这景——这秋叶。

②微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了。

树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离开的叶子甲；落下的叶子乙，那么安详，毫无悲怨。

此时我总会（1）地拾起他们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，体会那种特别美丽。

我经常捡些形状好看的叶子带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。

或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签；或者（2）地把她们用透明胶带粘贴在墙上，拼成美丽的图形。

③有人喜欢嫩叶，丙；有人喜欢绿叶，丁；而我却偏偏喜爱这秋天的落叶。

她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加葱茏而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详……④啊，好思念你——秋天的落叶！（1）第②自然段中有（1）（2）两个空缺请分别填上恰当的词语。

（供选择的词语：认认真真仔仔细细小心翼翼）________ ________（2）第②③自然段中有甲乙丙丁四个方框，请从以下的短语中选择恰当的语句，将字母填在方框后的括号里。

A.歌颂她为春天的信使B.吟唱着一首送别的歌C.赞美她蓬勃盎然的生机D.含着微笑静静地躺着甲（）乙（）丙（）丁（）（3）作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么？用横线在文中画出。

（4）叶子的形状千姿百态，颜色更是丰富多彩，请你用打比方的手法描写以下树叶。

银杏叶：________梧桐叶：________12. （9分）阅读课外短文，完成练习。

戏曲的魅力戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。

小的时候，看见自己的父亲看戏曲时，我总认为它们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。

”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我仔细欣赏了中国别具一格的戏曲后，我真是为之震揭，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是并底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。

我们怎能忘记它们？如今的社会，很多青少年们的视线，已经转移到流行音乐、影视和网络上，似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。

其实，当我们细心地欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它犹如一个个新彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入历史的经道，让我们身临其境，让我们感慨不已。

戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永永远远放光芒，让它世世代代流传下去！（1）补充词语。

________ 流长 ________心________目催人________ 振奋________多________多________ 出________入________（2）简单说说戏曲的魅力有哪些。

（3）中国的戏曲有着悠久的文化历史，列举三个地方的剧种写下来。

13. （6分）读读小古文，完成练习。

道旁苦李王戎七岁，尝①与诸小儿②游③。

看道边李树多子折枝④ ，诸儿竞走⑤取之，唯⑥戎不动。

人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然⑦。

【注】①尝：曾经。

②诸小儿：小伙伴们。

③游：玩。

④多子折枝：果实很多，压弯了树枝。

⑤竞走：争着奔过去。

⑥唯：只有。

⑦信然：真是这样。

【附参考译文】王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩，看见路旁李树上有许多李子，压弯了树枝，众小孩儿争着奔过去抢李子。

只有王戎站着不动。

别人问他为何如此，他答道：“李树在路边生长而且结很多李子，这一定是苦的李子。

”拿来一尝，真是这样。

请在古文和译文中用“________”画出王戎判断路边的李子是苦的原因。

14. （11.0分）阅读下文，回答问题巴杜亚的爱国少年①一艘法国轮船，从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。

②船上乘客有法国人、意大利人、西班牙人。

其中有一个穿着破旧衣服、面黄肌瘦的十一岁少年。

他是从一个卖艺的班子里逃出来的意大利少年。

两年前，他被卖给一个耍把戏的班子，班主带着他到法国、西班牙等国卖艺，经常挨打受骂，不给他饭吃。

他忍受不了虐待和饥饿，终于逃了出来。

③现在，他要乘这班船回到意大利去。

乘客中有些人看他衣服破烂，身体瘦弱，就过来跟他说话，表示同情。

开始，他不回答。

后来有三个旅客一再询问，他才用意大利话、法国和西班牙三种混合起来的语言，讲了自己不幸的身世。

那三个人给了他一些钱。

又有几个女人走过来，也送给他一些钱。

④“谢谢，谢谢。

”少年低声地说着，一边把钱装进衣袋里。

他想着可以给父母拿回去一点钱，可以吃一顿饱饭了，愁苦的脸上有了点笑容。

⑤那三个旅客一边喝酒，一边大声谈论他们旅行过的地方。

后来谈到了意大利。

一个说意大利火车很糟，另一个说旅馆不行。

他们越谈越起劲，简直把意大利说得一团糟了。

⑥一个说意大利人是“愚昧的国民”。

⑦另一个说是“肮脏的国民”。

第三个刚要开口说“强盗……”的时候，钱币就像冰雹似的打在他们的头上和肩上。

⑧三个旅客气得火冒三丈，回头一看，是那个少年扔过来的钱币。

接着，又有一把钱扔在他们身上：⑨“拿回去！你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”（1）从什么地方看出意大利少年十分贫困？（2）联系上下文说说下面句子的意思。

钱币就像冰雹似的打在他们的头上和肩上。

①“他们”是指________。

②这句话写出了________。

（3）造句面黄肌瘦：________。

（4）体会句子中感叹号的用法（）拿回去！你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！A . 表示少年说话时声音很大。