陈涉世家详细讲解教案《陈涉世家》样张 导入新课：我国历史上第一次农民起义爆发在秦朝，领导这次起义的领袖是陈胜。

我们古代伟大的文学家司马迁在《陈涉世家》中做了精辟的记载，让我们一起来了解发生在一千多年前的这次重大的历史事件，来感受起义的浩大声势，来认识农民起义领袖的风范。

文题解说：（调《课堂直播》人教版九上．．．．．．．．．．．．．p214．．．．）．“陈涉”文章的主人公；“世家”是王侯传记题目，点明文章的主要内容，司马迁把陈涉列入“世家”，说明了他对陈涉的肯定态度。

学习目标：（调《课堂直播》人教版九上．．．．．．．．．．．．．p214．．．．）．1.积累文言词语；整体感知课文，复述文中的主要故事情节。

（重点）2.分析人物描写的方法；了解史传文学的写法，正确评价陈涉。

（重点、难点）3.树立远大理想，为国家早做贡献、多做贡献。

助学资料室：一、字词句式（调《课堂直播》人教版九上．．．．．．．．．．．．．p214．．．．、．P215．．．．“一．． 基础知识梳理”）．．．．．．．． 1.通假释义（1）发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，调发，征发。

） （2）为天下唱（“唱”通“倡”，首发。

） （3）固以怪之矣（“以”通“已”，已经。

） （4）将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿。

） 2.一词多义次陈胜、吴广皆次当行（编次）之次所旁丛祠中（旅行或行军在途中停留）令令辱之（动词，便，让） 又间令吴广之次所旁丛祠中（动词，派） 陈守令皆不在（名词，县令） 书乃丹书帛曰（动词，写） 得鱼腹中书（名词，字条）王乃丹书帛曰“陈胜王”（动词，称王） 王侯将相宁有种乎（名词，国王，大王） 会会天大雨（适逢，恰巧遇到） 与皆来会计事（集会） 数卒数万人（几，数量词） 广故数言欲亡（屡次，多次） 将上使外将兵（动词，带领） 项燕为楚将（名词，将领、将军） 之辍耕之垄上（动词，去、往） 怅恨久之（语气助词，无实在意义） 鸿鹄之志（结构助词，的） 令辱之（代词，他，指吴广） 3.词类活用（1）置人所罾鱼腹中（名词用作动词，用网捕。

）（2）陈胜王（名词用作动词，称王。

）（3）夜篝火（名词作状语，在夜晚。

）（4）皆指目陈胜（名词用作动词，指指点点，互相以目示意。

）（5）尉果笞广（名词用作动词，用鞭、杖或竹板打。

）（6）此教我先威众耳（名词用作动词，威服。

）（7）将军身被坚执锐（形容词用作名词，铁甲，武器。

）（8）天下苦秦久矣（形容词的意动用法，以……为苦，对……感到痛苦。

）（9）乃丹书帛曰（名词用作状语，用丹砂；名词用作动词，写。

）（10）功宜为王（名词用作状语，论功劳。

）（11）狐鸣呼曰（名词用作状语，像狐狸一样。

）（12）失期，法皆斩（名词用作状语，按律法，依照法律。

）（13）固以怪之矣（形容词的意动用法，以……为怪，感到……诧异。

）4.古今异义（1）今亡亦死，举大计亦死（古义：逃跑。

今义：多指死亡。

）（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（古义：私自，偷着。

今义：多指中间，空隙。

）（3）卒中往往语（古义：处处，到处。

今义：常常，经常。

）（4）比至陈（古义：等到。

今义：比较。

）（5）楚人怜之（古义：爱戴。

今义：怜悯，怜爱。

）5.文言句式（1）判断句①当立者乃公子扶苏（“乃”表判断。

）②陈胜者，阳城人也（“……者，……也”表判断。

）（2）省略句①死国可乎（“死”后省略介词“于”，“死于国”，即为国事而死。

）②守丞死，乃入据陈（“乃”的前面省略“起义军”。

）③吴广以为然（“以为然”是“以之为然”的省略。

）④上使外将兵（“使”后面省略代词“之”，指扶苏。

）⑤吴广素爱人，士卒多为用者（“为”后面省略了代词“之”或“其”，指吴广。

）二、文学常识司马迁（约前145—?）,字子长，西汉夏阳（现在陕西韩城南）人，著名的史学家、文学家和思想家。

公元前99年，因上书替投降匈奴的李陵辩护，获罪入狱处以宫刑。

出狱后他写成我国第一部纪传体通史——《史记》。

《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。

全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共526 500字。

其中《陈涉世家》对陈胜起义给予高度评价；《河渠书》《平准书》《货殖列传》反映了社会经济生活；《匈奴列传》《西南夷列传》等记述了少数民族的活动，都是本书的优点。

对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明，在文学史上也有很高的地位。

鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

三、背景资料（调《课堂直播》人教版九上．．．．）．．．．．．．．．．．．．．P215陈胜、吴广领导的农民起义发生在秦朝末年不是偶然的。

当时社会徭役繁重，赋税无度，刑罚残酷，全国人民处在水深火热之中。

二世元年七月大泽乡九百人走投无路的命运，正是全国劳苦大众处境的缩影。

这也是大泽乡的星星之火能点燃大范围农民起义燎原烈火的原因。

当时秦王朝的力量还很强，加之陈胜本人不善于团结内部和贪图王侯生活，脱离了群众，所以这支起义军经过短短六个月就失败了，陈胜本人也被叛徒杀害。

但是大泽乡起义所表现出的我国古代劳动人民不甘忍受黑暗统治，敢于用革命的手段达到推翻和改造这种统治的目的，他的这种大无畏的英雄气概永留史册。

在大泽乡起义的影响和推动下，各路起义军迅速席卷全国，终于灭掉了秦王朝，推动了社会的发展，这一历史功绩是不可磨灭的。

《史记·陈涉世家》是关于这场起义的领袖陈胜的传记，文中真实、具体、完整地记述了爆发这次农民起义的原因、经过和结局。

课文选自前半部分内容，主要叙述陈胜发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。

四、有关史料1．秦始皇死后，秦二世胡亥阴谋夺权的经过于是（胡亥、赵高、李斯）乃相与谋，诈为受始皇诏丞相，立子胡亥为太子。

更为书赐长子扶苏曰：“朕巡行天下，祷祠名山诸神以延寿命。

今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边，十有余年矣，不能进而前，士卒多耗，无尺寸之功。

乃反数上书直言诽谤我所为，以不得罢归为太子，日夜怨望。

扶苏为人子不孝，其赐剑以自裁!将军恬与扶苏居外，不匡正，宜知其谋。

为人臣不忠，其赐死，以兵属裨将王离。

”封其书以皇帝玺，遣胡亥客奉书赐扶苏于上郡。

使者至，发书，扶苏泣，入内舍，欲自杀。

蒙恬止扶苏曰：“陛下居外，未立太子，使臣将三十万众守边，公子为监，此天下重任也。

今一使者来，即自杀，安知其非诈？请复请，复请而后死，未暮也。

”使者数趣之。

扶苏为人仁，谓蒙恬曰：“父而赐子死，尚安复请!”即自杀。

蒙恬不肯死，使者即以属吏，系于阳周。

（见《史记·李斯列传》）2．关于楚将项燕之死（始皇）二十三年，秦王复召王翦，强起之，使将击荆。

取陈以南至平舆，虏荆王。

秦王游至郢陈。

荆将项燕立昌平君为荆王，反秦于淮南。

二十四年，王翦、蒙武攻荆，破荆军，昌平君死，项燕遂自杀。

（见《史记·秦始皇本纪》）课文原文（．调本课原来的左栏．．．．．．．．）．学霸笔记（．如下所示．．．．）．陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：1“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，2燕雀安知鸿鹄之志哉！”3二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

4失期，法皆斩。

5陈胜、吴广乃谋曰：6“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”7陈胜曰：8“天下苦秦久矣。

9吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

10今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

11卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼， 1陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话表达了他怎样的心理？反映出他不满现状，渴求改变命运的心态以及对富贵生活的向往之情，表现出他与穷苦朋友同甘共苦的心愿。

2“燕雀”“鸿鹄”各比喻什么？这里的比喻有什么作用？“燕雀”比喻见识短浅的人。

“鸿鹄”比喻有远大抱负的人。

通过比喻，表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人，也反映了他对同伴目光短浅的惋惜。

小贴士：比喻要通俗、形象。

一般地说，总曰：“此教我先威众耳。

”12乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”13卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

14 吴广素爱人，士卒多为用者。

15将尉醉，16广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

17尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

18且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

19袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

20陈胜自立为将军，吴广为都尉。

21攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。

行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

22攻陈，陈守令皆不在独守丞与战谯门中，23弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。

24三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

”陈胜乃立为王，号为张楚。

25当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

是用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理,下面的例子,就违反了这一原则:（1）明净的末名湖犹如一面照妖镜。

（2）红的、绿的、黄的，像黑夜中猫头鹰的眼睛。

（3）这篇文章的结构十分严密，就像神经节和神经网的关系一样。

3（1）读“二世元年七月……法皆斩”这几行文字，请思考告诉了我们哪些事情。

一是秦朝徭役繁重，民众苦不堪言；二是秦朝严刑酷法，百姓战战兢兢；三是陈胜吴广有一定的组织才能。

（2）“二世元年……为屯长”几句交代了哪些内容？交代了征发贫民戍边的时间、人数和陈胜、吴广在队伍中的职务。

（3）第2自然段主要采用了什么描写？作用是什么？以记叙人物的对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。

4 “失期，法皆斩”说明了什么？说明秦朝刑法的残酷，点明了起义的直接原因。

5陈胜、吴广对当前形势的精确分析说明了什么？陈胜、吴广对当前形势的精确分析，说明他们“举大计”的抉择是顺应时代发展要求的。

6“今亡亦死……死国可乎？”句说明了陈胜面对秦王朝的暴政，面对死亡，毫不畏惧，决心不受命运的摆布，为建立自己理想中的国家而举行起义，表现了他勇于反抗的大无畏英雄气概，这也是他“鸿鹄之志”的具体表现。