地域文化课程平时作业姓名齐玉诚学号1323004458947学校牡丹江农垦分局电大成绩平时作业一一、填空题（每空1分，共29分）1、黑龙江省事中国位置最北、纬度最高的省份。

土地面积（45.46 ）万平方千米，居全国第（6 ）位。

2、黑龙江省资源丰富，（森林覆盖率）、（木材蓄积量）和（木材产量）均居中国之首。

3、黑龙江省现拥有国家自然生态保护区（24 ）处，其中（五大连池）自然保护区已被列为世界自然遗产。

4、黑龙江省矿产资源在全国名列前茅，已探明矿产资源131种，其中（石油）、（石墨）等资源位居中国第一。

5、在黑龙江斑斓多彩的历史中，（渤海文化）与（金源文化）是两座高峰。

6、2011年11月，赫哲族（伊码堪）被联合国教育、科学及文化组织正式批准列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。

7、拓跋鲜卑所建立的（北魏王朝）连接着汉唐两座中国封建文明高峰，是北方少数民族在中原建立的第一个政权。

8、（洞穴）是鲜卑祖先所采取的住所形式。

位属大兴安岭阿里河地区的（嘎仙洞）就是拓跋鲜卑祖先居住的“旧墟石室”。

9、鲜卑族人的“贵少贱老”的伦理习俗归向其（崇武）、（尚勇）的价值核心，这与其对祖先的崇拜情结并不矛盾。

10、鲜卑民族更是以法令的形式将族外婚固定下来，严格奉行（十姓百世不通婚）的原则。

11、作为渤海国的主体民族，（靺鞨族）是一个相当封建化的民族，这与其自建立至繁荣，始终与中原唐朝保持着良好的臣属关系息息相关。

12、目前已发现的渤海国墓葬中，较为典型的有三座，分别是（三陵坟二号墓）、（贞惠公主墓）、（贞孝公主墓）。

13、（佛教）堪称渤海国的国教，而道教在一定地区也有所流行，（萨满教）则是渤海国边远地区群众的民间信仰。

14、渤海国的文学形式主要有（散文）和（诗歌）。

15、目前，记录女真文字的资料主要有（金石）、（墨迹）、（文献）。

二、简答题（每题4分，共36分）1、流人文化的影响。

答：由于“流人”中不乏高官大吏、才子名流等，他们谪居在黑龙江，留下了许多佳句名篇、趣闻轶事，对黑土文化的传承发展发挥了无可替代的作用，成为中原文化的重要传播者。

"流人"曾创造了黑龙江文化方面的多项第一:张结彦的《域外集》称得上黑龙江第一部散文集;吴兆毒的《归来草堂尺牍》是黑龙江第一部书信集;程燥的《龙沙剑传奇》是黑龙江第一部戏剧剧本;张绪彦还发起成立了黑龙江第一个诗社――"七子诗会"。

此外,流人还广泛参与方志与笔记的撰述,如方拱乾所著《宁古塔志》、吴振臣所著《宁古塔纪略》、张结彦所著《宁古塔山水记》、杨宾所著《柳边纪略》、英和所著《龙沙物产咏》、《龙江纪事》等便是最好的例子,这些著作具有历史学、地理学、民俗学等多方面的学术价值,为黑龙江文化传承做出了不可磨灭的贡献。

2、军垦文化的影响。

答：北大荒开发中的部队转业官兵和亲属，在他们的生产生活中，和谐友爱的团结精神，创作的文学影视作品，都是未来北大荒人的珍贵财富。

军垦文化形成了黑龙江当代文学艺术繁荣发展的第一次高峰。

3、知青文化的影响。

答：知青的成因带有悲剧色彩，但他们带来的城市文明和城市文化与当地文化，形成了一种文化对流，因而提高了垦区的人口素质，改善或改变了北大荒的生存状况和生存质量，给北大荒注入了生命活力。

4、简述俄罗斯文化对黑龙江文化影响的表现。

答：表现为五个方面，一是城市建筑；二是宗教文化；三是电影文化；四是音乐及时尚文化；五是日常生活。

5、黑土文化对文化意识的贡献。

答：黑土文化具有厚重性，包容性，多元性和边缘性。

从而产生了英勇不屈的抗争精神，顽强拼搏的创业精神，大公无私的奉献精神，和谐友爱的团队精神。

6、简述鲜卑民族的崇尚与禁忌。

答：鲜卑民族的崇尚与禁忌是与对自然与自身的认识和统治者对自身地位和利益维护而不断变化的。

“贵少贱老”“重兵死，耻病终”“宗武”“尚勇”“祖先崇拜”北魏时期，拓跋焘宗道教处，其余十二代皇帝都崇佛的。

奉行“十姓百世不通婚”原则7、简述渤海国的建制。

答：在官阶制上，实行品秩。

此外职事官与散位并存，散位又分文散与武散。

同时以“勋”作为阶爵之外的又一种计算方式。

8、简述金源文化及发展时期的表现。

答：黑龙江省地处我国东北疆的北部，历史源远流长，白山黑水，佳气郁葱，历来是兴王之地，有着一部光荣的文明史。

金源一词源出《金史·地理志》的记载：“上京路，即海古之地，金之旧土。

国言金曰按出虎，以按出虎水源于此，故名金源”。

800年前，女真人崛起于“白山黑水”之间，他们先后征服了北方各少数民族，又伐灭了辽国和北宋。

公元1115年，金太祖完颜阿骨打在按出虎水（今阿什河）之滨的阿城称帝，定国号为金，从此，开始了历时近120年的金朝的历史。

由女真族建立的大金国，其疆域北起外兴安岭以北，南以淮河为界，与南宋对峙，占据了大半个中国。

虽然算不上是全国政权，但是周边国家，包括南宋在内，都已向金朝称臣纳贡。

因此，金代在我国历史上，确实是一个非常重要的朝代。

它对中华民族文明史的形成与发展，曾做出过不可磨灭的贡献。

9、简述满族文化。

答：满族又称满洲(满语意为"吉祥"的意思),1911年辛亥革命后,官方将“满洲族”改为“满族”。

一、不循汉制，别具风流。

1、八旗制度与旗民二重制。

２、骑射与国语３、服饰与饮食。

４、崇信萨满二、以文治汉，满汉一家。

１、重视文教，尊孔崇儒。

２、重视文艺，成就辉煌。

满族文化对于汉家文明的汲取还体现在清以来文学、艺术创作所取得的灿烂成就。

三、论述题（共35分）1、“闯关东”文化的影响。

（5分）答："闯关东"作为中国历史上最大的一次移民活动,对黑龙江乃至东北社会产生了深远影响。

他们的迁人,改变了黑龙江长期以来以牧业和渔猎为主的生产结构,带来了关内的先进农业技术和农作物的品种,将北疆荒原变为世界瞩目的大粮仓,同时也促进了黑龙江工商业的兴起和繁荣。

其次",闯关东"丰富了黑土文化内涵。

关内移民带来的以儒家思想为代表的中原礼仪传统、道德观念及风俗信仰,构筑了黑土文化的骨髓。

关内民间艺人的到来催生了鲜活的东北民间艺术,典型的就要数二人转和东北大秧歌。

最后",闯关东"促进了东北方言的形成。

东北方言是"南腔"与"北调"相互融合而产生的一种语言系统,而这种"融合"是各地移民与原住民共同生产、生活的需要。

东北方言质朴而纯真,不矫揉造作,与东北人豪放、直率、幽默的性格十分吻合。

2、黑土文化的特征。

（6分）答：多元文化的共生，促成了黑龙江厚重性、包容性多元性与边缘性的地域文化特征。

黑龙江流域崛起的古代民族在中国历史格局中所产生的巨大影响。

渤海文化、金源文化及黑龙江少数民族文化的辉煌成就。

近现代历史上黑龙江人民抵御沙俄、抗击日寇、建立东北解放区的光荣历史。

北大荒是“流人”、右派的安身地。

北大荒是“知识青年”的第二故乡。

善待犹太人是人道主义的光辉记录。

接纳“日本遗孤”是博大胸怀的展现。

建筑的多元。

宗教信仰的多元。

龙江历史文化的边缘性。

黑龙江当代文化的边缘性。

黑龙江原住民文化的边缘性。

3、黑土文化的精神内涵。

（6分）答：以“闯关东精神”、“大庆精神”、“铁人精神”、“北大荒精神”等为代表的“爱国奋斗、艰苦创业，求实务实、开拓进取，顾全大局、无私奉献”的黑龙江精神，集中体现了黑土文化的精神内涵。

1、英勇不屈的抗争精神。

一是为拯救中华民族愤然而起抗击日本侵略者的高度自觉性；二是众志成城、一致抗敌的空前广泛性；三是为了民族尊严而绝不苟且偷生的民族气节。

2、顽强拼搏的创业精神。

一是一往无前，百折不挠。

二是自强不息，艰苦奋斗。

3、大公无私的奉献精神。

一是胸怀全局，为国分忧。

二是淡泊名利，忘我工作。

三是不计得失，勇于牺牲。

4、和谐友爱的团队精神。

一是扶持，同甘共苦。

二是共赴国难，生死相依。

三是爱岗敬业，视企为家。

4、黑土文化对中华文化的贡献。

（6分）答：１、黑土文化对文明起源的贡献。

２、黑土文化对观念制度的贡献。

一是对中华民族的贡献；二是对制度的贡献。

辽朝独特的北南面官制、"因俗而治"等制度都源于捺钵。

这一制度,不仅对辽,论而且对金、元、清都产生了一定影响。

女真和金的猛安谋克制度也是对金及后世历史发展具有影响的制度。

猛安谋克是女真的基本社会组织,又是军事组织和地方行政组织。

这种兵民合一的制度,对金社会发展起了重要作用。

猛安谋克制度对后来的元、明、清有不同程度的影响。

３、黑土文化对精神气质的贡献。

４、黑土文化对文化艺术的贡献。

墨土文化是中华文化的组成部分,在融入中华文化过程中，黑土文化以鲜明的个性为中华文化平添了色彩。

5、黑土文化对精神气质的贡献。

（6分）答：黑土文化在精神气质方面给予中华文化以强烈影响。

南人、北人气质方面的差异,前人早已注意到。

中国历史上北方民族的五次人主中原证明,在军事较量啊,以农耕文化为主的汉民族在体质与心理素质方面,明显要弱于北方民族,而且占据统治地位后的封建王朝在若干年后都不可避免地腐化堕落,走向衰亡(北方民族建立的政权也同样未能幸免)。

北方虎视中原之时,往往是中原王朝歌舞升平之日。

北宋如此,大明亦然,终难逃脱覆灭的命运。

而在不断碰撞融合中走出的黑龙江流域诸民族,人主中原后在与汉族的进一步融合过程中,其阳刚之气对中原汉族的精神气质会施以强势的影响,进而改变了中原汉人的柔弱。

历史上鲜卑族、契丹族都是在融合中消失了踪迹。

北方民族与汉民族融合中所产生的积极作用,实际就是边缘文化对主流文化所起的作用。

6、试述渤海国的教育文化。

（6分）答：渤海国虽然是由少数民族建立起来的地方政权,但是由于广泛学习和吸收中唐文明, 其经济、政治都十分发达,因此,原始民族的蒙昧与落后并未在这个国家留下多少痕迹。

相反,渤海国在借鉴盛唐教育文化的基础上,普及儒学,广开民智,其民族教育发展极其迅速。

在体制上,渤海国建立了一套相当完备的教育系统。

设"胄子监"为主管教育的最高行政机构,并设监一人为最高教育行政长官。

胄子监下设诸如司业、丞、主簿、录事等教育官职。

在办学类型上,渤海国教育分为国学、地方官学和私学三种。

国学乃中央所设, 施以儒家思想教育。

据资料显现,清代在黑龙江的宁古塔尚有渤海国遗留下来的"国学碑",碑文已证当时国学学生数量众多",盛于东观"。

除中央国学外,地方各州、府、县所设之官学自大钦茂执政以来,逐渐兴盛起来。

需要提及的是,地方官学中专科学校众多, 其中既有专门培养歌舞伎人、医生药师的学校,也不乏教授天文气象、航海技术的专门学府。

无论是中央国学的创制,还是地方官学的兴盛,都是渤海国仿效唐朝教育形式所设置的,再次证明了当时的海东盛国与中原唐朝的密切关系。