浙江省2016学年七年级（上）科学期末试题(2017.1)班级学号姓名得分一、选择题（每题只有一个符合要求的答案。
每小题2分，共50分）1．在下列生物中，不属于真菌的是( )A．木耳B．香菇C．细菌D．蘑菇2．动物界中种类最多、分布最广的是( )A．节肢动物B．环节动物C．脊椎动物D．原生动物3．下列动物属于地球上最高等的脊椎动物的是( )A．青蛙B．鲸C．麻雀D．鲫鱼4．绿豆种子发芽时，先长出的是( )A．芽B．根C．子叶D．真叶5．下列天体系统不包括太阳的是( )A．总星系B．银河系C．河外星系D．太阳系6．地球不但在自西向东自转，而且还绕着太阳公转。
下列现象由于地球公转所产生的是( ) A．四季更替B．昼夜交替C．太阳东升西落D．以上三项均是7．下列测量锥体高度的方法正确的是( )8．下列长度单位按各自单位长度由小到大的排列顺序是( )A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米9．太阳给我们带来光明和温暖，下列有关太阳的说法错误的是( )A．太阳是银河系中的一颗恒星B．太阳是一颗熊熊燃烧的气态星球C．太阳是地球及人类的主要能量来源D．太阳位于银河系的中心10．观赏植物可根据其主要观赏部位分为观花、观果、观叶和观茎植物等类型。
菊花和月季是大家熟知的两种观赏植物，其观赏类型分别为( )A．观花和观果B．观花和观叶C．观叶和观果D．观花和观花11．壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。
在探究中，有同学拿磁铁来吸一下。
“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究中的( )A．结论B．交流评价C．猜想与假设D．进行实验12．草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，这是对下列哪一种环境的适应?( )A．干旱缺水坏境B．多风多沙环境C．寒冷干燥环境D．草食生活环境13．母马和公驴交配能生出骡，而骡不能繁殖后代。
根据这一事实，我们可以确定( ) A．马和驴属于同一物种B．马和骡属于同一物种C．马、驴不是同一物种D．驴和螺属于同一物种14．废弃的塑料地膜易造成白色污染，它对土壤的主要危害是( )A．分解产生的物质有毒B．影响土壤的渗水、透气C．植物吸收后，污染物会在植物体内累积D．影响土壤的酸碱度15．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列次序为( )①选取适当温度计②取出温度计③观察温度计读数并记录④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟A．④①⑤③②B．④⑤③②①C．④③⑤①②D．③④①②⑤16．当北京时间是正午12∶00时，下列哪幅图代表此时悉尼（东十区）时间( )17．与土壤的保水、保肥、通气、透水能力有关的是 ( )A．土壤固体中三种颗粒的比例B．土壤固体中三种颗粒的温度C．土壤中沙粒的硬度D．土壤中黏粒的黏性18．为了纪念意大利科学家伽利略用自制的天文望远镜撩开太阳系神秘的面纱400周年，联合国教科文组织将2009年定为国际天文年。
该年的7月22日上午9时左右。
在浙北等地出现了百年不遇的日全食现象，这一天的农历日期和月相分别是 ( )A．初一；新月B．十五；满月C．十五；新月D．初一；满月19．地球是我们生存的家园。
以下有关地球的叙述中，错误的是( )A．地球是一个椭球体B．地球内部可分为地壳和地幔两层C．火山和地震是地壳变动的表现D．流水、风力、冰川等是影响地形的外力作用因素20．下列有关湿地生态系统的叙述，正确的是( )A．湿地的生产者是浮游动物B．“小鱼→大鱼”是湿地中的一条食物链C．湿地中的所有鱼类是一个生物种群D．湿地生态系统的自我调节能力是有限的21．自然界的组成也具有一定的结构层次，下列层次中，由简单到复杂排列正确的是( ) A．生物圈—→生物体—→种群—→群落—→生态系统B．种群—→生物体—→群落—→生态系统—→生物圈C．生物体—→种群—→生物圈—→生态系统—→群落D．生物体—→种群—→群落—→生态系统—→生物圈22．长江口的崇明岛（如右图）的形成主要由下列什么原因造成的( )A．风化作用 B．地震作用C．风的作用D．流水作用23．人的指纹各不同，可以作为鉴别身份的依据。
对这一现象的合理解释是( ) A．人具有物种多样性B．不同的人的性状存在差异C．不同的人不是同一个物种D．人种的多样性是生物多样性的一个表现24．下列各图表示植物某些特征，属于双子叶植物的是( )A．①②B．②③C．①④D．③④25．猪笼草的叶子逐渐变化，演绎成奇妙的“捕虫器”，即一个能引诱并抓住昆虫的小兜子，一旦昆虫掉进里面，就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，杀死昆虫，并饱饱地大吃一顿“美餐”。
但我们仍然说猪笼草属于植物，这是由于( )A．它能进行光合作用制造养料B．它能对外界刺激作出反应C．它不能自由运动D．它是绿色的二、简答题（一）（本大题共20分，每空2分）26．①生活在一块稻田里的所有生物②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部所有的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物。
上述组合中，属于种群的是，属于群落的是，属于生态系统的是（填标号）。
27．下列行星中，属于类地行星的有（填标号）。
①金星②木星③水星④土星⑤火星28．宁波一所学校的同学在“竿影长度和方向的测量”活动中，观察到时的竿影最短，且竿影位于竿的边。
29．如图所示，用刻度尺测得金属块的长度为。
30．如图所示，温度计所指示的温度是：。
31．下图是育才学校的平面图。
该平面图中学生餐厅位于车棚的方向。
如果学校南围墙在图中的长度为8cm，它的实际长度为 m。
三、简答题（二）（本大题共30分，每空1）32．①计算机的鼠标②水中的水母③山上的竹笋④山洞里的石笋⑤飞行的蜻蜓⑥奔跑的斑马⑦布娃娃以上各项中，请你仔细认一认，其中属于生物的有，你判断的依据是。
33．如图是慈溪风电场一角。
风能吹动风力发电机的叶轮转动。
说明风具有能；转动的叶轮又带动发电机发电，在此过程中，能量由能转化为能。
34．观察和实验是探索自然的重要方法，观察能使人们获得有关自然现象的，实验可使自然现象在的条件下再现。
35．彗星是由彗核、、三部分组成。
36．地球自转产生的天文现象有、。
37．我们中国位于半球（填“北”或“南”），大部分在带（填温度带），这一温度带有一显著特征是（填“终年高温”、“终年严寒”、“四季分明”）。
38．植物对土壤的保护主要体现在植物的把土壤颗粒紧紧地黏结在一起，植物的可以减缓雨水直接冲击土壤。
39．在下列植物中：①水稻②大豆③小麦④向日葵。
属于双子叶植物的有；属于单子叶植物的有。
40．地球上有许多动物（如苍蝇、老鼠等）给人类带来了很多的麻烦，甲同学认为应彻底消灭它们，乙同学说应适当控制它们的发展，从生物多样性的角度出发，你认为同学说法是不正确的，理由是。
41．读右面的图回答：(1) 图中B为（填名称）板块，我们中国主要位于板块（填标号）。
(2) 科学家们在研究时发现：的地方恰恰是火山、地震最集中的地带，比如，我国的台湾省多地震，它位于地震火山带上。
42．如图所示是南极海洋生态系统中部分生物构成的食物网图解。
据图回答下列问题：(1) 该生态系统中所有的须鲸称为一个。
(2) 从生态系统的成分来看，海藻属于。
(3) 该生态系统中海豹是级消费者。
(4) 请写出该食物网中最短的一条食物链：。
43．如图所示，有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲，则与C同科的生物有；与A同目的生物有。
四、分析探究题（本大题共20分，44—46题每空1分，47题每空2分）44．下图表示一个局部经纬网。
(1) A处的经纬度分别是。
(2) B在A的方向。
(3) 在A、B、C三点中，位于西半球的是，位于南半球的是。
(4) 7. 5°W、7. 5°E是中时区的两条界线，那么A所处的时区是区。
45．森林是人类的朋友。
右下图是科学工作者对某森林生态系统中不同层次的植物及土壤生物固定太阳能的调查结果。
图中显示乔木层固定的太阳能（填“等于”或“大于”或“小于”）灌木层和草本层固定的太阳能，导致这一结果的主要非生物因素是。
46．小明把托盘天平放在水平桌面上，游码在标尺左端O点，在横梁平衡前指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是；天平横梁平衡后，在称物体质量时，他在天平右盘中加减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是（以上两空都要写明调节的方向即“向左”或“向右”）。
小明家的—个水龙头因关闭不严，导致滴水不止。
他用质量为50g的烧杯放在水龙头下接滴水。
10 min后将装有水的烧杯放到已调好的天平盘中，当指针指到分度盘的中央时，盘内砝码及游码的位置如上图所示，那么小明家的这个水龙头10 min漏掉水的质量为 g。
如果把测水和烧杯总质量的实验移到山顶上进行，测得这个水龙头10 min漏掉水的质量将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
47．当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。
有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。
注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。
请根据以上信息回答：(1) 表中的“生境消失”是指在（填“种群”、“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。
(2) 从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过的缩短或减少，而降低生态系统的自动调节能力，从而破坏生态平衡。
(3) 如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行处理，再对处理结果进行比较。
根据你的分析，上述三大原因中是影响最大的因素。
（参考答案）一、1—5：CABBC 6—10：ACCDD 11—15：DCCBA 16—20：BAABD 21—25：DDBBA二、26．③；①；④27．①③⑤28．正午（正午12点给1分）；正北（或北）29．2.80 cm（单位和数值各1分） 30．－6℃（单位和数值各1分） 31．南；240 三、32．②③⑤⑥；它们都有生命 33．动；动、风、机械能；电 34．信息；人为控制35．彗发；彗尾 36．日月星辰的东升西落；昼夜交替 37．北；北温带；四季分明38．根系（根）；树冠或茎叶（有其一即可） 39．②④；①③40．甲；彻底消灭有害动物会使它们的天敌由于缺少食物而消亡，从而破坏食物链，影响生态平衡（合理即可） 41．(1) 印度洋 A (2) 板块交界；环太平洋42．(1) 种群（或生物种群） (2) 生产者 (3) 三 (4) 海藻→磷→虾→须鲸43．A、B；B、C、D四、44．(1) 20°E、20°N (2) 西南 (3) C；B (4) 东一 45．大于；光46．向左调节平衡螺母；向右移动游码；左；31.4；不变47．(1) 生态系统 (2) 食物链 (3) 对各列中的数据计算总和（或取平均值）（意思合理即可）；物种引进。