2012-2013学年下学期四年级期末测验语 文 试 卷(考试时间：100分钟，满分：100分)一、基础知识。
（共40分）1、看拼音写词语。
（每个字0.5分，共10分）ku ì ji ù f ēn f ù w ān y án gu ī j ǔ sh ūch àng( ) （ ） ( ) （ ）（ ）y í hu ò hu ǒ y àn ji é j ū du ān zhu āng xi āng qi àn ( ) （ ) （ ） （ ） ( )2、辨字组词。
（每个词0.5分，共6分）拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ） 誉（ ） 捷（ ） 站（ ） 惟（ ） 垫（ ） 访（ ）执（ ） 防（ ）3、用√给下列加点的字选择正确的读音(每个词0.5分，共4分)动弹．（d àn t án ） 和．声(h é h è) 扫．帚(s ǎo s ào) 扎．针(zh ā zh á) 内脏．(z ān ɡ z àn ɡ) 吆喝．(h ē h è) 逃难．(n án n àn) 挨．打(āi ái) 4、补充词语，并选择其中的一个词语造句。
（10分）（ ）逐（ ）开 气（ ）（ ）坏 （ ）心（ ）目（ ）肥体（） 手不（ ）（ ） （ ）将（ ）报（ ）（ ）万里 坚（ ）不（ ） 半（ ）而（ ） 造句。
__________________________________________________（1分） 5、按要求写句子。
（10分）学校 班级 姓名1、小男孩对德国军官说怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个（加标点）2、你你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）3、远远望去，山坡上父亲的菜园非常绿。
（改为比喻句）4、秋天到了，在月明人静的夜里，纺织娘在瓜架上叫。
（改为拟人句）5、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。
（缩写句子）6、蔡桓公不听扁鹊的劝告。
蔡桓公病入膏肓，不治身亡。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
）7、渔夫用自己的智慧战胜了阴险狡诈的魔鬼。
（改为把字句和被字句）8、文成公主说：“我要去找松赞干布了。
”（改为转述句）9、这个故事很精彩。
（改为感叹句）10、全家沉浸在悲痛中。
（扩写句子）二、日积月累（20分）（一）、默写《乡村四月》，注意格式，并回答问题。
（12分）（4分）1、这首诗的作者是朝诗人。
前两句描绘了______________________后两句写了________________________表达了诗人__________________之情。
（2.5分）3、最后两句的意思是: （1．5分）4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。
（2分）（1）（2）（二）、阅读课文片段，完成练习。
（共8分）科学家经过反复研究，终于jiē kāi( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它（）飞，（）从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵（）能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家mó fǎnɡ（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。
雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
1、我知道这段文字选自课文《》（1分）2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。
（3分）3、“碍”字按音序查字法要查，“荧”字的部首是。
（1分）4、从文中找出下列词语的近义词。
仿照---（）重复---（）阻碍---（）（1.5分）5、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。
（1.5分）三、阅读短文，完成文后练习。
（15分）牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。
年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。
”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。
”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。
等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。
”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。
”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。
当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。
”老骡子答道。
“但耕种得还不是太多。
”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”－－慵懒是一种自我扼杀。
1.小牛两次装病，第一次是第二次是（2分）2.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？“老家伙”指一再询问，表明3.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？（1分）4.5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？（4分）6.最后一句破折号的用处是（2分）A 解释说明B 话题突然转换C 声音延长四、开心作文。
（25分）我们生活的每一天，都在别人的关爱之中度过：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走到干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……你是否想到了感谢？请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇感谢的文章。
要求：内容具体，语句通顺。
写清楚要感谢的对象是谁，感谢的内容和原因是什么，写详细并写出自己的真情实感（真心的谢意），字数大约在300字左右。
一、基础知识1.kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chàng(愧疚 ) （吩咐）(蜿蜒 ) （规矩）（舒畅）yí huò huǒ yàn jié jū duān zhuāng xiāng qiàn (疑惑 ) （火焰 ) （拮据）（端庄）(镶嵌 ) 2. 拳（拳头）睫（睫毛）泣（哭泣）唯（唯一）誉（荣誉）捷（敏捷）站（站着）惟（惟一）垫（垫子）访（访问）执（固执）防（防御）3.动弹．（dàn tán√）和．声(hé hè√) 扫．帚(sǎo sào√) 扎．针(zh ā√ zhá)内脏．(zānɡ zànɡ√) 吆喝．(hē hè√) 逃难．(nán nàn√) 挨．打(āi ái√)4.（笑）逐（颜）开气（急）（败）坏（赏）心（悦）目（膘）肥体（壮）手不（释）（卷）（恩）将（仇）报（鹏）（程）万里坚（韧）不（八）半（途）而（废）5、1、小男孩对德国军官说：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰……多着呢。
夜莺倒是只有我一个。
”2、你你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）你你是什么意思？不要违背人类的真理吗。
3、远远望去，山坡上父亲的菜园非常绿。
（改为比喻句）远远望去，山坡上父亲的菜园绿得像一块翡翠镶嵌在山坡上。
4、秋天到了，在月明人静的夜里，纺织娘在瓜架上叫。
（改为拟人句）秋天到了，在月明人静的夜里，纺织娘寄住在门前瓜架上，织呀--织呀--织呀--织地唱个不停。
5、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。
（缩写句子）小虱子大。
6、蔡桓公不听扁鹊的劝告。
蔡桓公病入膏肓，不治身亡。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
）由于蔡桓公不听扁鹊的劝告，因而病入膏肓，不治身亡。
或者：因为蔡桓公不听扁鹊的劝告，所以病入膏肓，不治身亡。
7、渔夫用自己的智慧战胜了阴险狡诈的魔鬼。
（改为把字句和被字句）渔夫用自己的智慧把阴险狡诈的魔鬼战胜了。
阴险狡诈的魔鬼被渔夫用自己的智慧战胜了8、文成公主说：“我要去找松赞干布。
”（改为转述句）文成公主说她要去找松赞干布。
9、这个故事很精彩。
（改为感叹句）这个故事太精彩了！这个故事好精彩呀！这个故事精彩极了！10、全家沉浸在悲痛中。
（扩写句子）自从父亲去世后，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛之中。
二、日积月累(一)、默写《乡村四月》，注意格式，并回答问题。
（每个空0.5分，共6分）乡村四月宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
1、这首诗的作者是宋朝诗人翁卷。
前两句描绘了江南水乡初夏时节的乡村田园风光，后两句写了_江南初夏时节农村农忙情景，表达了诗人_对劳动生活、劳动人民的赞美之情。
3、最后两句的意思是: 四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。
（1）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（2）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（二）、阅读课文片段，完成练习。
（共4.5分）科学家经过反复研究，终于jiē kāi(揭开)了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它（一边）飞，（一边）从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵（却）能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家mó fǎnɡ（模仿）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。
雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，（所以）飞机在夜里飞行也十分安全。
1、我知道这段文字选自课文《蝙蝠和雷达》2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。
3、“碍”字按音序查字法要查A，“荧”字的部首是艹。
4、从文中找出下列词语的近义词。
仿照---（模仿）重复---（反复）阻碍---（障碍）5、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。
自然界的很多生物都是我们的老师，只要我们注意认真观察思考探索，深入研究，总会学到对我们人类有用的东西。
三、阅读4.小牛两次装病，第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息第二次是为了偷懒5.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？“老家伙”指老农夫一再询问，表明小牛有点担心后果，心里布踏实6.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？马4. 老骡子和小牛的差距在哪里？老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。