高考短文改错专项练习
1
a . . a . , a . . , I . , I a , , , I’m .
I I a .
2
I . I’m I’m a I’ . I a , , . ,
I . I A’s. I I . I , .
3
. . ’t ’t .. .
. A a . . , .
4
: . , . ’t . I a 70.
a . 71 a . . , , .
5
. a I a . I a . I . , I . , I . I ’t . , I . I (笨拙的), . , I .
6
a , . . a . a .
a . , . , .
7
I’m . a . I’m . ? I , I’d
a . I . , I . , I . ?
8
I . a , I .
I . . . I , I . . . , , . . I !
9
. . . . , . . . ? . . . , . . .
高考短文改错专项练习（答案）
1
a .
. a
去掉
. . , I
∧. , I a
, , , I’m
. I I
a .
2 I . I’m I’m a
I’ . I a , ,
∧ . ,
I . I A’s. ∧I
I . I
, .
3 . . ’t
’t .
.
.
. A a .
. ∧,
.
4
4
:
. ∧, . ’t
. I a
70. a .
71 a .
. ,
或在前加
, .
5
. a I a .
I a ∧. I
a
. , I . , I
. I ’t
去掉. , I .
I (笨拙的), . , I
去掉
.
6
a ,
.
. a .
a ∧.
a . , .
去掉
, .
7
I’m . a . I’m
. ? I , I’d
’d a ∧. I
a
. , I
. , I
. ?
8
I ∧
a
. a , I .
I . .
. I , I
.
∧ . .
或去掉
, , .
. I !
9
. . .
. , . ∧
. .
? . .
. , . .
.
高考英语短文改错常见错误：用词错误和篇章错误
用词错误：
1.冠词的错误：a, 的误用,注意特别名词
如 , , 及字母前如“…”定冠词是特指。
. a . ＿＿＿＿
2. 名词的错误：单复数，可数及不可数
, , 等
. I’ . ＿＿＿＿
. .
3.动词的错误：现在时态和过去时态之间的互换(看通篇时态)
另外动词的非谓语也是考查的一个重点（判断主动还是被动） , a .
a .
4.形容词和副词：形容词和副词的误用。
副词修饰动词的原则。
形容词修饰名词。
另外有一个特例就是系动词+形容词的结构要例外。
常见系动词：感官动词：
变化动词：
还有一个考点：形容词和副词的级也是要注意的。
两者之间比较，关键词; 而最高级是三者或三者以上，一般后面有.
.
5. 介词误用。
介词的漏用。
这一块难度较大，多背固定搭配的短语。
此外
人称代词主格：
人称代词宾格：
形容词物主代词：
名词性物主代词：
反身代词：
篇章错误
一般来说，如果短文的内容不理解是很难改出这些错误。
比如关联词和关系代词/关系副词等。
1. 关联词：常见的有, , 和之间的误用。
. ＿＿＿＿
2. 一致关系：包括两个连接成分的一致，人称和数的一致，或者是前面提到的语法一致现象。
一般上述的关联词前后比较容易出错。
, .
3. 关系代词或副词：比如只用的特殊情况（详见下），, , , 和, 介词等
. I ， .
只用的情况如下：
（1）当先行词是, , 等不定代词时
（2）先行词的前面有, , , , , , , 等词修饰时
（3）先行词的前面有最高级修饰时
（4）先行词包含人和物时
做题的思路
1. 先通读全文了解短文内容。
这样做篇章错误的类型就有把握，到底要转折还是要用并列。
2. 逐句先把明显的错误改出来。
3. 利用我们常出错的一般规律来查找隐形错误。
在改错中宗会有一、二处一下看不出来，这种情况下，我们要利用大致会出错的地方来分析。
一般来说，改错的地方相对均匀，不会同一种错误出现很多出，介词或动词偶尔例外。
4. 改错题可以一发下试卷就做，因为此时头脑较为清醒；如果做完阅读去做的话，有可能头脑较糊涂，不利于改错。
当然这也是因人而异，没有绝对的
例题如下：
第三部分：写作（共两节，满分40分） 2011年浙江高考英语试题第一节：短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
下面短文中有10处语言错误。
请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词。
2.只允许修改10处，多者（从第11除起）不计分。
I . , I . I’d . I ’t . I , , I ; I I’d . , . , I . , .。