《鸟的天堂》练习题班级姓名一、我会做：1.课文写了作者（）次经过鸟的天堂，第一次是在（），所以只看到了（），没有看到（）；第二次是在（），看到了（），所以他赞叹说（）。
2.从“在一个地方”、“渐渐逼近榕树”可以看出作者是按从（）到（）的顺序写大榕树的。
作者写出了榕树的“大”和“茂盛”：“大”可从（）等词语看出来，“茂盛”可从（）等词语看出来。
这部分是写榕树的静态的，是从榕树的干、枝、叶的（）、（）、（）等方面写的。
3.从（）、（）、（）等词语看出作者是按时间顺序写鸟的天堂的。
这里写出了榕树上“鸟多”，可从（）等词语看出来；还写出了“鸟乐”，可从（）等词看出来。
这部分写的是榕树上的动态，是从鸟的（）（）等方面写的。
4. 课文结尾一句里前边的“鸟的天堂”加引号是因为（）。
二、抄写文中带有“陆续”、“展示”、“继续”、“应接不暇”的句子，体会这些词语的用法，试着用这些词语分别写一句话。
《古诗两首》练习题班级姓名一、默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。
《题西林壁》题：____________西林：________________只缘：__________不识：________________横看：________________二、读《题西林壁》，按要求填空。
1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。
前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。
这两句诗的意思是_________________________。
2.俗话说：“当事者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
_____________________________________________________________三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
二、把下面的词组织成句，句子要通顺。
1.来了果子野的早已秋天满山熟透__________________________________________________________2.这个想到心惊有点一就肉跳我__________________________________________________________《蟋蟀的住宅》练习题班级姓名一、字词起跑线1、根据下面的拼音写词语sùi dào cūcāo wā juã zhùzhǐ zhòu yǔpásǎo（）（）（）（）（）（）2、写出下面词语的反义词平坦—（）干燥—（）简单—（）清洁—（）简朴—（）3、写出下面词语的近义词隐蔽—（）搜索—（）慎重—（）安静—（）宽敞—（）4、选词填空结果成果后果⑴这件事已经产生了不良的（）。
⑵人们对蟋蟀的劳动（）感到惊奇。
二、句子加油站1、我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？⑴“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”这是一个什么句？你能再写一个吗？⑵“它有特别好的工具吗？没有。
”这是一个什么句？2、“它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。
”行吗？为什么？《蟋蟀的住宅》练习题班级姓名一、句子加油站：1、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
”课文中还有一句话跟这句话意思差不多，找到后写出来。
2、“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
”“随遇而安”是什么意思？请你用它写一句话二、阅读竞技场1、课文是采用拟人的写法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作什么？把它的活动比作什么？从课文中找出相关的词语写下来。
这样写有什么好处？2、蟋蟀要选择怎么样的地址来做住宅？3、概括地说，蟋蟀的住宅外部有五个特点分别是什么？4、现在，你对蟋蟀一定有了新的认识，新的了解，谈一谈学了这一课后你的收获吧。
三、妙笔来推荐：我觉得下面这句话写得很好，你觉得呢？练习题班级姓名一、字词起跑线1、圈出正确读音应（yīn yīng ）柴（cái chái ）桩（zhāng zhuāng ）音（yīn yīng ）斧（fǔ fù）2、填写合适的量词一（）树一（）鸟儿一（）煤油灯一（）灯一（）大象一（）电视机3、选择合适的词语填空1、涛滔 1）海面上起了大风，巨浪（）天，遮天蔽日。
2）轮船在波（）汹涌的大海中行驶。
3）小明（）（）不绝地说了起来。
二、阅读竞技场姥姥家的小院我喜欢的是姥姥家的小院。
早晨，朝阳给小院（添、涂、画）上了一层金黄色。
鲜艳的花朵上（沾、滚、挂）着晶莹的露珠，晨风夹带着花香迎面扑来。
院子西面的竹架上，爬满了花藤，绿叶（衬、托、夹）着紫红色的花朵，真美丽！院子南面绿色的菜畦里，浅棕色的茄枝上挂着累累的紫色的嫩茄，半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中……它们为农家增添了乐趣。
（1）在括号里圈出确切的词语。
（2）填写表示颜色的词语。
（）的菜畦（）的茄枝（）的茄子（）的辣椒（）的露珠（３）“累”有两个读音（lěi lâi），这里应读_____意思是______________。
（４）短文中的省略号省略了____________________________________。
（５）最后一句中的“它们“是指_______________________________。
练习题班级姓名一、比一比，再组词傲（）历（）待（）蹲（）熬（）厉（）侍（）尊（）二、按照要求抄写符合要求的句子１、抄写鹅的步态：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、鹅吃饭的样子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、阅读阿里的云阿里地区的藏族老乡有个传统，不管是在路边还是在草地，你放下一件东西，只要在上面压下一块石头，就表示这件东西已经有了自己的主人，无论多少天，是断不会有人动的。
在离开狮泉河前往普兰的路上我们用一个纸口袋内装一个面包一个笔记本一枝圆珠笔放在一个显眼的地方并压上一块小石头就这样我们又匆匆地上路了。
三天以后，我们返回来了。
远远地，我就看见了我们原放在那儿的北风吹得忽闪忽闪的纸口袋。
阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。
１、给第２小节加上标点符号。
２、阿里地区的藏族老乡有个什么传统？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿趣味语文姓名一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）指鹿为马（）二、成语不离“舌”形容信口胡说（）形容说话轻薄（）形容能说会道（）三、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（）表示做事不考虑周到，干了再说时用（）表示一样东西两人平分时用（）表示某人干事麻利时用（）表示差不多时用（）表示某人打小算盘时用（）四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（）陈残云（）王任重（）刘海粟（）五、成语填空：（）服（）服（）德（）德（）讹（）讹（）牙（）牙（）老（）老（）计（）计六、下列对联各咏的是谁？1、一门父子三词客，千古文章四大家。
（）2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。
（）七、你知道下面的惯用语是什么吗？1、把在团体中起主导的人喻为（）2、把足智多谋的人喻为（）3、把接待宾客的当地主人喻为（）4、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）八、数字猜成语：12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）趣味语文姓名一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）固若金汤（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）二、成语不离“舌”形容惊诧无言（）形容不善辞令（）形容随声附和（）三、数字俗语：表示归根到底时用（）表示把握大时用（）表示很不容易时用（）表示信心十足时用（）表示距离远时用（）四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（）陈残云（）王任重（）刘海粟（）五、成语填空：神（）（）神精（）（）精痛（）（）痛欺（）（）欺将（）（）将日（）（）日微（）（）微六、下列对联各咏的是谁？1、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。
（）1、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
（）七、你知道下面的惯用语是什么吗？1、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）2、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）3、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）4、把世故圆滑的人喻为（）5、把没有专业知识的外行人喻为（）八、数字猜成语：3.5（） 5 10（）9寸+1寸=1尺（）答案：一、1、隧道粗糙挖掘住址骤雨耙扫2、崎岖湿润复杂肮脏奢侈3、隐藏搜查平静谨慎宽阔4、成果后果二、1、拟人句设问句2、不行。
因为原句强调的是住宅，起统领全文的作用，改后的句子强调的是唱歌，跟课文主要内容有矛盾。
3、它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
5、能适应各种环境，在任何环境中都感到满足。
（说一句话略）三、1、人的住宅人的活动专家、主人、大厅、卧室、弹琴、唱歌、修理、休息等这样写使语言形象主动，增强文章的感染力，也便于表现作者对蟋蟀的喜爱、赞美之情。
2、排水优良、有温和的阳光3、向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台4、略四、略一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌）二、成语不离“舌”形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌）形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌）形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌）三、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九）表示很不容易时用（九牛二虎之力）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里）四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）焦若愚（大智若愚）五、成语填空：（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日微（乎）（其）微六、宝塔诗如何读？开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)七、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)八、下列对联各咏的是谁？1、一门父子三词客，千古文章四大家。