中图版高中信息技术《初识人工智能》教
学设计
初识人工智能
授课人：课型：新授课
【教材分析】本课是地图版教材《信息技术基础》第四单元《加工表达信息》中第四节内容。

本章教学内容旨在让学生体验信息加工的过程，提高对信息技术环境下加工信息的认识，学会合理选择利用计算机加工信息的不同方式，以更好地解决问题。

【学生分析】作为刚进入高中学习的学生来说，好奇和强烈的求知欲对学习本课来说是很好的前提。

通过本节课的学习，让学生们在体验到人工智能的魅力的同时，学会更好地利用它为我们人类服务。

【教学目标】
知识与技能：了解人工智能的的含义及人工智能在生活中的一些应用实例
过程与方法：在教师的指导下体验几种人工智能的应用
情感态度与价值观：通过感受人工智能的魅力，拓展到让机器为我们解决实际问题，成为人类的得力助手，用人类自己创造的智慧，更好地为人类服务。

【教学重点】
体验人工智能在一些领域的独特魅力及其应用价值
【教学难点】
如何提升学生对人工智能的认识，客观认识人工智能技术对社会的影响。

【教学方法】
讲解、演示、讨论交流、任务驱动
【教学课时】1课时
【教学手段】多媒体网络教学、课件。