能力的基本分类
天赋（Aptitude,gift）
每个人都有的上天赋予我们的特殊的 才能（潜能）。
技能（skill）
是经过后天学习和练习而培 养形成的能力。
◆天赋 Or 技能
◆天赋 And 技能
周恩来、达·芬奇、爱因斯坦、 贝多芬等，这些在各自领域作出 杰出贡献的名人，谁的能力更强？
是凭天赋成名的吗？
是比较有天赋的：
序号 感觉天生比别人做得好
1 2 3
肯·罗宾逊 TED排名第一的演讲 人
（二）挖掘自己的能力
你曾经做过？动词
学习、分析、计算、 讲解、说服、写作..
你曾经学过？名词
地理、历史、 数学、厨艺、 茶道、修理..
你怎么做的？
诚实地、热情地、 认真地、积极地、 主动地、理性地..
技能
挖掘自己的能力
分析 回顾 前瞻 理念 搜集 思维 学习 战略
◆作业：挖掘和发展自己的能力
人生就是一个给自己不断造句的过程！ 活动体验：能力的表达
我学过……（名词）！ 我善于………（动词）！
我是一个…………的人（形容词）！
对我来说最重要的是……（名词）！
怀揣梦想，加油！
授课教师：刘秀梅
2019年3月
√
B
挖掘自己的能力
四是四,十是十， 十四是十四，四十是四十， 谁能分得清,请来试一试。 八百标兵奔北坡，北坡八百炮兵炮。 标兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把标兵碰。
挖掘自己的能力
测试说明： 在通用能力词汇表上圈出
我善于………！
在自我管理技能探索表上圈出
我是一个…………的人！
在核心职业能力表上圈出
我可能有的职业能力……
传统的智能理论通 常以语言能力和数 理逻辑能力为整体 的评判标准。
文综
加德纳认为，智能是由同样重 要的多种能力构成的，而不是 一两种核心能力构成的。我们 要挖掘和发展较突出的能力。
VS
理综
+
语文 数学 外语
+
3 +1 +2
现行高考
必考
新高考
●
挖掘自己的能力
99%的人最先 看到的是人， 比较感性；
1%左右的人最 先看到的是箭 头，很少见， 十分理性！
在34项才干表上圈出 我的才干……
通用能力词汇表
我善于………！
自我管理技能探索
我是一个…………的人！
核心职业能力表
盖勒普34 项才干
执行力 影响力 建立关系 战略思维
成就 统筹 信仰 公平 审慎 纪律 专注 责任 排难
行动 统帅 沟通 竞争 完美 自信 追求 取悦
适应 伯乐 关联 体谅 和谐 包容 个别 积极 交往
余于舅家见之，十二三矣。令作
诗，不能称前时之闻。又七年，曰
“泯然众人矣。”
请思考： 方仲永先天有哪方面的能力？ 为什么“泯然众人矣”？
泯然众人矣
感悟与启发…
方仲永的通达聪慧，是先天得 到的。他的天赋，比一般有才能的 人要优秀得多；但最终成为一个平 凡的人，是因为他后天所受的教育 还没有达到要求。 方仲永天资那样好，因没 受到后天教育而成为了平凡 人，那么，我们平凡的人， 如果学习不努力，就是甘于 平庸、甘于普通了。
下面这幅图， 你最先看到的是人还是箭头？
挖掘自己的能力
√
根据（1）和（2）的逻辑关系， （3）和下面那一个图形相似？
（1）顺时针旋 转90°得到（2）。 （3）顺时针旋转 90°显然得到E。
√
挖掘自己的能力
正方形是有角的图形，这 个图形没有角。那么
(A)这个图形是圆或椭圆。
(B) 这个图形不是正方形。
他不懂乐谱也不懂乐器，但一听到 音乐他就会兴奋，获得了与大师同
台的机会，得到了无数的掌声，拥
有了众多关注的目光 。
谁更聪明
唱歌能力突出 运动能力薄弱
不 爱 运 动 的 小 小 歌 唱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家
怎么做更有利于个体发展？
通过学习和发展，努力将自己善长的 聪明才智发挥到极致。
发现自己的天赋
我觉得自己在以下方面还
没有谁比谁强！他们通过学习和发展， 在各自不同的领域，将自己天生的聪 明才智发挥到了极致。
（一）发现自己的天赋
猜猜看
◆天赋 OR 技能
舟舟，这个愚人节出生、不会计算十以内的加减法、 智商不及常人一半的人，却能无师自通地挥动着指挥 棒，或许，这就是上天留给我们的一个谜。
舟舟，是一个永远也长不大的孩子，
高中生涯规划
认知自我
我 是 谁 兴趣 探索 性格 探索 能力 探索 价值观 探索
我们需要清楚
1
2
自己具 备什么 样的能 力?
3
学习生活 中需要有 什么样的 能力?
能力探索（四）
能力的分类
授课教师：刘秀梅 2019年3月
看图说故事
——伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年， 未尝识书具，忽啼求之。父借旁近与之， 即书诗四句，传一乡秀才观之，其文理皆 有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或 以钱币乞之。父日扳仲永环谒于邑人，不 使学。