次
数
时
间
强
度
情
景
导
入
激
发
兴
趣
一、课堂常规：
、体委整队、集合，报告人数。
、师生问好，宣布课的内容和任务。
、检查服装、安排见习生
二、准备活动：
、游戏；
“抓尾巴”
、徒手操。
（）上肢（）体侧（）体转（）跳跃（）膝、踝、腕关节
、教师语言要清晰。
、教师讲解课堂要求和任务。
、教师讲解游戏方法且强调安全。
、带领学生一起做游戏，充分热身。
六年级体育游戏课教案
执教：田欣 执教对象：六（）
时间
、
课型：室外
一课时
内容
、小小设计师； 、游戏：火车赛跑；
目标
、通过本次课的创新、合作学习，使学生初步掌握设计各种图案的技巧。
、发展学生完成动作的协调性、灵敏性及创新能力。
、培养学生团结协作、大胆展示自我的优良品质。
顺序
教案内容
教师主导
学生主体
组织图形
、教师讲解徒手操的动作和要求。
、师生一同练习、活动开各关节韧带。
、精神饱满，快、静、齐站好队。
、仔细听讲，仔细观察。
、积极参与游戏，充分热身。
、完成徒手操，活动开各关节。
如以下图所示：
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*
游戏图形为：散点式。
各
*
个
八
拍
小
大
与老师一起进行全身心的放松。
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小
小
场
地
器
材
每人一条红领巾
录音机一台、磁带一个
照相机一部、篮球场一个
密度预计：
心率预计：
、组织学生体会游戏动作；
、组织竞赛；
、课堂及时评价。
、仔细听讲、仔细观察示范；
、模仿练习；
、合作比赛，获得快乐。
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大
大
舒缓情绪身心放松
一、放松舞蹈：
“小白船”
二、课堂评价
三、师生再见
带领学生在轻松、愉悦的音乐中身心放松。
、观看展示照片，体验成功。
大
中
快
乐
游
戏
体
验
成
功
游戏：火车赛跑
方法：
将人数分成相等的四路纵队，“火车头”可以双脚落地，后面依次单脚落地，由前面同学抱住后面同学的一条腿前行过终点。
规则：
、除车头外其Βιβλιοθήκη 人只能单脚跳；、比赛中若中途车箱脱节，必在原地接好后再前进。
、讲解游戏名称、方法；
、与几位学生简单示范；
中
合
作
创
编
展
示
成
果
一、小小设计师
小群体合作设计、创编自己喜爱的实物图形
二、大胆展示、相互评价
、教师语言启发、激励学生大胆创新、设计；
、组织学生分组创遍；
、巡回观察、点拨；
、强调安全教育。
、组织各小组展示、评价。
1、仔细听讲，细心体会；
、在组长的带领下，讨论设计图案；
、合作创遍不同图案；
、各组展示设计成果，相互评价；