• 6. 我特别小心（A ）问起她在国外的生活。
• A、地 B、—— C、的 D、得
• 状语的标志：地（高兴地告诉我，她要去中国留 学了）
• 定语的标志：的（我的书）
• 补语的标志：得（我每天起得很早/她汉字写得很 好）
7、这部电影我看了好几（ D ），但从来没看完一（D ）。 • A、遍、遍 B、次、次 C、遍、次 D、次、遍
• 9. 爸爸每天都很晚（ B ）下班，今天下午五点（D ）下 班了。
• A、刚 B、才 C、刚才 D、就
• 刚：指事情发生不久（ soon; before long ）。 • 刚-----就：刚下课他就来找你了。
• 刚才：指说话前不久（ soon; before long ）的那个时间。 • 刚才----现在：刚才比现在热一点儿。 • 刚才+的：刚才的事情他全忘了。
邮票： yóu piào stamp 硬币： yìngbì 13. 一……就……
14. 安排 ān pái Eg： 假期有什么安排吗？
你怎么安排假期时间？ 你安排谁去打扫办公室？
15. 帮助 bāng zhù 帮
Eg： 他经常帮（助）我学习汉语。 他给我很大的帮助。 我们班的同学要互相帮助。
16. 希望 xī wàng Eg：我希望明天不下雨，因为我要去公园玩。
7. 旅行社 lǚ xíng shè Eg: 我曾经利用假期到一家旅行社打工。
8. 组织 zǔ zhī Eg： 每年春天，学校组织留学生去北京旅游。
他们公司组织大家去韩国旅游。
9. 老板 lǎo bǎn Eg： 她长大以后想当一家公司的老板。
10. 需要 xū yào Eg: 我太累了，需要休息一会儿。
4. 打工 dǎ gōng Eg:以前，你打过工吗？你在哪里打工？
5. 利用 lìyòng Eg:应该利用周末时间去看看老朋友。
我利用暑假去旅游。 我利用周末复习课文和生词。 我利用在中国的机会学习汉语。
6. 假期 jià qī 暑假 寒假 Eg:假期不用上课，你想利用假期做什么呢？
假期有什么打算吗？
• zuò wèi( 座位 ) zhào xiàng( 照相 )
• 二、 选词填空 ( 10*7 )
• 1.今天比昨天（ C ）热。
• A、很 B、真 C、更 D、非常
• 在“比”字句里，谓语是形容词，形容词前不能用“很、 真、非常”等副词。
• 2.我的鞋子200元，你的鞋子100元， 那么（ D ）。
因为我的口语不好，我需要多练习。 从你家到学校需要多少时间？
11. 经常 jīng cháng Eg： 周末，你经常做什么？
我不经常说汉语，因为我没有中国朋友。 他经常去操场踢足球。
12. 收集 shōu jí Eg：
有的人喜欢收集明信片，有的人喜欢收集邮票， 还有的人喜欢收集硬币。
• 明信片： míng xìn piàn postcard /postal card /post card /card
《汉语教程》 第二册（1—5课）考试
• 一 、根据拼音写汉字（10*3）
• shǔ jià( 暑假 )
biàn huà( 变化 )
• chéng shì( 城市 ) guó jiā( 国家 )
qì wēn( 气温 ) zhōu mò( 周末 )
• chídào ( 迟到 ) mén kǒu( 门口 )
• “好了”：在对话中，用来劝止或提醒对方自己要停止某 一谈话（或动作）。
• 好了，不谈这个了。我问你---• 好了，今天先讲到这儿吧。 • 好了，我们该走了。
第六课
我是跟旅游团一起来的

一、生词
1. 前天———昨天———今天———明天———后天 qián tiān zuó tiān jīn tiān míng tiān hòu tiān
我希望这个周末没有作业。 我希望自己越来越瘦。 17. 铁路 tiě lù
18. 风光 fēng guāng Eg： 我喜欢坐火车，因为可以看看铁路两边的风光。
• 4.你借给我的那本书我看（ C ），不想再看了。
• A、着 B、了 C、过 D、——
Verb+过：表示动作在以前发生，现在说话时已经停 止了。
• 5.要求大家四点准时上车，不回来的同学跟我说 一（ A ）。
• A、声 B、次 C、遍 D、趟 • 说一声 • 来过中国一次 • 去一趟/跑一趟 • 看一遍/听一遍
• A、我比你贵100元
B、我的鞋子比你贵100元
• C、我比你的鞋子贵100元 D、我的鞋子比你的贵100元
• 3. 问：妹妹比妈妈高吗？答：妹妹（ A ）妈妈那么高。
• A、没有 B、不比 C、跟 D、比 • “比”的否定是“没有”
• A:我看你比麦克高。 • B:我不比他高。 • • A:冬天，上海比北京暖和。 • B:冬天，上海不比北京暖和。
2. 导游 dǎo yóu Eg: 我们要去北京旅游，想找一个好的导游带我们。
3. 研究生 yán jiū shēng
Eg:她读完大学，想考研究生。 在中国，研究生要读2-3年。
本科生（4年）---------研究生（2-3年）--------博士生（3年）
běn kē shēng
bó shì shēng
• 10.衣服我试（D ）了，我就要这件。 • 到 B、成 C、着 D、好
• In a conversation a speaker often says “好了” to remind the listener that he/she wants to stop a topic (or an act). Corresponding remarks usually follow .
• “遍”emphasizes The whole process from the beginning to the end。
• 遍：强调的是动作自始至终的全过程。
• 这本书很好看，我已经看过两遍了。
• 8、老师（ D ）说了一遍，我（ B）听懂。
• A、就 B、才 C、再 D、又
• 又：一样动作的重复。又-------了----------• 她又唱了一首。 • 再：增加相同的动作。 • 好，我再唱一首。 • 才：事情发生得晚、慢、不容易。 • 就：事情发生得早、快、容易。