I want a hot dog, please.教学设计（板块式Ⅱ）
学科：小学英语教材：六年级下册
①学习化目标指学生课堂中的学习任务。

②学习主材料指本节课选择的核心内容。

③学习化方
法指本节课主要的教法和学法。

④学习化策略指课堂协作学习的方式策略。

⑤助学资源包指帮助学生学习而必要的视频、音乐、挂图、实物、教具、课外课程等。

⑥本模块流程可个性化设计，版式可整合式，也可板块式。

⑦留空位置可自行调整。

附学习单：
学导式学习化课堂
小学英语《Module 1 Unit1 I want s hot dog,please.》学习单
（第 2课时）
注：①在“我在组内交流了”“我在组间展示了”中每人限发言2次；②能正确理解和交流、展示、挑战，在○里打上“√”。

③“我自主学会了“全部问题得2个星，还有1个问题以上没理解得1个星。

“我在组内交流了”1个问题并正确理解给1个星，“我在组间展示了”1个问题给1个星，“我挑战了”或补充了1个问题给1个星。

④学习小组得分为小组成员得星之和。