苏教版七年级下文言文复习一、阅读《黔之驴》一文，完成1－5题黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1.解释下列句中加点字的意思。

（2分）（1）蔽林间窥．之（偷看）（2）稍．出近之（渐渐）（3）以为且噬．己也（咬）（4）益．习其声（逐渐或更加）2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了”。

3.请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。

”句中省略的词语。

（3分）（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。

（4分）虎见之——稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒5.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。

（2分）驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。

6.解释下列句中加点字的意思。

（2分）（1）虎大骇．（受到惊吓）（2）觉无异能．者（本领）（3）驴不胜．怒（禁得住）（4）计．之曰（盘算）7.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。

（2分）运到之后却没有什么用途，就把它（驴）放在山脚下。

8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。

（2分）一鸣，一蹄。

9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？（2分）不设统一答案，例：（1）虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。

（2）“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。

（3）“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。

（4）“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。

10.本文的寓意可从多个角度进行理解。

请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。

（4分）寓意（1）不设统一答案。

例：（1）从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人；（2）联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。

（3）从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：必须以课文内容为依据，有自己的见解。

（4分，每处2分。

）二、阅读短文，回答1—5题。

（15分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释句中加点的词。

（4分）（1）可爱者甚蕃．（2）花之君子．．者也（3）花之隐逸．．者也（4）陶后鲜．有闻2.翻译句子。

（6分）（1）莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

（2分）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（4分）3.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（A）（2分）A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。

B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。

C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。

D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。

4. “莲，花之君子者也。

”这种“君子”应具备怎样的品格？（3分）应该鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品格。

5．解释下列句中加点的词在文中的意思。

（2分）（1）濯清涟而不妖．（美丽而不庄重）（2）香远益．清（更）（3）濯．清涟而不妖（洗涤）（4）不可亵．玩焉。

（亲近而不庄重）6.用现代汉语写出文中画线句的意思。

（3分）对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了；对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。

7、要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？（3分）起衬托作用。

菊虽高洁，却有躲避现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人追逐的，“予独爱莲”，反映了对高洁品格的向往．8.用浪线画出“予独爱莲”的原因。

（2分）9.将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判当时趋炎附势，追求富贵的世风。

10.、文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？（3分）第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显出莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。

三、赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人1.此段叙议赵普主要的思想性格是以天下事为己任，刚毅果断。

2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么？答：刚毅。

3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是（B）A.被赵普多次奏荐所感动。

B.赵普多次奏荐必是有用之人。

C.太祖明白了，某人真有才能。

D.经过调查某人真有才能。

4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。

太祖/常劝以读书在相位者/多龌龊循默5.解释文中加点的字。

（2%）寡．学术：很少手不释．卷：放下龌龊．．循默：形容人过分谨慎，拘于小节卒．用其人：终于6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。

（C）A、虽乘奔御风，不以．疾也。

B、跪而拾之以．归。

C、普又以．其人奏。

D、俱以．假山显。

7.请翻译：普颜色不变，跪而拾之以归：赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。

8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）四、阅读《黄鹤楼》，回答1—5题。

（19分）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

1.给下列加点的词注音。

（4分）（1）四闼霞敞 tà（2）费祎登仙yī（3）州城西南隅 yú2.解释下列加点的词语。

（4分）（1）坐窥井邑城乡（2）遂以名楼命名（3）返憩于此休息（4）州城西南隅角落3.翻译下列句子。

（4分）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。

4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是耸构巍峨，高标巃嵸为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。

（5分）5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（2分）（ C ）A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。

B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。

C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。

D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

五、阅读文言文《于园》，完成6—9题（共14分）于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。

非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。

前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

6．解释下列句中加点的词。

（4分）①富人于五所园．也（建筑园子）②主人处处款．之（殷勤招待）③缘．坡植牡丹、芍药（顺着、沿着）④颓然．．碧窈（柔顺的样子，文中是指舒坦的意思。

）7．请用简明的语言概括第二段文字的主要内容（不得超过10个字）。

（2分）写游于园的所见所感。

8．本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？（4分）本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。

神游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中9．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）①非显者刺，则门钥不得出。

不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开园门迎接客人的。

②瓜州诸园亭，俱以假山显。

瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声的。

六、阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。

观刈表白居易田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号__________，唐代大诗人。

请再写出二句白居易的诗：____________________，____________________。

2.解释加点词语。

⑴小麦覆陇．黄____________________ ⑵妇姑荷．箪食____________________⑶右手秉．遗穗____________________ ⑷左臂悬敝．筐____________________⑸吏禄三百石．____________________ ⑹岁晏．有余粮____________________3.翻译下列诗句。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

________________________________________4.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。

（不需翻译）答：____________________________________________________________5.诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？答：____________________________________________________________6.本首诗表达了怎样的主题？答：____________________________________________________________参考答案： 1.香山居士略 2.⑴同“垄”，指麦地⑵担⑶用手握着⑷破旧⑸古代容量单位十斗为一石⑹晚3.双脚受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘拷。