西师版二年级数学下册知识点（识记部分）
一、万以内数的认识及三位数的加减法
1、10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千（1000），10个一千是一万（10000）。

2、个、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位的进率是10。

3、数位顺序：从右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位……一个四位数，最高位是千位。

4、写数和读数都是从高位起，写数时几千在千位上写几，几百在百位上写几，几十在十位上写几……哪个数位上一个计数单位也没有，就在这一位上写0。

5、读数时，千位上是几，读作几千，百位上是几，读作几百，十位上是几读作几十……末尾的0不读。

中间有一个或连续两个0，只读一个“零”。

注意：3010读作：三千零一十。

6、位数不同的两个数比较大小，位数多的那个大，位数少的那个数小。

7、位数相同的两个整数比较大小，从最高位开始，一位一位往下比。

如果两个数是四位数，就从千位开始比较，千位相同，再比百位，百位相同，再比十位，十位相同，在比个位，如果个位也相同，这两个
数相等。

8、三位数的加减法
(1)整十、整百数的加减。

80+50＝想：8个十加5个十等于13个十，就是130.
80－50＝想：8个十减5个十等于3个十，就是30.
600+400＝想：6个百加4个百等于10个百，就是1000. 600－400＝想：6个百减4个百等于2个百，就是200.
（2）估算。

把非整十、整百数看作最接近的几百几十或整百数进行计算。

如 295+298＝，估算时把295、298都可以看作300，也都可以看作290. 492－355＝，估算时可以把492看作500或490；355看作350或360.
（3）竖式计算是三位数加减法计算的一种。

在做竖式计算式，一对、二算、三检验。

首先把相同数位对齐，在从个位开始计算，算加法时，要“满十进一”。

算减法时，如果不够减，向前一位借一，“借1当10，加上本位数”再减。

（4）检验加法时，可以用：和—（—个加数）＝另一个加数
还可以用：交换两个加数的位置再算一遍进行检验。

检验减法时，可以用：差＋减数 =被减数
还可以用：被减数－差 =减数 9、在减法算式中：被减数和减数同
时增加相同的数，差不变。

或者被减数和减数同时减少相同的数，
差不变。

9、在加法算式中：一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，和
不变。

或者一个加数减少几，另一个加数增加相同的数，和不变。

11、算盘上记数要拨珠靠梁。

1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档
表示0.
12、最大的三位数是999，最小的三位数是100.最大的两位数是99，
最小的两位数是10，最大的一位数是9.最小的一位数是1. 13、一
个三位数加1就变成了一个四位数，这个三位数是（ 999 ）
13、一个四位数减1就变成了一个三位数，这个四位数是
（ 1000 ）
13、探索规律：
(1)重复出现。

如1，1，2，1，1，2…… A，A，B，A，A，B……
(2)每次增加或（减少）相同的数。

如789，790，791……
每次都加了1， 980，985，990……每次都加了5.
(3)前2个数的和等于后一个数。

如1，1，2，3，5，8，…… 10 20
30 50 80 130.......
二、认识图形
1、长方形的2个特点：4条边，对边相等；4个角，都是直角。

2、正方形的2个特点：4条边，4边相等；4个角，都是直角。

正方形也是特殊的长方形。

3、平行四边形的对边相等，对角相等。

平行四边形有2个钝角，2个锐角。

平行四边形容易变形。

4、在一个长方形中截（jié）取一个最大的正方形，截得的正方形的边长等于原长方形的宽。

剩下的长方形中：长的那边为长，短的那边为宽。

5、两个完全一样的三角形可以拼成一个长方形、正方形、平行四边形。

6、四条相等的线段可以围成一个正方形，也可围成一个平行四边形。

7.至少用4个小正方形就可以拼成一个大正方形。

8个小正方形不能拼成一个大正方形，9个，16个25个.......能拼成一个大正方形
8.知识灵活运用的题目：有色的小正方形的边长是1cm，有色的大正方形的边长是2cm。

两个空白长方形的长和宽分别是多少？
9.正解的说法是：黑板的面是长方形；方巾的面是正方形。

三、千米的认识
1、我们学过的长度单位有：千米（km也叫公里）,米（m），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm)
2、除km与m之间的进率是1000外，其余相邻两个长度单位的进率是10。

3、计量比较长的距离通常用千米或米作单位。

千米也叫公里。

用字母km表示。

1千米＝1000米，即1km=1000m
4、计量比较短的距离通常用厘米或毫米作单位。

直尺上最小1格的长度是1毫米。

毫米用字母mm表示。

生活中1mm的物体有：身份证的厚度大约是1mm， 10张纸的厚度大约是1mm，芝麻的宽度大约是1mm。

1千米＝1000米
1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1分米=10厘米 1分米=100毫米 1厘米=10毫米
5、1km有多长？800个小朋友手拉手站成一排大约有1000m。

四百米一圈的跑道跑2圈半是1000m。

四、有余数的除法
1、余数必须小于除数，也可以说除数一定要大于余数。

2、被除数＝商×除数＋余数
3、做完有余数的除法时：首先就要检查余数是不是小于除数，再去看计算是否有误。

可以利用被除数＝商×除数＋余数进行检验。

4、被除数÷除数=商……余数（余数为0时不写。

）先看单位是否一样，单位不一样，要把单位转换为一样再试题分析：
五、时、分、秒
1、钟面上有12个大格，1个大格中有5个小格。

一共有60个小格。

分针走1小格的时间是1分，时针走1大格的时间是1时。

时针走1大格是（）时，走1圈是（）时；
分针走1小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分；
秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈是（）秒；
钟面上（）时的时候，时针和分针成直角；
钟面上（）时的时候，时针和分针成一条直线；
钟面上（）时的时候，时针和分针重合；
2、时针走1大格，分针正好走一圈，是60小格，也就是60分。

即1时=60分 1h=60min
3、计量比1分还短的时间常用秒作单位。

秒针走1小格是1秒。

秒针走一圈分针正好走1小格。

即1分=60秒 1min=60s
4、记录时间有两种方式：A、文字法，如3时9分； B、电子表法，如 3：09。

3：09可以读作“三时九分”，也可以读作“三时零九分”。

5、计算所经过的时间。

整时的加减；时相同分不同的加减；时与分都不同的加减。

如第一节课8：30上课，9：10下课，这节课上了多少时间？。