金色的鱼钩缩写8 篇金色的鱼钩缩写：缩写《金色的鱼钩》1935 年秋天，红四方面军进入草地。

我和两个小同志得了肠胃病，指导员派炊事班长留下来照顾我们。

炊事班长快四十岁了，大伙都叫他“老班长” 。

老班长带我们走一阵歇一阵，找野菜，挖草根和着青稞面吃。

一天，老班长在水塘边洗衣服，他发现有鱼，便给我们钓鱼做鱼汤喝。

我从未见过老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。

于是，一天吃完饭，我悄悄的跟在老班长身后，见他只吃那野菜根和鱼骨头。

老班长明白了我发现了这事，就给我说弄吃的不易，不让我告诉那两个小同志。

老班长一向用饱满的情绪鼓励我们，最后我们走到了草地边上，可老班长自己长期的缺少营养不良，在钓鱼的时候昏迷不醒，壮烈牺牲。

我把老班长的鱼钩保存起来，我想，等革命胜利以后，必须要把它送到革命烈士纪念馆去，让子子孙孙都来瞻仰它！[由整理]金色的鱼钩缩写：缩写《金色的鱼钩》1935 年的秋天，红四方面军进入了草地，那时有很多同志得了肠胃病，我和两个小同志也不例外，走得十分慢，到最后跟不上队伍。

之后指导员让老班长留下来照顾我们。

过了半个月，两袋青稞面吃完了，饥饿威胁着我们，老板长发现池塘中有鱼，就给我们钓鱼吃，自己却吃鱼骨头和草根。

凭着老班长的野菜和鱼过了一天有一天。

里草地边越来越近了我们的病越来越重了。

挨了一天又一天，渐渐地接近草地的边了，这天上午，老班长拿起鱼钩找水塘去了。

我们的精神个性好，像过节似的。

但过了好久，也不见老班长回来，找到老班长时，他已经昏迷不醒了，我们都慌了，钓鱼的钓鱼，生火的生火。

当一碗鱼汤送到老班长嘴边时，他已经奄奄一息，说了几句话，就牺牲了。

是老班长的精神激励着我们走出了草地，我要把老班长留下的鱼钩陈列到博物馆去金色的鱼钩缩写：1935 年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。

因为他年纪最大，所以大家都叫他‘老班长' 。

很快我们的青和面吃煮野菜和青和面给我们吃。

老班长带着我们边走边歇，完了。

老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。

于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。

以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤，给我们吃。

可我从没看见老班长吃鱼。

再一次偶然中，我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的鱼骨头。

我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他说找点吃的不容易。

当我说要帮他一齐找的时候，他严厉的拒绝了。

第二天，老班长端来的鱼汤更少了，我不忍心吃下去，遭到老班长的批评。

老班长看见我们吃完了，就个性高兴。

渐渐的，我们接近草地边上了，可老班长却昏倒在水边，再也没有醒来。

老班长用自己的生命把我们送出了草地。

我留意翼翼的保留了老班长的鱼钩，让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。

金色的鱼钩缩写：缩写《金色的鱼钩》1935 年秋红四方面军进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了。

炊事班长照顾我，让我们走在后面。

不到半个月，青稞面吃完了，饥饿威胁着我们。

老班长十分着急。

一天，他在一个水塘边看见一条鱼，老班长立刻跑回去，用一跟缝衣针，烧成了一个鱼钩。

从此以后，我们天天能吃到新鲜的鱼汤。

可我却从没见过老班长自己吃一点儿鱼。

有一次，我悄悄地跟着他，看见他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，我心里好难过，可老班长不让我把这件事告诉别人，因为弄点吃的不容易，。

挨了一天又一天，最后走到草地边上了。

老班长又拿起鱼钩找水塘去了。

过了好久还不见老班长回来，我们找了许久，最后在水塘边找到了老班长，虽然他已经昏迷了，但我们还是想尽办法救老班长，但老班长还是牺牲了。

我想以后把鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。

金色的鱼钩缩写：缩写《金色的鱼钩》1935 年秋天，红四军过草地时，我和小同志病的实在是跟不上队伍了。

指导员就派炊事班长照顾我们。

炊事班长快四十岁了，全连就数他年纪大了，他对大家又个性亲切，所以大家都叫他“老班长” 。

老班长带着我们走一阵歇一阵，每一天都用野菜和青稞面给我们做饭，可不到半个月，青稞面就吃完了，老班长见我们一天天的瘦下去，十分担心我们会走不出草地，一天老班长在水塘边洗衣服，看见水塘里有鱼，他高兴地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成了鱼钩。

从那以后，我们每一天都有鲜美的鱼汤喝。

有一次我发现老班长每一天吃的都是我们吃剩下的鱼骨头和草根。

我劝老班长吃点鱼，但是老班长坚持把鱼让给我们吃。

．当我们走到草地边上的时候，老班长却永远的闭上了眼睛。

我们扑在老班长的身上，抽噎了很久很久……我留意翼翼的把鱼钩包起来，因为这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒！金色的鱼钩缩写：金色的鱼钩缩写1935 年秋，红军进入草地。

许多同志都得了肠胃病。

我和两个小同志病得跟不上队伍，炊事班长便照顾我们。

不到半个月，青稞面吃完了，老班长就找野菜给我们吃。

一天，老班长在洗衣服时看见一条鱼，他便把缝衣针做成了鱼钩去钓鱼。

晚上，我们便吃到了鱼汤。

以后宿营时，他总能端来鱼汤让我们喝。

可我却从没见他吃过鱼。

我问老班长怎样不吃鱼？老班长说吃过了。

我却看见他常常啃我们吃剩的鱼骨。

老班长语重心长地让我别把秘密说出去，我点头哭上。

第二天，老班长端来的汤很少。

我们怎样也喝不下，可最后在老班的命令下，我们只得忍泪吞下。

快要走出草地了，老班却倒了下来。

我们慌忙做汤给他喝，他推开了。

老班长在我们的哭声中离开了。

我把那个鱼钩包好，我要让孩子都来瞻仰这个闪着金色光芒的鱼钩！金色的鱼钩缩写：《金色的鱼钩》缩写1935 年的秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志，病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。

炊事班长还不到四十岁，可两鬓都白了，大伙都叫他“老班长” 。

我们一走到宿营地，他就到处找东西给我们吃，不到半个月的时间，我们的野菜和青稞面都吃完了，他又跑到水塘边给我们钓鱼吃。

因为每次钓到的鱼太少，老班长只吃我们吃剩的鱼骨头，从来不吃鱼。

我们渐渐接近草地的边了，老班长决定在那里停一停吃点东西，他又拿起鱼钩找水塘去了。

可他因为太饿了，昏倒在水塘边上。

我弄来鱼汤给他喝，他不喝，让我们喝，最后牺牲了。

我们哭了很久。

擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩留意地包起来，放在贴身的衣兜里。

我想，等革命胜利以后，必须要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！．金色的鱼钩缩写：《金色的鱼钩》缩写1935 年秋天，红四方面军进入草地，指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一齐走在后面。

一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。

不到半个月，我们的粮食一一青稞面，吃完了。

饥饿威胁着我们。

于是，老班长想法用缝衣针做鱼钩，为我们钓鱼，做鲜美的鱼汤给我们喝。

有一次，我悄悄发现，原先老班长把鱼留给我们，自己并没有吃鱼，而是吃着草根和我们吃剩的鱼骨头。

我心里十分难受。

可老班长却不让我把这告诉另两个小同志。

老班长虽然瘦得皮包骨头，却还一向用饱满的情绪鼓励我们走出草地。

挨了一天又一天，我们渐渐接近草地的边了。

这天，老班长又为我们去钓鱼了，但是，他这一去就再也没有回来。

最后，当我们最后找到他时，他已经奄奄一息了。

我把老班长留下的鱼钩留意地包起来。

我想，等到革命胜利以后，我必须要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。

这长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒。

．20XX—019 学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10 月127 四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12 月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X 年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X 年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX- XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。